Alfabetização Dm

estou no 4º termo e adorando o curso, mas não me vejo dando aulas; gosto de trabalhar na administração, e é isso que vou tentar. INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado I é destinado a formação da docência nas seguintes áreas de atuação : Alfabetização, Inclusão e Jogos e Recreação. É um momento para que possamos refletir sobre a atuação docente no contexto escolar, observando como se da o processo de ensino aprendizagem. O estágio feito no 4º termo de Pedagogia foi…

de MESTRE em Fonoaudiologia, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, sob a orientação da Profª. Drª. Beatriz Cavalcanti de Albuquerque Caiuby Novaes. SÃO PAULO 2008 3 Ficha Catalográfica Tenor, Ana Claudia DM 616.85 T A inclusão do aluno surdo no ensino regular na perspectiva de professores da rede municipal de ensino de Botucatu.– São Paulo, 2008. 117 fls.; tab.; 30cm. Dissertação (Mestrado) – Pontifícia Universidade Católica de São…

paridade e igualdade de gênero; e melhorar a qualidade da educação. Segundo o relatório da Unesco, esse compromisso não deve ser atingido globalmente, apesar de alguns países terem apresentado avanços nos últimos anos. Em todo o mundo, a taxa de alfabetização de adultos passou de 76% para 82% entre os períodos de 1985-1994 e 1995-2004. Mas, por região, os índices ainda permanecem bem abaixo da média na Ásia Meridional e Ocidental e na África Subsaariana (ao sul do deserto do Saara),…

durante todo o ano de 2004. Conclusão O homem é linguagem pura, sendo que o entendimento se dá na linguagem. Para formar cidadãos participativos, é preciso levar em consideração a noção de conhecimento geral dos fatos sociais e não somente de alfabetização ou domínio da escrita. A formação do profissional que trabalhará nas empresas do futuro deve ser centrada numa perspectiva política, social e cultural. A sociedade evolui de tal forma que os fatos se sucedem diariamente,…

semanalmente em 4 (quatro) horas do chamado horário complementar; c) Organização de uma equipe central para a supervisão dos trabalhos de 1ª fase, com professores de reconhecida experiência no trabalho de alfabetização; d) Estabelecimento experimental de equipes de professores especializados em alfabetização em duas escolas em Taguatinga, para aulas de demonstração e descentralização do trabalho de supervisão da 1ª fase. (DISTRITO FEDERAL, 1969, p.17) Um olhar mais apurado do trecho…

deverá analisar as características cognitivas, comportamentais e emocionais. Este diagnóstico deve ser baseado nos critérios do Manual Diagnóstico e Estatístico de Distúrbios Mentais (DSM-IV) ou pelo Código Internacional de Doenças (CID10), sendo que o DMS-IV é o mais utilizado porque é fundamentado em critérios clínico comportamentais. Para que a criança seja portadora do TDAH, as alterações clínico-comportamentais devem satisfazer os critérios do DSM-IV, caso contrário, o diagnóstico…

da Dificuldade de Aprendizagem São apontada várias causas da dificuldade escolar tais como: • Falta de estimulação adequada nos pré-requisitos necessários • À alfabetização: • Métodos de ensino inadequado; • Problemas emocionais; • Falta de maturidade para iniciar o processo de alfabetização; • O aspecto carencial da população; • As diferenças culturais e sociais; • Fatores intra-escolares (currículo, sistema de avaliação, relação professor/aluno: •…

............................................................................. 153 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 iv LISTA DE ABREVIATURAS, SIGLAS E SÍMBOLOS AAMR CAEDA CAEDF CAEDV CEB CEE/PR CF CN CORDE DEE DM DSM IBGE LDB LDBEN MAS MEC OMS PEI PCS PCNs PIC SEED SEESP SEF - Associação Americana de Retardo Mental - Centro de Atendimento Especializado em Deficiência Auditiva - Centro de Atendimento Especializado em Deficiência Física - Centro de…

reduzida são: a sala de recursos, o ensino itinerante, a classe especial e a escola especial. Com a integração, é menor a procura de ambientes mais segregativos, obtendo-se êxito com a educação formal do cego dentro da escola regular. No período de alfabetização as oportunidades são maiores e mais rápidas, se o processo é realizado em classe especial. Na sala de recursos, o professor especializado complementa e reforça, através de recursos instrucionais, as noções apresentadas pelo…

Orientação básica I: (deficiência múltipla, dificuldade acentuada na aprendizagem ou limitações no seu desenvolvimento e condutas típicas.) Orientação básica II e alfabetização (deficiência múltima, surdez, dificuldade acentuada na aprendizagem ou limitações no seu desenvolvimento e condutas típicas). Alfabetização e Seriação (1º, 2º, 3º e 4º do ensino fundamental). 4 a 6 anos Acima de 7 anos 7 a 14 anos Fonte: (Autora do Relatório, 2013.1) A escola tem 50…