teoria

Ministério da Educação
Instituto Federal de Goiás
Campus Goiânia
Departamento de Áreas Acadêmicas 1
Plano de Ensino da Disciplina

Pág. 1

Teoria e Metodologia da História II

Caracterização
Curso

Ano/Semestre letivo:

Licenciatura em História

2012/1

Período/Série:

Turno:

3°

( ) Matutino

Carga horária semanal: 4
Carga horária total: 72

aulas (3 h)

aulas (54 h)

(X ) Vespertino

( ) Noturno

Carga horária de aulas práticas: 18

(14 h)

Carga horária de aulas teóricas: 54

(40 h)

Pré-requisitos

Teoria e metodologia I
Ementa
A tarefa e função da Teoria da História; o debate em torno da cientificidade da história; a constituição da História como ciência; O Marxismo e a História; O Materialismo Histórico e sua revisão na análise historiográfica;A História Cultural;
A crise dos Paradigmas; A Pós-modernidade e a História; Narratividade, objetividade e cientificidade no conhecimento histórico. Objetivos
Analisar as principais tendências teórico-metodológicas da construção do conhecimento histórico tributárias do paradigma científico;
Estabelecer os marcos do debate em torno do conceito de pós-modernidade e relacionar seus impactos sobre a disciplina histórica; Compreender a problemática do conhecimento científico e da cientificidade da história;
problematizar a questão da verdade e da narrativa na disciplina histórica.

Descrição do conteúdo
Objetivos

Introduzir a proposta do curso e a dinâmica do processo Conteúdo

-Apresentação da docente, discentes e programa da disciplina: metodologia, avaliação e dinâmica das atividades Data

Primeira semana Nº aulas

02

Estratégias de
Ensino

Aula dialogada Ministério da Educação
Instituto Federal de Goiás
Campus Goiânia
Departamento de Áreas Acadêmicas 1
Plano de Ensino da Disciplina

Pág. 2

Teoria e Metodologia da História II

Primeira semana 02

-A emergência da disciplina histórica moderna