Alicia Fernandez 2001

prática educativa, bem como as concepções implícitas nela, constitui condições necessárias, embora não de forma suficiente, para uma mudança de postura e abordagem quanto ao papel do professor no que concerne ao processo ensino aprendizagem. Borges (2001, p.59), em sua obra, dispõe que: “Nesta virada do século, o maior desafio parece ser a mudança na forma de pensar, (mudança na forma de olhar), pois a complexidade de sistemas só poderá ser apreendida na busca da unidade pela diferença”.…

acompanhamento para que possa desenvolver suas habilidades, ela terá uma melhor evolução ser for acompanha e se sentir o apoio da família. A família deve ser constantemente presente para um melhor desenvolvimento da criança. É o que nos mostra Fernández (2001) a importância da família, que por sua vez, também é responsável pela aprendizagem da criança, já que os pais são os primeiros educadores e os mesmos determinam algumas modalidades de aprendizagem dos filhos. Para a escola:…

básico), ao assumirem que as dificuldades de alguns alunos não são apenas deles, mas resultam, em grande parte, do modo como o ensino é ministrado e de como a aprendizagem é concebida e avaliada. (MANTOAN, 2003, p.57). Como também na Resolução nº 2/2001 do Conselho Nacional de Educação estabelece: Art.1º A presente Resolução institui as Diretrizes Nacionais para a educação de alunos que apresentem necessidades educacionais especiais, na Educação Básica, em todas as suas etapas e…

aquele filho com necessidades especiais. Assim, um aspecto importante a ser abordado na intervenção familiar diz respeito aos pais que colocam expectativas inatingíveis, sem levar em conta as potenciais condições da criança e o seu desejo. Alicia Fernandez (1991) traz uma visão mais global das patologias da aprendizagem, mostrando a articulação entre inteligência, desejo, família e sintoma, quando diz:“Se pensarmos no problema de aprendizagem como só derivado do organismo ou só da inteligência

primeiros cursos de especialização em Psicopedagogia, para complementar a formação de Pedagogos e Psicólogos que buscavam soluções para os problemas de aprendizagem. - No sul do país, a entrada dos estudos de Quirós, Jacob Feldmann, Sara Paín, Alicia Fernández, Ana Maria Muñiz e Jorge Visca, enriqueceu o desenvolvimento desta área de conhecimento no Brasil. - Temos o professor argentino Jorge Visca como um dos maiores contribuintes da difusão psicopedagógica no Brasil. - Os…

de muitos artistas, Kahlo não começou a pintar cedo. Embora o seu pai tivesse a pintura como um passatempo, Frida não estava particularmente interessada na arte como uma carreira.
 Em 1925, aos 18 anos, aprende a técnica da gravura com Fernando Fernandez. Então sofreu um grave acidente. Durante a seu longo repouso, começou a pintar, usando a caixa de tintas de seu pai e um cavalete adaptado à cama.
 Em 1928, entrou no Partido comunista mexicano e conheceu o muralista Diego Rivera, com…

tomar o cuidado de não procurar um culpado, visto que muitas vezes não há culpado e sim o resultado de uma conjuntura desfavorável que decorrem num baixo desempenho; seja ele por desinteresse na aula, por dificuldades diversas. Como diz Alicia Fernández: A problemática da aprendizagem é uma realidade alienante e imobilizadora que pode apresentar-se tanto individual quanto coletivamente. Em sua produção, intervêm fatores que dizem respeito ao sócio econômico,…

do desenvolvimento da criança, com o que Alicia Fernández2 concorda quando afirma que a agressividade desarmônica da criança é carência de experiência lúdica. A educação psicomotora visa otimizar as possibilidades da pessoa, buscando prevenir patologias e estimular a ação intencional, que esta seja desejada. A criança 1 LAPIERRE, André. A simbologia do movimento: psicomotricidade e educação. Potro Alegre: Artes Médicas, 1986. 2 FERNÁNDEZ, Alicia. Agressividade: qual o teu…

significado da palavra autonomia. O que é essa autonomia que se fala em ambientes educacionais? No dicionário: “AUTONOMIA, s.f. Faculdade de se governar por si mesmo; direito ou faculdade de se reger por leis próprias, emancipação; independência”.(BUENO, 2001 p.85). Essa é a definição para autonomia, porém dentro do contexto educacional, fala-se em cooperativismo, trabalhos em grupo, troca de saberes, então como é essa autonomia? Inicialmente pretende-se refletir sobre o que não é…

alunos para que os mesmos não se frustrem. De acordo com os PCNs, (2001): Um aspecto relevante nos jogos é o desafio genuíno que eles provocam no aluno, que gera interesse e prazer. Por isso, é importante que os jogos façam parte da cultura escolar, cabendo ao professor analisar e avaliar a potencialidade educativa dos diferentes jogos e o aspecto curricular que se deseja desenvolver. (PCNs, p 49, 2001). A partir de atividades lúdicas e jogos, os…