A Evolução Histórica Da Profissão Docente

PALAVRAS-CHAVE: Gênero. Educação. Currículo. Enfermagem. 1 Enfermeira, Mestre em Educação pela Universidade Federal da Paraíba, Docente do Curso de Enfermagem da Universidade Federal de Campina Grande. 2 Pedagoga, PhD em Currículo, Ensino e Política Educacional pela Michigan State University, USA, Pós-doutorado na Universidade de Valencia, Espanha, Docente do Curso de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba. 3 Este artigo é um…

Panorama do Ensino da Contabilidade - Ensino Superior de Contabilidade – Qualidade do Ensino – Concepções pedagógicas – Quebras de paradigmas – Repensando o ensino da Contabilidade – Conclusões – Bibliografia PALAVRAS CHAVES: Ensino – Paradigmas – docentes – Concepções pedagógicas – Tecnicista – Construtivista – Tradicional - Conservador 1 Introdução A instituição de Ensino Superior (IES) desempenha um papel relevante para a sociedade que é de preparar os profissionais do…

119, de 13 de agosto de 1975. Estabelece normas para a realização de prova de habilitação à livre-docência. _____. Decreto 90 922, de 6 de fevereiro de 1985. Regulamenta a Lei n° 5 524, de 5 de novembro de 1968, que dispõe sobre o exercício da profissão de técnico industrial e técnico agrícola de nível médio ou de 2° grau. _____. Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 5 de outubro de 1988. _____. Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as…

promovendo igualdade de oportunidades educacionais entre crianças de diferentes classes sociais. Educação da criança de O a 5 anos A noção de Infância é um produto da evolução histórica das sociedades. Muito já foi discutido sobre a educação infantil e o direito das crianças. Mesmo assim, podemos notar que embora diversas leis já tenham dado legitimidade aos direitos das crianças ainda encontramos muitas…

professor. A relevância desse tema justifica-se pelo fato de esta ser uma disciplina ofertada em cursos de formação de professores, tanto pedagogia, quanto licenciaturas, sendo crucial na reflexão sobre a prática e na constituição da identidade docente. Durante nossa experiência como professora de Didática distribuímos, no primeiro dia de aula, um questionário para 66 alunos de diferentes cursos de Licenciatura e observamos que quando se matriculam na disciplina Didática I, muitos…

sumário SUMÁRIO 3 CONTEXTUALIÇÃO HISTÓRICA 4 OBJETIVO INSTITUCIONAL 8 ÂMBITO INSTITUCIONAL 9 [pic] ANÁLISE INSTITUCIONAL INSTITUIÇÃO NOME- Universidade Federal do Triângulo Mineiro ENDEREÇO- Avenida Getúlio Guarita, 130 – Bairro Abadia CIDADE- Uberaba- Minas Gerais CARACTERIZAÇÃO- Natureza Jurídica, Pública. CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL 1- CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA A Universidade…

pensam em se dedicar às salas de aula. Muito revelam desinteresse em seguir a carreira do magistério, mesmo estando num curso de formação de professores. Pesam muito nesse decisão as condições concretas do exercício da profissão. Preparam-se para ser professor e irão exercer outra profissão. O brasileiro desvaloriza o professor. É o que se poderia deduzir de um dito que se tornou popular nas últimas décadas não Brasil: "Quem sabe faz, quem não sabe ensina". É sinistro. Essa destruição…

Ensino; Curso de Contabilidade 1. Introdução O ensino superior de Contabilidade surgiu da necessidade de continuar o processo de evolução do ensino comercial (MORAES, 2003). Na medida em que o mercado evoluiu, tornou-se necessária a formação de profissionais mais capazes de gerir as diversas estruturas organizacionais, Peleias et al. (2007) afirmam que: a evolução das sociedades apresenta características que demandam identificação, estudo e compreensão, e o progresso econômico…

pesquisas se voltaram para a educação com um olhar voltado pra o ensino e práticas metodologias que serviriam como alicerces de aprendizagem em meados da década 1990. Mas como esse processo e contínuo precisa de tempo e vontade pra que venha ser útil na profissão, pois precisa que cada um sinta a necessidade de mudança no ensino e precisamos ser libertos de eu, sempre analisarmos como esta sendo transmitido o conhecimento. Desde os anos 1970 a educação passa ser sujeito de pressão em…

Identificada pela Organização Internacional do Trabalho (OIT) como uma profissão de alto risco, é considerada a segunda categoria profissional, em nível mundial, a portar doenças de caráter ocupacional1. Andrade e Silva², ao fazerem uma análise teórica da saúde dos professores do ensino fundamental no Brasil, colocaram em evidência a gravidade do processo de adoecimento desses profissionais. Em meio aos agravos mais recorrentes na categoria docente, observa-se que os transtornos mentais…