A Importancia Do Professor No Processo De Desenvolvimento Do Ser Humano

contato que teve ao trabalhar com professor es e com crianças com defeitos congênitos( cegueira, retardo mental...). De 1924 até o ano de sua morte, Vygotsky despertou para uma produção intelectual extraordinária. O seu trabalho voltava-se em estudar os processos de transformação do desenvolvimento do ser humano na sua dimensão filogenética, histórico-cultural e ontogenética. Neste período, deu especial atenção ao estudo da aprendizagem e do desenvolvimento infantil. Um dos pontos…

Pirassununga Tutor (a): Inez Nunes Paula Vasconcelos Semestre/Ano: 6ª/2009 1 A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Angela Maria Pelaes RESUMO O artigo trata da importância do desenvolvimento da afetividade paralelamente ao desenvolvimento cognitivo nas escolas, mostrando por meio das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon, como estão intimamente relacionados. Oferece contribuições para que o professor desenvolva uma relação de afeto com seus alunos e…

.....................................................01 A importância da Psicologia para a Pedagogia e suas contribuições..............................02 Teorias de Aprendizagem................................................................................................03 Significações e empregabilidade das teorias nos diversos contextos educativos............04 Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos................................04,05 Principais…

de investigação a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, como meio de auxiliar o desenvolvimento das crianças, por meio das experiências motoras, cognitivas e socioafetivas indispensáveis à formação. Há várias definições em torno do que seja a Psicomotricidade, desde o seu surgimento, quando seguia uma vertente teórica, depois prática, até chegar ao meio-termo entre as duas. Contudo, podemos dizer que a Psicomotricidade tem como objeto de estudo o movimento humano,…

educação que têm ajudado e influenciado de diferentes maneiras para aperfeiçoar o processo ensino-aprendizagem. Sabe-se que é essencial ao educador conhecer as diferentes fases de desenvolvimento da criança e sua maturação emprocesso natural. A partir daí,possibilidades emergem para intervenções assertivas por parte de professores, valendo-se de jogos e brincadeiras que promovam estímulos e potencializem o desenvolvimento saudável da criança. Os textos ora apresentados aqui,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO PSICOLOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE OS CONTEÚDOS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO VALÉRIA MARIA FONSECA DE LIMA RIO DE JANEIRO 2006 PSICOLOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE OS CONTEÚDOS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO VALÉRIA MARIA FONSECA DE LIMA Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre…

INSTITUTO CUIABANO DE EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NAS RELAÇÔES IMTERPESSOAIS PARA PROCESSO DE APRENDIZAGEM MARLENE CARDOSO DA SILVA Cuiabá - MT 2015 MARLENE CARDOSO DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NAS RELAÇÔES IMTERPESSOAIS PARA PROCESSO DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao curso de Especialização do Instituto Cuiabano de Educação como um dos requisitos para obtenção do título de especialista em Gestão Estratégica de Pessoas

como os seres humanos aprendem em ambientes educativos, a eficácia das intervenções educativas, a aplicação da psicologia no ensino e nas escolas. O psicólogo desta área interessa-se com a forma como os alunos aprendem e se desenvolvem, por vezes em subgrupos particulares como crianças com determinada deficiência. Para entender as características dos alunos na infância, adolescência, idade adulta, e na velhice, estes psicólogo desenvolve e aplica teorias do desenvolvimento humano. Muitas vezes

afetividade na relação professor X aluno nas aulas de Educação Física no Ensino Fundamental II 2 PROBLEMA Pensar e sentir são ações indissociáveis. Esta é a idéia que tentaremos imprimir e defender ao longo do texto, tendo como preocupação central transpô-la para o campo educacional. E o faremos expondo algumas reflexões acerca do papel da afetividade no funcionamento psicológico e na construção de conhecimentos cognitivo-afetivos. E pretende-se analisar de que forma os professores…

|Estudo do conhecimento e do desenvolvimento dos |Interações Sócio Culturais | | | | |processos mentais | | |D |Concepção quanto ao(s) elemento(s) que mais influencia(m) o desenvolvimento|Era defensor da importância do meio na construção e |A criança é