A Teoria Critica Ontem E Hoje

A Teoria das Relações Humanas tem sua origem com o desenvolvimento da ciência humana, da psicologia e dos resultados obtidos na experiência de Hawthorne. George Elton Mayo, cientista social australiano, realizou essa experiência em uma fábrica da Westen Eletric Company em Chicago, tendo o objetivo de criticar a atual gestão das empresas, pois os empregados das fábricas eram explorados, tinham jornada de trabalho longa, trabalhavam em lugares insalubres além de serem completamente…

740-743. Teorias da história (pag. 740) De início é citado uma visão de Raymond Aron, sobre a Filosofia da história, dividida para este até Hegel, onde o ideal era “determinar de uma vez por todas o significado da evolução humana”, e depois de Hegel, onde se institui uma filosofia critica, analisando o conhecimento histórico. Em relação ao primeiro sentido chama-se “teorias da história”, podendo ser analisados modelos evolutivos para entender o destino das sociedades. Teorias regressivas e

quando se trata de um texto escrito para seus pares, existem, regras, métodos para construir essa pesquisa, pois se fugirmos desse modelo estabelecido o nosso trabalho não será reconhecido pelos nossos pares, a crítica será inevitável, toda pesquisa historiográfica é colocada na bancada da crítica de outros historiadores, se as regras não forem seguidas, o trabalho do historiador não será aceito como um trabalho historiográfico, por tanto observamos a importância do lugar social. Todo…

explicava com mitos. 2) Como Platão supera as doutrinas dos pré-socráticos Heráclito e Parmênides? R: Heráclito e Parmênides acreditavam no devir, tudo há mudanças, dizia que não podia se penetrar duas vezes no mesmo rio, pois o homem de hoje não é o mesmo homem de ontem. Já Platão acreditava que existia dois tipos de realidades a inteligível e a sensível. A inteligível é uma realidade imutável, já a sensível é todas as coisas que nos afetam os sentidos, realidades dependentes,…

Ivone Castilho Benedetti. – 2ª Ed. – São Paulo: Martins Fontes, 2002 – (Paidéia). Dos capítulos XVII a XX. Objeto: Levar o educador a reflexão de como devem ser o ensino e a aprendizagem dos jovens. Objetivos: O autor nos apresenta inúmeras teorias e práticas de incentivo ao ensino e a aprendizagem, além de nos trazer uma válida ponderação a respeito de como o educador deve encarar a educação para que os assuntos (as matérias) possam ser compreendidos de maneira correta e absoluta.…

Guilherme Assis de Almeida. Curso de Filosofia do Direito. 8ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. p. 476-487. 2. RESUMO DAS IDEIAS CENTRAIS DO AUTOR 2.1. Dworkin procura trazer para o debate a sua crítica ao positivismo jurídico e a defesa de uma teoria liberal do direito, combatendo, como ele próprio denomina, de teoria dominante do direito. Ele faz referência à distinção entre regras e princípios, em especial as morais. (p.478) 2.2. Dworkin se posiciona do ponto de vista ontológico, contra a…

aos poucos, entrarem em degradação e levarem à mudança. Mas, há que se deixar bem claro que esta transição de alguns valores e a conseqüente aquisição de outros, não implica no esquecimento daqueles, pois “(...) todo amanhã se cria num ontem, através de um hoje (...). Temos de saber o que fomos, para saber o que seremos” (FREIRE, 1982b, p. 33). A sociedade , por ser constituída de valores, é capaz da alienação das consciências através destes mesmo valores, que como bem sabemos, nem…

Escola e Democracia Escola e Democracia teve sua primeira edição em 1983, a mobilização era em prol de uma mudança às vésperas das diretas já. Escola e Democracia lutou para que seus leitores participassem das teorias educacionais de forma sistemática, este livro não condena a Escola Nova e declara que não ensinam matérias mas crianças, isso quer dizer que há uma preocupação em todos os aspectos da criança. Malirleu (1983, pág. 39) diz que “ensinar é levar totalmente em conta as diferentes

Moderno, Modernidade e Iluminismo em Bermann e Rounet. Tiago Chagas da Silva Os dois autores aqui analisados apresentam posições bastante relevantes em relação à modernidade, Bermann revela uma argumentação crítica em relação aos sucessivos fatos que marcaram o processo iniciado pelo iluminismo e que resultou no que chamamos de modernidade. Apesar de criticar veementemente o resultado da modernidade em nossos dias, Bermann ainda assim se mostra encantado com os avanços e…

consolidava uma nova sociedade, a capitalista. Neste período a Europa civilizava outros territórios, afirmando que era para estes não sofrerem e acompanharem a evolução, mas isso não passou de conjecturas próprias e soberbas de se expandir, com essa teoria se camuflava a realidade violenta da ação colonizadora. Diante desta consonância surgiram novos pensamentos a respeito da evolução e adaptação do homem em sociedade, através de um cientista chamado Charles Darwin. Darwin observou que…