A Teoria Da Ação Dialógica

17/02/2014 Didática e prática reflexões iniciais. de ensino: “Toda ação, pensamento ou sentimento corresponde a uma necessidade.” (Haidt, p. 39). Educação e Pedagogia - A Educação é o elemento mais amplo, constituído de práticas formais e informais. - A Pedagogia é a ciência que estuda a educação em sua complexidade e reflete as doutrinas e os sistemas de educação. Supõe uma filosofia, concepção de homem. Pedagogia e Didática - Didática: „arte ou…

aquisição depende do condicionamento operante, de estímulos externos, de cadeias de respostas e reforços, de treino, imitação (no sentido de cópia do modelo) etc. Esta postura psicológica tem inspirado e influenciado de maneira poderosa várias teorias de aprendizagem e é muito popular em nossos meios escolares, onde está presente no dia-a-dia do educador. Só para dar um exemplo bem corriqueiro, citaremos o treino da escrita, desenvolvido através da cópia de um modelo considerado…

como objetivo discutir as convergências e divergências entre as psicoterapias de Carl Rogers e Frederick Perls e colaboradores. Apresenta como convergência epistemológica entre os dois pensamentos a teoria organísmica de Goldstein, que, por sua vez, se configura diferentemente em ambas as teorias, como tendência atualizante, em Rogers, e ajustamento criativo em Perls. Aspectos existenciais dos dois enfoques são também epistemologicamente pontos convergentes. Na prática clínica podem…

Oliveira (2004). Ademais, objetiva estudar o discurso e o consenso, como condições de possibilidade, e neste sentido, como pressupostos inelimináveis de todo pensar e agir válidos. E, portanto, como fundamentos últimos de uma ética comunicativo-dialógica. A metodologia a ser utilizada é a pesquisa bibliográfica de nível teórico por se tratar de uma abordagem teórico-filosófica. Como conclusão, o estudo aponta para a necessidade e pertinência da reflexão apeliana para re-pensar a…

homem e da sua linguagem nas ciências humanas, sociais e da linguagem e a discussão de como o autor vê a problemática das especificidades e dos pontos de contato entre os estudos do campo do discurso e da língua. 2 ANÁLISE DO GÊNERO DO DISCURSO NA TEORIA BAKHTINIANA Para Bakhtin, a Lingüística e a Metalingüística estudam um mesmo fenômeno concreto, muito complexo e multifacético, o discurso (“a língua em sua integridade concreta e viva e não a língua como objeto específico da…

escola, há uma intencionalidade na ação. A proposta básica de educação não formal é a interação do individuo com seu entorno, integrando-o ao mundo em que vive, colocando em foco o ser humano, visto como um todo cidadão do mundo, ser integral. O estagio referente a disciplina Contexto e Espaços Educativos teve como objetivo abordar a atuação do pedagogo em espaços educativos não formais, interagindo a realidade social do trabalho pedagógico articulando teoria e prática. O estagio…

DISCIPLINA: TEORIA GERAL DO PROCESSO NEO-INSTITUCIONALISTA DO PROCESSO Curso: Direito 3º Período Professor: GUILHERME Alunos (as): …

Problemática do Erro na Avaliação da Aprendizagem NOME DA DISCIPLINA Conteúdo Programático desta aula  A problemática do Erro  A problemática do erro no processo de ensino e aprendizagem  A problemática do erro nas tendências pedagógicas  Teorias Críticas e Progressistas – o erro como desafio à prática docente NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA INTRODUÇÃO  Em nossa cultura o erro é visto como ausência de conhecimento ou como desvio de atenção por parte de um indivíduo.  Existem

Nelas os autores abarcam temas diversos do universo político, levando os leitores a refletir sobre a validade do par direita-esquerda enquanto instrumento capaz de orientar o fazer político no mundo de hoje. Palavras-chave: Direita; Esquerda; Teoria Política. Abstract: Noberto Bobbio and Anthony Giddens are great authors from our days. That dedicated their point of view to the controversial theme of duality in the politic field. The article aims brig their conception about the…

já não será pelo modo da liberdade de onde não poderiam sair , mas sim uma situação que os limita , eles podem transformar , e isso é fundamental para reconhecer o limite que a realidade opressora impõe e esse reconhecimento , o motor de sua ação libertadora. O opressor só se solidariza com os oprimidos quando os oprimidos passam a ser os homens concretos , injustiçados e roubados em sua palavra na plenitude do ato de amar , na sua existência que se constitue a solidariedade…