A Sociedade Regular

do todo, como no caso do menor, que possui no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), as disposições sobre os menores. Outro aspecto seria quanto à situação a que se encontra a Ordem Jurídica, o Direito pode ser: Direito Regular ou Direito Singular. O Direito Regular é exercido de acordo com seus princípios e regras, no estado normal. Já o Direito Singular, ocorre diante de uma situação excepcional, onde o há quebra da estrutura lógica, e dos preceitos fundamentais pelas…

6, constatamos vários conceitos de Direito, a concepção de Direito Objetivo e de Direito Subjetivo bem como a distinção entre Direito e Moral a seguir transcritos: “Aristóteles mencionava que o homem é um animal político, destinado a viver em sociedade. Assim, havia necessidade de regras para que pudesse viver em harmonia, evitando a desordem. Celso, no Direito Romano, dizia que o Direito é a arte do bom e do equitativo (ius esta rs boni et aequi). Miguel Reale (Curso de Filosofia do Direito

PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS EM CLASSE REGULAR SAMMYA CRISTYAN DE MOURA BIZERRIL PENTECOSTE - CE 2009 Sammya Cristyan de Moura Bizerril A Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais em Classe Regular Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade Estadual Vale do Salgado, por Sammya…

no âmbito escolar é uma discussão freqüente na política, na formação de professores, na mídia, dentre tantos órgãos. A Constituição Federal de 1988 art.205 garante que a educação é para todos e é dever da família e do Estado. De fato, a escola regular aumentou o número de alunos deficientes. Entretanto, será que esses alunos estão inclusos ou apenas integrados na escola? Para entender como essa lei está sendo tratada no cotidiano escolar, realizamos uma pesquisa de campo em uma escola…

FEAD O ACESSO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS REGULARES Carlos Antônio de Morais Belo Horizonte 2011 CARLOS ANTÔNIO DE MORAIS O ACESSO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS REGULARES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de graduação de Direito da FEAD, como requisito parcial para obtenção do Título de Bacharel em Direito. Orientadora:

mais, na sociedade do conhecimento e ganha força pelos seus pontos positivos e vantagens sobre o ensino tradicional. O ensino à distância incorporou a seus trabalhos a “nova e perturbadora fase da sociedade da informação” (REDING, 2006, p. 2); as reformulações permitidas por essa conjuntura social aliadas à era digital convergem para a globalização em que a sociedade do conhecimento (LYOTARD, 1998) ou sociedade informacional (TOFLLER, 1990) se estabelece. A conjuntura atual da sociedade…

Nos séculos XVIII e XIX, nota-se a etapa da institucionalização em que os indivíduos que apresentavam deficiência eram segregados e protegidos em instituições, porém existia uma grande exclusão da sociedade em relação a eles. Nesse período percebe os primeiros sinais de conscientização da sociedade relativos aos portadores de deficiências. No entanto, é mais abarcante na área assistencial e educativo. O terceiro estágio ocorre no final do século XIX e meados do século XX com o aparecimento de

2011. RESUMO Neste trabalho abordamos o direito das crianças com necessidades especiais de serem incluídas na sociedade e nas escolas regulares. Para tanto, são objetivos identificar os avanços em relação à educação das crianças com necessidades especiais no Brasil, a necessidade da formação de professores especializados e a necessidade da adaptação curricular do sistema escolar regular. A retrospectiva histórica da educação especial em nosso país aponta que o atendimento dos alunos com…

Educação Inclusiva: O que os pais precisam saber? A Educação Inclusiva: O que os pais precisam saber? Toda criança tem direito de ir à escola a que... i Você sab A matrícula em classes comuns do ensino regular é um direito constitucional de todas as crianças e adolescentes, com e sem deficiência? Negar matrícula a pessoas com deficiência em escolas públicas ou particulares é crime? Alunos com deficiência devem ter acesso ao mesmo currículo escolar…

especiais deve ser atendido no mesmo ambiente que o não-portador. A esta tendência contemporânea chamamos de Educação Inclusiva, uma vez que o portador de necessidades especiais é inserido em classes regulares de ensino, sendo tão digno e merecedor da educação como qualquer outra pessoa. Numa sociedade tão preconceituosa e discriminadora como a nossa, muitos pais de alunos ditos normais são contrários a esta inclusão Também alguns professores, coordenadores, diretores e funcionários,…