Qualidade no relacionamento interpessoal

perguntas e esboço de como a discussão poderia se desenvolver; dicas para ajudar os alunos a chegarem à solução; e recursos como glossário ou bibliografia. Escrever ou preparar uma nota pedagógica ajuda os professores a visualizar como eles querem que a discussão avance e onde querem que acabe. A nota pedagógica deve ser vista como uma ferramenta em evolução. Sua revisão com base na experiência de ensino é particularmente útil. Características que melhoram a qualidade de um caso Um bom c aso para ensino deve apr esentar um pr oblema desafiador, suficientemente complexo para criar escolhas e fazer emergir cenários alternativos. Segundo Barbar a Duch (199 7), do Center for Teaching Effectivennes, da Universidade de Delaware: 42 Um problema efetivo deve primeiramente despertar o interesse dos alunos e motivá-los a buscar entendimento mais profundo dos conceitos introduzidos. Deve estabelecer uma relação entre o assunto e o mundo real, de forma a despertar nos alunos vontade de resolver o problema. Bons problemas exigem que o aluno tome decisões ou faça julgamentos com base nos fatos, nas informações, na lógica e nas circunstâncias apresentadas. Os estudantes devem justificar suas decisões e racionalizações a partir dos princípios aprendidos. Os problemas devem levar os participantes a identificar as hipóteses necessárias, por que as informações são relevantes e quais os passos e procedimentos necessários para a resolução do problema. Casos puramente descritivos…

Priscilla Silva Nogueira Práticas de Arquitetura para Demandas Populares A experiência dos Arquitetos da Família Belo Horizonte, MG Escola de Arquitetura da UFMG 2010 Priscilla Silva Nogueira Práticas de Arquitetura para Demandas Populares A experiência dos Arquitetos da Família Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado da Escola de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial à obtenção de título de M estre em Arquitetura Área de…

-se essa fraca utilização com o número elevado de crianças que ficam, sobretudo com os avós, após o período letivo. A Escola Básica do 1º Ciclo / Jardim-de-infância S. Miguel Projetos em Contextos Educativos 7 Instituto Superior de Ciências Educativas Licenciatura em Educação Básica A Escola Básica do 1.º Ciclo com Jardim de Infância de S. Miguel ‐ Enxara do Bispo é um estabelecimento oficial da rede Pública, inaugurado no ano letivo de 2008/2009, que…

Centro de Competência de Artes e Humanidades Dissertação apresentada à Universidade da Madeira Para obtenção do Grau de Mestre em: Ensino de Artes Visuais no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário Sob Orientação da Professora Doutora Idalina Sardinha Teresa Maria Henriques Andrade de Barros Vasconcelos 2010 Relação entre as artes visuais e a escrita na poesia experimental em Portugal AGRADECIMENTOS Ao meu filho Luís Afonso, pelos colinhos que não teve,…

A Reforma do Ensino Técnico (1948) no contexto da mudança interna e externa 2.1.10.A pressão internacional sobre a Educação Portuguesa (1950-1990) 2.1.11.A lenta alfabetização dos Portugueses (séculos XIX-XX) 2.1.12.As mudanças educativas em trinta anos de Liberdade (1974-2004) 2.1.13.Reformas e expetativas, ilusões e desilusões numa perspetiva de longa duração histórica 2.2.Aulas Práticas (13 sessões) 5 2.2.1.História da Educação e Investigação Histórica (as etapas do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Liane Mählmann Kipper AÇÕ ES EST RATÉ G IC AS S IST ÊMICAS PAR A A REDE S USTE NTÁ VE L DE R EC ICL A GE M DE PL ÁST IC OS Tese de Doutorado FLORIANÓPOLIS 2005 LIANE MÄHLMANN KIPPER AÇÕ ES EST RATÉ G IC AS S IST ÊMICAS PAR A A REDE S USTE NTÁ VE L DE R EC ICL A GE M DE PL ÁST IC OS Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Engenharia de Produção da Universidade Federal…

apresentado it disciplina Estágio Supervisionado — CAD 5236, como requisito parcial para obtenção do Grau de Bacharel em Ciências da Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina, Area de concentração em logística. Professor Orientador: Rolf Hermann Erdmann Florianópolis 2004 FLAVIO WERLE DE CAMARGO ANALISE DO SISTEMA LOGÍSTICO DE DISTRIBUIÇÃO DE UMA DISTRIBUIDORA DE ALIMENTOS — 0 CASO DA DEYCON COMÉRCIO E REPRESENTAÇÕES LTDA Este Trabalho de Conclusão de…

FIGURAS Figura 1 — A atividade logística na empresa 17 Figura 2 — Fluxos de mercadorias num canal de distribuição 20 Figura 3 — Os custos de distribuição e a determinação do número de depósitos 22 Figura 4 — Nível de serviço e crescimento nas vendas 38 Figura 5 — Esquema-roteiro para obtenção dos dados 46 Figura 6— Organograma da Deycon Sao José 51 Figura 7 — Estrutura do setor de logística Figura 8 — Veículos de entrega 55 58 Figura 9 —…

DE CUSTOS .......................................................................... 28 2.2 CLASSIFICAÇÃO DE CUSTOS ................................................................................... 30 3 SISTEMAS DE CUSTEIO ................................................................................................. 35 3.1 CUSTEIO POR ABSORÇÃO INTEGRAL .................................................................... 36 3.2 CUSTEIO VARIÁVEL…

Universidade Federal de Santa Catarina Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção Reginaldo Daniel da Silveira O DIALÓGICO COM APOIO AUDIOVISUAL NO ENSINO A DISTÂNCIA: UMA PROPOSTA PARA APLICAÇÃO EM TELECONFERÊNCIA Tese de Doutorado FLORIANÓPOLIS 2007 Reginaldo Daniel da Silveira O DIALÓGICO COM APOIO AUDIOVISUAL NO ENSINO A DISTÂNCIA: UMA PROPOSTA PARA APLICAÇÃO EM TELECONFERÊNCIA Tese apresentada ao Programa de Pós Graduação em Engenharia de Produção da…