A Formação étnica Da População Brasileira Resumo

Pobreza, Injustiça, e Desigualdade Social: repensando a formação de Profissionais de Saúde Poverty, Injustice and Social Inequality: rethinking the Health Professionals Formation Rosângela Minardi Mitre Cotta1 Andréia Patrícia Gomes2 Társis de Mattos Maia1 Kelly Alves Magalhães1 Emanuele Souza Marques1 Rodrigo Siqueira-Batista3 PALAVRAS-CHAVE: – Educação; – Saúde; RESUMO – Pobreza; A formação de profissionais de saúde, capazes de responder às demandas da coletividade, tem

escolaridade, na expectativa de vida e na mortalidade infantil mostra uma desigualdade racial tão ampla, persistente e difusa que não pode ser explicada pela herança da escravidão ou as diferenças de classe. Abdias do Nascimento 5 RESUMO A sociedade brasileira de inícios do século XXI ainda é atravessada por desigualdades e marcada pela exclusão racial. A discriminação motivada por pertencimento a um grupo de cor ou raça ainda se encontra amplamente disseminada pelo…

Conflitos, Traumas e Memórias. De 01 a 04 de outubro de 2013. FAED-UDESC, Florianópolis, SC Nem preto nem índio – somos todos mestiços: ensaio sobre identidade nacional e branqueamento no Brasil Willian Luiz da Conceição e Luiza Tonon da Silva1 Resumo: Em 1880, oito anos antes da abolição formal da escravidão no Brasil, o crítico literário, promotor, juiz e deputado federal Silvio Romero apresentava sua tese sobre a supremacia branca e o futuro racial brasileiro. Essa tese se…

O Pharol: traçando uma visão da sociedade sobre os escravos na segunda metade do século XIX em Juiz de Fora. Letícia Ayoub Amorim1 Resumo: O presente artigo visa mostrar como o periódico O Pharol influenciou na criação de um imaginário em torno do escravo urbano. Para chegar neste objetivo serão apresentados exemplos dentro do próprio periódico e, também, serão baseados nos principais trabalhos que focam na forma como o escravo vivia e lidava com o cotidiano na segunda metade do século XIX

Centro Universitário UNA Instituto de Ciências Humanas Política de ações afirmativas: As cotas na Universidade Federal de Minas Gerais. Angélica Cláudia Marina Sara Talyta Tamara Renata Rodrigo Resumo O tema deste trabalho é a implementação da política de ações afirmativas, sendo as cotas da Universidade Federal de Minas Gerais o objeto de estudo. Para tal, desenvolveu-se uma análise do tema em conjunto com os demais documentos normativos: Constituição

conhecimentos, de desenvolvimento de capacidades intelectuais, sociais, afetivas, éticas e estéticas, e também de formação de competências para a participação na vida social, econômica e cultural. Durante a Ditadura Militar (1964-1985), a formação de competências para a participação não foi enfatizada pelas escolas, uma vez que o paradigma tradicional foi muito utilizado pelas escolas brasileiras. É importante enfatizar que toda ação humana é condicionada pelo conjunto de ideias…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Feira de Santana 2012 Estrutura e Organização da Educação Brasileira Artigo apresentando a disciplina Estrutura e Organização da Educação Brasileira, Sob orientação do Professor Djalma Silveira, como requisito final para aprovação na disciplina. Feira de Santana 09.04.2012 RESUMO Este artigo tem como finalidade analisar o estudo da organização do Sistema de…

Os Dilemas da África Contemporânea: a persistência do neocolonialismo e os desafios da autonomia, segurança e desenvolvimento (1960-2008) André Luiz Reis da Silva* Resumo Este artigo discute a formação da África contemporânea, considerando as dificuldades apresentadas após a independência, como o neocolonialismo e a instabilidade política interna. Analisa também o papel do continente durante a Guerra Fria, para verificar o impacto com o seu fim, nos anos 1990, com a marginalização e…

padrões de qualidade. Tal fato acentua as desigualdades na formação dos jovens das camadas mais pobres da população (Charlot, 2000; Freire, 2002; Kuenzer, 2000). O problema é complexo e suscita diferentes possibilidades de análise, em que se entrecruzam desigualdade social, origem de classe e discriminação étnica. Nessa perspectiva procura-se nortear a presente reflexão, sobretudo quando se percebe que, na cidade de Salvador (BA), a população negra e mestiça é predominante. Some-se…

EDUCAÇÃO INDIGENA NO AMAZONAS. Anna Milza Lima de Oliveira Professor: André Bazzanella Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Licenciatura em História / Turma: HID: 0881 / Disciplina: Trabalho de Graduação. 08.06.2010. RESUMO O presente artigo pretende expor reflexões sobre a História da Educação Indígena no Amazonas. A educação escolar deve ser um instrumento de afirmação da cultura indígena e também de preparação dos índios para se relacionarem com a…