A Teoria Sociocultural Vigotsky

identidade. Sobre as questões da adolescência, abordaremos os teóricos Lev Vigotsky (1896-1934), psicólogo russo, cuja afirmação de que “construímos nossa identidade pela relação com os outros” dialoga com o teórico Erik Erikson (1902-1934), no momento em que este último declara que “O desenvolvimento humano envolve uma interação constante entre as influências hereditárias e ambientais”. A abordagem de Vigotsky sobre o adolescente é determinada partindo da…

Palavras Chave: Criança, Jogos, Brincadeira. SUMÁRIO Introdução 9 Capitulo I 11 1 - O Brincar Segundo Piaget, Vigotsky e Wallon 11 1.1 – Jean Piaget. 11 1.2 – Liev Semiónovitch Vigotsky 15 1.3 – Henry Wallon 19 CAPÍTULO II 23 2 - O Brincar 23 2.1 - O Brincar do 0 a 1 ano 25 2.2 - O Brincar dos 2 aos 3 anos.…

situação descrita por vigotsky: Pode-se propor que não existe brinquedo sem regras. A situação imaginaria de qualquer forma de brinquedo já contem regras de comportamento, embora possa não ser um jogo com regras formais estabelecidas a priori. A criança imagina-se como a mãe e a boneca como criança e, dessa forma, deve obedecer às regras do comportamento maternal... o que na vida real passa despercebido pela criança torna-se uma regra de comportamento no brinquedo. (Vigotsky 1991,…

Aprendizagem Significativa______________________________________ 02 A importância da Psicologia para a Pedagogia___________________________________________________ 02 a 03 Entender para fazer____________________________________________ 03 a 04 Teorias da Aprendizagem________________________________________ 04 a 05 Desenvolvimento Cognitivo_____________________________________________________ 05 a 06 A Importância dos Jogos na Aprendizagem…

PROFESSOR EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS (HAB. E NÃO-HAB.) Teoria da aprendizagem. Epistemologia genética de Jean Piaget. Perspectiva sociointeracionista de Vigotsky. 2. O fracasso escolar: abordagens atuais. 3. Concepções de avaliação: Funções da avaliação diagnóstica, formativa e somativa. 4. Alfabetização e letramento. Práticas da Língua Portuguesa: leitura, produção e escrita do texto, análise lingüística e sistematização do código. Intencionalidade da avaliação no processo…

para podermos entender melhor como as pessoas se desenvolvem e aprendem. Na teoria interacionista e construtivista de Jean Piaget, veremos que o desenvolvimento moral e intelectual do individuo está ligado à sua interação ativa com o meio físico e social, Vigotsk também entende que desenvolvimento é resultado da interação do sujeito com o meio a que está inserido. Discutiremos também sobre os fundamentos socioculturais da educação sobre a visão de MELLO (2011). Observaremos que para este autor a

Teoria do Desenvolvimento Humano de Vygotsky Lev Semenovich Vygotsky, nasceu na Bielo-Rússia, em 1896, que após 1917 veio a ser incorporada pela URSS. Vygotsky morre em 1934, com tuberculose, porém, seus trabalhos no campo da psicologia do desenvolvimento humano geraram grande mobilização por parte de teóricos do mundo, que até hoje as tomam como referência em seus estudos sobre didática, mediação, lingüística, entre outros temas tratados pelo teórico. Em sua teoria Psicológica…

aquisição da leitura e não menos da escrita. Vimos a necessidade de resgatar algumas reflexões ligadas ao processo de ensino e 2 aprendizagem buscando nosso referencial teórico nas pesquisas de Emília Ferreiro, Ana Teberosky, Emília Ferrero e Vigotsky. Os métodos de alfabetização, dado seu caráter complexo, têm sido resgatados para estudo por se tratar de um grande desafio na atualidade. Governos cobram resultados das escolas, gestores cobram dos professores e o aluno que não…

Reflexões em torno do conceito de aprendizagem significativa Resumo A teoria da aprendizagem de Ausubel propõe que os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais utilizando, como meio, mapas conceituais que permitem descobrir e redescobrir outros conhecimentos, caracterizando, assim, uma aprendizagem prazerosa e eficaz. Palavras-chave: mapas conceituais; significados e ressignificados; “subsunçor”; memória. Introdução A aprendizagem

que nos faz compreender dessa nossa experiência que nos proporciona ao amadurecimento ao passar dos anos tivemos vários estudos importantes que foram realizados por Sigmund Freud,Jean Piaget ,Henri Wallon,Lev.s Vigotsky essas teorias aborda a natureza humana mas cada uma dessas teorias relata concepções diferentes do desenvolvimento mas com uma combinação que juntas explica através da ciência essa evolução relata o nosso desenvolvimento com os estudos apresentados.A psicologia durante…