A Teoria Da Aprendizagem E O Mundo De Sofia

O diálogo como ferramenta de mediação no processo de aprendizagem Regina Maria Nunes da Silva Resumo: Este artigo tem como foco o diálogo como instrumento de mediação na prática pedagógica. Intenciona-se perceber como se dá o diálogo na relação professor/aluno e aluno/aluno em uma sala de aula de segunda série e de que maneira tal relação interfere no processo de aprendizagem e construção de conhecimentos por parte dos alunos. Desenvolveuse para a disciplina de Prática de Ensino do…

Trabalho realizado por: Bruno Almeida, Sofia Lopes, Tiago Tavares, João Ferreira e Gonçalo Cruz Ano/Turma: 12º11 Índice: Fatores no processo de tornar-se Humano ….. 1 Fatores no processo de tornar-se Humano ….. 2 Cultura ………………………………………………………… 3 Padrões Culturais ………………………………………… 4 Socialização …………………………………………………. 5 Fatores no processo de tornar-se humano Ao longo do nosso desenvolvimento vamo-nos tornando cada vez mais humanos através da aprendizagem. A capacidade humana…

atenção o resumo de um artigo científico abaixo e identifique o MÉTODO DE ABORDAGEM aplicado no estudo, justificando sua resposta: (2,0 pontos) Este texto visa apresentar algumas reflexões sobre o fenômeno da aprendizagem gerencial. Para tanto, a autora utiliza o método (a ser respondido abaixo) e analisa a trajetória de um gerente, o qual atuou durante 20 anos numa empresa pública, exercendo diferentes cargos gerenciais. O trabalho tem como foco…

................................7 4CONCLUSÃO9REFERÊNCIAS10 INTRODUÇÃOAtualmente, vivemos num mundo rodeado de novas tecnologias, utilizando o computador como novos métodos de ensino nas redes educacionais. Tendo em vista que é de grande importância que o docente se aprimore e aperfeiçoe – se no âmbito da tecnologia da informação para desenvolver novos métodos educacionais para o ensino/ aprendizagem, tornando o educando sempre atualizado com o desenvolvimento da sociedade. A gestão…

traduções, a sua obra recebeu os mais reconhecidos prémios literários, dos quais se destacam, por exemplo, o Prémio Vida Literária da Associação Portuguesa de Escritores, em 1994, o Prémio Camões e o Prémio Pessoa, ambos em 1999, e o Prémio Rainha Sofia da Poesia Ibero-Americana, em Junho de 2003. Desde a publicação de Poesia, em 1944, Sophia afirma-se no panorama da literatura nacional com uma concepção de poesia que, sem deixar de dar continuidade a uma tradição lírica que passa por…

Breve Incursão Histórica, Social e Psicológica sobre o Terrorismo Carla Sofia Félix Psicóloga criminal Resumo Com as características que hoje conhecemos, o terrorismo é um fenómeno sócio-político recente, fenómeno que marca a evolução das sociedades contemporâneas e que persiste em constituir ameaça credível para a segurança internacional que não pode nem deve ser menosprezada. O comportamento do indivíduo, especificamente o comportamento social, longe de ser unicamente determinado…

“Eus” e “Outros”. 1 - A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO Filosofia é uma visão do mundo, uma concepção de vida, que o homem adota para seu uso pessoal. É essa acepção que se pode falar de uma filosofia de vida, pessimista ou otimista, séria ou frívola. Neste sentido, todos tem uma filosofia que explica a atitude de cada um perante o mundo e a vida. Definir o que é filosofia não é uma tarefa tão fácil, pois a própria filosofia já foi pensada e…

pobrezas. Citam-se também os marginais que são as pessoas que vivem na margem. Surge então a ciência com um mundo de saberes para atender tudo o que acontece. Nasce à modernidade junto com o iluminismo (cidade das luzes) - senso da razão que marca o declínio e o positivismo. O comportamento que é observável como objetivo da psicologia. No século XIV a psi e o filo se confundem – filos (amigo) e sofia (sabedoria) formando a palavra filosofia a partir desses dois termos gregos. O sentido…

em 30 dias ou mais, dependendo do tempo que o professor usar para trabalhar com cada brincadeira. OBJETIVO GERAL: promover brincadeiras em grupos estimulando o convivio e a socialização atrvés do lúdico, que além de contribuir e influenciar na aprendizagem, auxilia muito no desenvolvimento dos aspectos cognitivos e afetivos da criança. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Proporcionar momentos agradáveis e prazerosos de lazer e diversão; -Despertar a livre iniciativa; -Estimular o convívio e a…

em 30 dias ou mais, dependendo do tempo que o professor usar para trabalhar com cada brincadeira. OBJETIVO GERAL: promover brincadeiras em grupos estimulando o convivio e a socialização atrvés do lúdico, que além de contribuir e influenciar na aprendizagem, auxilia muito no desenvolvimento dos aspectos cognitivos e afetivos da criança. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Proporcionar momentos agradáveis e prazerosos de lazer e diversão; -Despertar a livre iniciativa; -Estimular o convívio e a…