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e refletir sobre o conto A Cigarra e a Formiga. Disponível em: . Acesso em: 03 nov. 2011. ETAPA 3 A invenção transformada em palavras é chamada de matéria literária. Esta é o corpo verbal que constitui a obra de literatura. As operações que intervêm na invenção literária, desde as ideias em germinação até a elaboração da matéria (narrativa, poética ou dramática), Priscila dos Santos Vidotti Pedagogia - 5ª Série - Literatura Infantil Pág. 5 de 5 são os recursos estruturais ou estilísticos, os processos de composição etc. É, pois, da arte do autor em inventar ou manipular esses processos e recursos que resulta a matéria literária. Esta atividade é importante para que você entenda a matéria literária e seus fatores estruturantes. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 Ler e discutir, com o seu grupo, o tema “Da teoria à análise do texto”, disponível nas páginas 92 a 149 do livro-texto da disciplina. Referência bibliográfica: COELHO, Nelly Novaes. Literatura infantil: Teoria, Análise e Didática. São Paulo: Ed. Moderna, 2000. P.92-149. Passo 2 Refletir em grupo sobre esse trecho de Nelly Coelho, transcrito do livro-texto da disciplina: A matéria narrativa ou corpus narrativo resulta, pois, de uma voz que narra uma história a partir de um certo ângulo de visão (ou foco narrativo) e vai encadeando as sequências (efabulação), cuja ação é vivida por personagens; está situada em determinado espaço; dura determinado tempo e…

Coleção Sonhos Mágicos, Distribuidora: Goodtimes, 2005. Observação Caso não consiga assistir a esta versão, assista a qualquer outra versão clássica da história. - Deu a Louca na Chapeuzinho - Título orig.: Hoodwinked. Direção: Cory Edwards, 2005. Passo 3 Assistir ao vídeo do conto A Cigarra e a Formiga. Disponível em: . Acesso em: 03 nov. 2011. Passo 4 Ler e refletir sobre o conto A Cigarra e a Formiga. Disponível em: . Acesso em: 03 nov. 2011. ETAPA 3. Esta atividade é…

apreciadas nesta etapa. Elaborar uma síntese crítica a respeito dos contos e suas adaptações, registrando em até 6 slides as impressões e discussões realizadas pela equipe. A produção destes slides ETAPA 3 Esta atividade é importante para que você entenda a matéria literária e seus fatores estruturantes. A invenção transformada em palavras é chamada de matéria literária. Esta é o corpo verbal que constitui a obra de literatura. As operações que intervêm na invenção literária,…

apreciadas nesta etapa. Elaborar uma síntese crítica a respeito dos contos e suas adaptações, registrando em até 6 slides as impressões e discussões realizadas pela equipe. A produção destes slides ETAPA 3 Esta atividade é importante para que você entenda a matéria literária e seus fatores estruturantes. A invenção transformada em palavras é chamada de matéria literária. Esta é o corpo verbal que constitui a obra de literatura. As operações que intervêm na invenção literária,…

apreciadas nesta etapa. Elaborar uma síntese crítica a respeito dos contos e suas adaptações, registrando em até 6 slides as impressões e discussões realizadas pela equipe. A produção destes slides ETAPA 3 Esta atividade é importante para que você entenda a matéria literária e seus fatores estruturantes. A invenção transformada em palavras é chamada de matéria literária. Esta é o corpo verbal que constitui a obra de literatura. As operações que intervêm na invenção literária,…

apreciadas nesta etapa. Elaborar uma síntese crítica a respeito dos contos e suas adaptações, registrando em até 6 slides as impressões e discussões realizadas pela equipe. A produção destes slides ETAPA 3 Esta atividade é importante para que você entenda a matéria literária e seus fatores estruturantes. A invenção transformada em palavras é chamada de matéria literária. Esta é o corpo verbal que constitui a obra de literatura. As operações que intervêm na invenção literária,…

<https://docs.google.com/a/aesapar.com/file/d/0B8qKHuH-MENvdlFjMWNhaUdzMVU/edit? usp=sharing>. Acesso em: 13 mar. Discutir a respeito das diferenças apresentadas entre as versões das histórias infantis apreciadas nesta etapa. Elaborar uma síntese crítica a respeito dos contos e suas adaptações, registrando as impressões e discussões realizadas pela equipe. A produção destes slides 2013. ETAPA 3 1 - Ler e discutir o capítulo “Da teoria à análise do texto”, do Livro-Texto da…

6352202356 Isadora Gabriela Pereira da Silva-RA: 5309964738 INTRODUÇÃO A literatura infantil surgiu a partir do século XVII, quando da reorganização do ensino e da fundação do sistema educacional burguês. A partir daí, foram criados e preparados livros especialmente para crianças, com intuito pedagógico, utilizados como instrumento de apoio ao ensino, cuja preparação levou em consideração os valores e as crenças da época, com o objetivo de estabelecer padrões omportamentais exigidos…

introdução de um memorial, escrito por uma professora em formação inicial, retirado de um corpus constituído de 46 textos, exemplares do gênero memorial, produzidos por graduandos em Letras, como trabalho de conclusão de curso1. Reconhece-se, na passagem em foco, um narrador que, metadiscursivamente, dá a conhecer ao leitor, sem a densidade da chamada linguagem técnica ou da “escrita teórica”, pelo menos três traços do funcionamento discursivo do gênero memorial, a saber: a finalidade…

presente, Sertãozinho.........................10 Reconto........................................................................................................1 2 Considerações finais....................................................................................20 Referências bibliográficas............................................................................21 Introdução “Chegamos ao ponto em que temos de educar as pessoas naquilo que ninguém sabia ontem, e prepará-las…