A Formação Histórica Do Léxico Da Língua Portuguesa

um credo, um produto, enfim, a força de polarização midiática é, sem dúvida, uma ferramenta que gera resultados de forma efetiva. Entretanto, há consciência educativa na mídia em busca desses resultados? Quais reflexos das expressões midiáticas a língua tem sentido? O que o aluno leva da mídia para a sala de aula e como o professor lida com a tal situação? Pressupondo que alcançar destaque num meio tão estreito quanto a grande mídia constitui privilégio, como reconhecimento e…

pela oportunidade de realizar este curso e poder conviver com colegas de formações diferentes, colaborativos e interessados na reflexão do processo de ensino-aprendizagem. Também agradeço aos queridos professores da UCB que contribuíram com a minha formação e também colaboraram direta ou indiretamente com a realização deste trabalho. RESUMO A presente monografia é uma pesquisa bibliográfica que nos mostra aspectos da linguagem antiga e nos faz pensar sobre seu futuro, atentando para…

Arcaísmo- uso lexical ou gramatical de uma palavra ou expressão antiga, que já caiu em desuso. Pode ser linguístico ou literário. O arcaísmo linguístico é encontrado na fala que contém traços fonéticos, morfológicos, sintáticos e léxicos que são conservadores e antigos na língua. Quiçá (formado por alteração do antigo "qui sabe?"), substituído por "talvez". Vossa Mercê, pronome de tratamento que evoluiu para a forma "você". Uso do pretérito mais-que-perfeito (dissera, sorrira, amara).…

publicações que hoje existem. É com base às novas investigações da língua portuguesa dentre as quais citamos o falar cuiabano, publicado por vários autores renomados que registraram nossa história e hoje, tem-se como suporte de pesquisa bibliográfica o dicionário cuiabanês, o blog xaê xomano com marcas linguísticas do falar cuiabano, de onde se extraiu frases e palavras para análise fonológica, morfológica e sintática da nossa língua. Todo esse material entre outros serviu para o nosso…

comunicativa dos usuários da língua, isto é, a capacidade do usuário de empregar adequadamente a língua nas diversas situações de comunicação. 17 A competência comunicativa implica duas outras competências: a gramatical ou lingüística e a textual. 17 competência gramatical ou lingüística e a capacidade que tem todo usuário da língua de gerar sequencias lingüísticas gramaticais, isto é, consideradas por esses mesmos usuários como sequencias próprias e típicas da língua em questão. 17…

INTRODUÇÃO O ISCED é uma instituição de Ensino Superior vocacionada para a formação de professores do Ensino Secundário e quadros para a área de Investigação Científica, no domínio da Educação. Terminada a parte curricular dos cursos de licenciatura, a Instituição impõe a elaboração do Trabalho de Fim do Curso, que vai sancionar o grau de licenciado, no nosso caso em Linguística∕Português. As Normas para a Elaboração de Trabalho de Fim de Curso, no…

Projeto de Extensão Reviver. Participante do Grupo de Estudos Língua, Discurso e Ensino – GELDE, vinculado ao CNPq. ∗∗ Licenciada em Letras (Inglês e Português) pela UFMT – Universidade Federal de Mato Grosso. Mestre em Lingüística pela UFMS – Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Professora da Universidade Estadual de Mato Grosso (UNEMAT) no campus universitário de Pontes e Lacerda. Participante do Grupo de Estudos Língua, Discurso e Ensino – GELDE, vinculado ao CNPq. ∗∗∗…

horário de início da prova. Siga, atentamente, a forma correta de preenchimento do Cartão de Respostas, conforme estabelecido no próprio. Não haverá substituição do Cartão de Respostas por erro do candidato. Por motivo de segurança: Disciplinas Língua Portuguesa História e Geografia de Rondônia Conhecimento em Informática Noções de Direito Constitucional Noções de Direito Administrativo Conhecimentos Específicos Quantidade de questões 10 05 05 10 10 30 Valor de cada questão 1 1 1 1 1 2 …

Introdução Esta dissertação dedica-se ao estudo do discurso de Monteiro Lobato acerca da língua do Brasil no alvorecer do século XX. Os gestos de definição de uma identidade nacional, que, entre outros aspectos, realçaram a questão linguística, começaram a ser esboçados no século XIX, com a Independência política do Brasil, em 1822. Os primeiros tempos da polêmica em torno da língua brasileira foram urdidos principalmente pelos escritores românticos que reivindicavam a emancipação…

LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO BELO HORIZONTE 2011 1 INTRODUÇÃO O objetivo desta Produção de Aprendizagem, como o próprio nome diz, é proporcionar ao leitor, conhecimentos sobre a aquisição da linguagem pelo ser humano, começando pela alfabetização, depois pela língua portuguesa e mostrando as diferentes manifestações da língua em sua vida e a importância de utilizá-la corretamente em suas produções. Procuramos arrolar os temas de maneira clara e objetiva