A Responsabilidade Da Família Na Educação Das Crianças

2.1 Educação familiar e suas influências na aprendizagem da criança Segundo a teoria Integração Relacional, do psiquiatra e educador Içami Tiba (1998), o comportamento humano apresenta três níveis: 1. nível biológico ou instintivo, que é regido pelos instintos característicos dos animais mamíferos; 2. nível psicológico ou aprendido, que resulta da inteligência humana formando a base para o nível seguinte; 3. nível social ou evoluído, que caracteriza a capacidade relacional do ser humano, visto

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil A conquista da cidadania plena, da qual todos os brasileiros são titulares, supõe, portanto, entre outros aspectos, o acesso à Educação Básica, constituída pela Educação Infantil, Fundamental e Média. A integração da Educação Infantil, no âmbito da Educação Básica, como direito das crianças de 0 a 6 anos e de suas famílias, dever do Estado e da sociedade civil, é fruto de muitas lutas desenvolvidas especialmente por…

A Construção da Família Contemporânea As mudanças na família são absurdamente visíveis. Desde o início da sociedade, até hoje, a família vem passando por intensas mudanças. Após ler o texto que foi pedido, concluímos que, como já havíamos debatido antes mesmo de começarmos a leitura, que a família de hoje em dia é muito mais, digamos, ´´pra frente´´. As mudanças são claras e óbvias. Antigamente a casa era local de trabalho e os filhos eram vistos como pequenos adultos, sem…

é atribuir a ela o papel que é exclusivamente da família e do Estado. Educar é algo mais complexo do que ensinar a ler, a escrever e a contar. Na escola até se ensinam regras, mas a cumprir regras é papel da família. O papel da escola é aprimorar os conhecimentos e as regras que o aluno traz, organizá-las e sistematizá-las de forma que o aluno perceba a necessidade e o sentido das mesmas. Gerar e fiscalizar o cumprimento delas é papel da família e da sociedade. A escola pode e deve…

PEDAGOGIA A FAMÍLIA NA ESCOLA COMO PARTE INTEGRANTE DA FORMAÇÃO DO ALUNO. Resumo O presente artigo aborda sobre a importância da relação escola-família no processo de desenvolvimento da aprendizagem de qualidade para a criança. A fim de ratificar a extrema importância da relação família-escola na construção da identidade e autonomia do aluno, foi utilizada uma metodologia que consta de em uma pesquisa bibliográfica e de um estudo do contexto sócio histórico em que a…

APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO DOS FILHOS ELIZANGELA DOS SANTOS FREITAS Rancharia-SP 2010 [pic] A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO PAIS PARA A APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO DOS FILHOS ELIZANGELA DOS SANTOS FREITAS Rancharia – SP 2010 ELIZANGELA DOS SANTOS FREITAS A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO PAIS PARA A APRENDIZAGEM…

INTRODUÇÃO A educação da criança ocorre de várias maneiras e em diversos lugares. A escola e a família são as duas instituições responsáveis por essa educação. Apesar de serem responsáveis, elas trabalham de formas distintas uma vez que nas instituições escolares predomina-se a educação intencional e na família, o conhecimento ocorre informalmente, de acordo com o cotidiano. Independente do tipo de ensino, as duas instituições são de extrema importância, e são pontos de apoio e…

FAMÍLIA E ESCOLA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA NA VIDA DO EDUCANDO A escola se vê diante de vários problemas educacionais agregados à desordem, ao desrespeito a regras de condutas, a falta de limites, ao desinteresse pela matemática e considera tudo isso como responsabilidade da família, e esta nutre uma expectativa de que a escola forneça a criança alguns ensinamentos, muitas vezes equivocada. Podemos dizer que a relação entre família e escola está presente de forma…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA. ELISANGELA DI FABIO BARRETO QUALIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA .RESPONSABILIDADE DA ESCOLA, PAIS E COMUNIDADE. SÃO PAULO- SP 2014 ELISANGELA DI FABIO BARRETO QUALIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA. RESPONSABILIDADE DA ESCOLA, PAIS E COMUNIDADE. Trabalho de conclusão de curso Apresentado para a Faculdade Educacional da Lapa- FAEL como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação Especial…

Indisciplina, Educação Infantil, Espaço Escolar 1. INTRODUÇÃO Muitos professores, ao adquirirem experiências no campo profissional, sempre guardam lembranças, sejam elas boas ou ruins, das vivências e práticas nas quais se comprometeram. Particularmente, uma experiência que vivi há cinco anos me causou uma inquietação e uma ansiedade suficientemente significativas para serem inspiradoras do presente trabalho. Fui professora, numa escola pública municipal, de uma turma de Educação…