A Educação Corporal E Seus Efeitos No Sujeito

Universidade Estadual de Londrina CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO EFEITO DO ESTADO DE TREINAMENTO NA HIPOTENSÃO PÓS EXERCÍCIO RESISTIDO EM ADULTOS JOVENS UNIVERSITÁRIOS NORMOTENSOS Lucas Cauê de Lima Sales LONDRINA ± PARANÁ 2012   DEDICATÓRIA Dedico este trabalho de conclusão de curso aos meus pais que desde o

Psipedagogiano brasil A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR Matheus Soares1 1 Especialista em Psicopedagogia e Educação Especial Inclusiva: E-mail: matheusoares11@hotmail.com 2 Mestre em Educação: Psicologia da Educação. E-mail: cezar.sena@hotmail.com Clério Cezar Batista Sena2Resumo O objetivo do artigo consiste em ressaltar a importância do psicopedagogo na escola. A Psicopedagogia constitui-se, a princípio em uma composição de dois saberes - psicologia e…

Objeto jurídico 6 2.2 Elemento do tipo 7 2.2.1 Ação nuclear 7 2.2.2 Sujeito ativo e passivo 7 2.3 Elemento subjetivo 7 2.4 Consumação e tentativa 8 2.5 Formas 9 2.5.1 Simples e Culposa 9 2.6 Concurso de crimes 9 2.7 Ação penal. Lei dos Juizados Especiais Criminais 9 3. ABANDONO DE INCAPAZ (ART. 133 CP) 9 3.1 Conceito e objeto jurídico 9 3.2 Elemento do tipo 10 3.2.1 Ação nuclear 10 3.2.2 Sujeito ativo e passivo 11 3.3 Elemento subjetivo 11 3.4 Consumação e…

União Metropolitana de Educação e Cultura Colegiado de Educação Física JAMILLE mARQUES DOS SANTOS A CONTEMPORANEIDADE E A AUTO-ESTIMA NA DANÇA DE SALÃO Itabuna – BA Outubro de 2009 JAMILLE MAQUES DOS SANTOS A CONTEMPORANEIDADE E A AUTO-ESTIMA NA DANÇA DE SALÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física da UNIME, como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Educação Física. Orientador: Profº.…

a este associados. Tal proposta mostra–se relevante por trazer elementos de auxílio ao entendimento da “forma educando” na atualidade, bem como por servir de instrumento para a reflexão de possíveis transformações nas relações destes sujeitos. Palavras-chave: Educação, Controle, Práticas punitivas. Introdução A pesquisa genealógica tem como proposta produzir rupturas na lógica da linearidade histórica, no desenvolvimento e na comensurabilidade que marcaram a racionalidade científica…

Corpo e educação na cultura renascentista A ideia do homem como construtor de si mesmo marca o pensamento renascentista e coloca o humanismo como um projeto pedagógico de intenso alcance social. O quadro “A escola de Atenas”, de Raphael, pode ser considerado a representação de uma síntese do pensamento renascentista, ou seja, a tentativa de unificar a metafísica e a filosofia da natureza. O Renascimento não é a renascença da civilidade contra a barbárie, do saber contra a ignorância,…

V ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO MARXISMO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA 11, 12, 13 E 14 de abril de 2011 – UFSC – Florianópolis – SC - Brasil A GINÁSTICA LABORAL: UMA TENDÊNCIA CONTEMPORÂNEA DA PEDAGOGIA CORPORAL DA SOCIEDADE CAPITALISTA Roberta Jardim Coube Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) Resumo: O texto objetiva construir uma análise acerca da ginástica laboral entendida como um dos instrumentos do modo de produção vigente e significativo…

Artigo do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Licenciatura em Educação Física da PUCPR apresentado para a disciplina de Seminário do Trabalho de Conclusão de Curso sob supervisão do Prof. Dr. Carlos Alberto Afonso RESUMO O objetivo desse estudo foi comparar a Variabilidade da Freqüência Cardíaca (VFC) entre alunos do ensino médio com diferentes níveis de atividade física e relacionar a VFC com a composição corporal. Alunos de ambos os gêneros de um colégio…

de Desporto Educacional Currículo Referência Experimental de Educação Física para o Ensino Médio Ao reconhecer diferentes conceitos e perspectivas para o trabalho pedagógico da Educação Física escolar, a Secretaria de Estado da Educação, afirma a necessidade de se trabalhar com um conceito da disciplina de maneira ampliada. Esse entendimento se justifica diante do diagnóstico de que a maioria das práticas nas aulas de Educação Física tem se limitado ao ensino de prática esportiva.…

A importância do brincar e do brinquedo para as crianças de três a quatro anos na Educação Infantil Jaqueline da Silva Lima Monografia apresentada para conclusão do Curso de Pedagogia –Educação Infantil do Centro de Ciências Humanas da Universidade Veiga de Almeida. Orientadora: Regina Maria Pires Abdelnur. Rio de Janeiro 2006 “É no brincar, e talvez apenas no brincar, que a criança ou adulto fruem sua liberdade de…