A Formação E A Carreira Dos Profissionais Da Educação Na

INTRODUÇÃO 4 1.1 PROBLEMA 5 1.2 OBJETIVOS 6 1.2.1 Objetivo Geral 6 1.2.2 Objetivos Específicos 6 1.3 JUSTIFICATIVA 6 2 REFERENCIAL TEÓRICO 8 2.1 Serviços e servidores na esfera pública 8 2.2 Recursos Humanos 10 2.2.1 Necessidades e Motivação 11 2.2.2 Carreiras, Cargos e Funções 15 2.2.3 Organograma 17 2.2.4 Funcionograma 23 3 METODOLOGIA DE PESQUISA 24 3.1 Natureza da pesquisa 24 3.2 Tipo de pesquisa 24 3.3 Ferramenta de pesquisa 25 3.4 Unidade de Pesquisa 26 3.5 Análise dos dados 28 4…

2.2.3 Vestibular? 2.2.4 Requisito outro idioma? De acordo com a visão Chinesa o Profissional da Gestão nos países desenvolvidos ocidentais são relativamente unificados, dependentes um do outro. Na China não é uma decisão uniforme, regular, pois se acredita que a operação e a gestão como uma carreira em longo prazo com certa qualidade e capacidade, habilidades de negócios de em direito para se definir o profissional. Seus gestores em geral são divididos em 3 três categorias:…

características do profissional nutricionista que atua na docência, bem como a postura do profissional em sala de aula e a qualificação necessária para tal atuação. A partir da reflexão sobre a atuação do nutricionista em sala de aula é possível analisar quais as qualificações necessárias para o nutricionista atuar na docência? Ao discorrer sobre as qualificações necessárias a atuação docente, é possível perceber que o processo de ensino-aprendizagem se constrói exigindo que o…

na qual o candidato a alguma vaga de emprego descreve as experiências profissionais, formação acadêmica, e dados pessoais para contato. Ainda é a forma que muitas empresas usam para preencher vagas de emprego. É o documento informativo de apresentação, elaborado por uma pessoa em seu próprio interesse, quando da procura ou solicitação de emprego. Tem como finalidade fornecer dados pessoais e informações quanto à educação, experiência, interesses especiais, objetivos específicos e…

para me proporcionar acesso ao saber e à educação . Às minhas irmãs Patricia e Priscila, pelo apoio para seguir em busca de meus objetivos. A todos os familiares e amigos que, de alguma forma, contribuíram para mais esta etapa de minha vida. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .....................................................................................................12 2. A MOTIVAÇÃO E A TEORIA DOS DOIS FATORES DE FREDERICK HERZBERG E SUA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO ...................15 2.1…

O PNE NA ARTICULAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: Participação Popular, Cooperação Federativa e Regime de Colaboração. DOCUMENTO-REFERÊNCIA Presidência da República Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria Executiva Adjunta DOCUMENTO REFERÊNCIA FÓRUM NACIONAL DE EDUCAÇÃO - FNE Coordenador – Geral: Francisco das Chagas Fernandes Associação Brasileira das Universidades Comunitárias (ABRUC) Titular: Marcelo Ferreira Lourenço Suplente: Luís Síveres Suplente: Teodora…

1 Ministério da Educação Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Referenciais para o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente Documento para Consulta Pública Um dos principais desafios do Brasil é a melhoria da qualidade da educação básica. E se há um consenso atualmente na área de educação, este é o da relevância do papel do professor para esse processo. Embora as políticas educacionais possam ser, em sua maioria, formuladas no nível do Ministério e…

FL. 33442 USA Maruzana Gonçalves Gusmão A História da Educação Interface aos Direitos dos Profissionais da Educação Vitória da Conquista- Ba 2013 Maruzana Gonçalves Gusmão A História da Educação Interface aos Direitos dos Profissionais da Educação Artigo cientifico apresentado ao curso do mestrado em educação holística como trabalho da disciplina História da educação da .Faculdade De Teologia e filosofia fides reformata.…

aulas de Práticas de Ensino, lemos vários textos que mostram as experiências vividas e as dificuldades encontradas no cotidiano da sala de aula por professores de Matemática. Com base nos textos estudados, e percebendo a importância da análise da formação do professor, resolvemos propor um projeto que pudesse refletir questões relacionadas as experiências vividas por professores. Segundo alguns autores, entre eles Shulman (1989), nos diz que além da dominação do conteúdo, o professor…

A garantia do padrão de qualidade da educação em todos os níveis de ensino A garantia do padrão de qualidade é preceito constitucional, de eficácia plena e que deve ser observado por todos os sistemas de ensino, cabendo ao ente federativo fiscalizar sua observância pelas instituições educacionais que integram o seu sistema, sejam elas públicas ou privadas. A garantia do padrão de qualidade da educação é princípio constitucional da educação nacional, previsto no artigo 206, inciso VII, da