A Formação Imperial Portugues

próprio EU do poeta mas sim a nação portuguesa que ele via mergulhada num profundo negativismo e marasmo. Este pequeno livro constituído por 44 poemas, possui uma essência épica e encontra-se dividido em 3 partes distintas: BRASAO, MAR PORTUGUES E ENCOBERTO. D. Sebastião havia deixado a nação entregue aos Filipes, e desde então o país não mais se erguera da mediocridade. A crença neste mito seria decisiva pois levaria toda a nação a acreditar que havia ainda um…

no contexto imperial lusitano. Considerações teóricas a partir das diferenças entre a historiografia recente e o ensino de História. Departamento de História- PUC, São Paulo, 2009. “[...] um dos traços mais fortes na maneira atual de escrever a história colonial do Brasil é sua inserção no contexto imperial português[...]”.(p.101) “[...] foi com o passar do tempo que os portugueses foram incorporando partes do território americano[...]”.(p.101) “[...] o estudo da formação e…

até a maioridade de Dom Pedro II, em 1840, o Brasil foi governado por diferentes regentes. REGÊNCIA TRINA PROVISÓRIA (1831): Primeiro governo que sucedeu a queda do imperador Dom Pedro I, onde o calor das transformações políticas deu margem para a formação improvisada de um novo governo. Os moderados logo assumiram o poder com o intuito de frear as agitações políticas da época. Inicialmente, o governo de Nicolau Pereira de Campos Vergueiro, José Joaquim Carneiro de Campos e Francisco…

Rodrigues e Silva, Vanessa Rodrigues da Silva HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LORETO 2013 ALPERLENE SANTANA DE ARAUJO DANIELA RODRIGUES E SILVA VANESSA RODRIGUES DA SILVA O BRASIL IMPERIAL E A EDUCAÇÃO DAS ELITES (1822 – 1889) Este trabalho tem como finalidade fazer uma sintese da matéria que foi apresentada na aula da professora Petrolinia. LORETO 2013 O período de 1822 a 1889, foi…

RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar alguns aspectos referentes à saúde no período Imperial (1808-1856) especificamente no que diz respeito às doenças que permearam a captital do Império: Rio de Janeiro. Pode-se destacar que este trabalho é oriundo de um estudo realizado por meio de fontes bibliográficas que proporcionaram tal discussão. Outro fator importante é que devido a essas doenças o governo português transferido para o Brasil possibilitou a fundação de algumas escolas…

Disciplina: História do Direito Código: 1.3 Grupo de Formação: Fundamental Período: 1º ( X ) Obrigatória Curso: Direito Carga Horária Teórica: ( ) Optativa Pré-requisito: Livre Créditos: 04 Carga Horária Prática: 80 horas/aula 66 horas/relógio Carga Horária Total: 80 horas/aula - 66 horas/relógio OBJETIVOS GERAIS Conhecer a História do Direito no Mundo e, mais especificamente, no Brasil, permitindo ao futuro bacharel compreender os…

hereditárias 09 4 GOVERNO GERAL 11 5 reformas pombalinas 14 6 LEI DA BOA RAZÃO 16 7 INDEPENDÊNCIA E CULTURA JURÍDICA BRASILEIRA NO SÉCULO XIX 17 8 INSTITUIÇÕES DE ENSINO JURÍDICO NO BRASIL 20 9 A CONSTUIÇÃO DO ESTADO BUROCRÁTICO NO BRASIL IMPERIAL 22 CONCLUSÃO 23 REFERÊNCIAS 24 INTRODUÇÃO A proposta deste trabalho é apresentar um panorama geral da história do direito brasileiro, durante o período histórico em que se compreende a chegada dos portugueses ao território…

tráfico negreiro que trouxe para o País povos da África na condição de escravos. Formados principalmente por bantos, nagôs, jejes, hauçás e malês os africanos tiveram sua cultura repreendida pelos colonizadores. Na colônia os escravos aprendiam o português, chegavam a ser batizados com nomes portugueses e obrigados a se converterem ao catolicismo. Mesmo assim foram eles que ajudaram a dar origem às religiões afro-brasileiras, difundidas atualmente em diversas regiões do País. As mais…

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Memorial apresentado ao Curso de pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores no Município de Campo Verde da Faculdade Anhanguera, como pré-requisito para avaliação da disciplina História da Educação. INTRODUÇÃO A disciplina História da Educação é importante à medida que fornece aos estudantes dessa disciplina do curso de pedagogia material histórico que permite aos alunos…

RESUMO A preocupação em se criar leis para o sistema educacional brasileiro é recente se compararmos à história de nosso país. Podemos citar que no período colonial a educação brasileira não era prioridade do governo português, não havendo legislação específica. No período imperial há uma tímida manifestação de interesse por se criar uma legislação educacional. Somente com a proclamação da República é que se manifesta um interesse à mudanças na educação brasileira e inicia-se um novo…