A Construção Do Gênero No Espaço Escolar

pedagógica que tem como objetivo especifico a técnica de ensino, com normas e técnicas especificas, a técnica de ensino com normas e técnicas especificas de direção da aprendizagem. E se divide em conjuntos de princípios fundamentais que regem o trabalho escolar. 03. Aluno: Vem do latim (aluminu) que quer dizer pessoa que recebe instrução e educação de alguns mestres, em estabelecimento de ensino ou aprendizagem, estudante, educando, pode ser utilizado como sinônimo para discípulo e…

teóricas que se encaixam na grande área de texto e discurso. A partir desse momento, o texto adquire grande importância nas investigações científicas, que refinam sua anatomia, explicitando com detalhes sua constituição e seu entorno. No contexto escolar, a preocupação com o texto surge a partir de um diagnóstico bastante negativo sobre o domínio de leitura e escrita apresentado pelos egressos da educação básica. Observou-se que os jovens, ao terminarem onze anos de escolaridade,…

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR NA ESCOLHA DOS LIVROS DIDATICOS NO ENSINO MÉDIO SILVA, Lauana Araújo1 VARISON, Marilda de Fátima Duarte2 RESUMO Os livros didáticos, em muitos casos são a principal fonte de estudo e consulta para estudantes e professores. Esses podem ser tomados como importantes artefatos culturais, tanto pela carga de significados que eles possuem, carregando marcas de etnia, de religião, de gênero, de sexualidade e de geração, quanto pelo fato de que estão…

Síntese: DIRETRIZES CURRICULARES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA As estruturas do currículo escolar sofreram constantes mudanças em decorrência da organização social, política e econômica ao longo da história. As propostas curriculares e os métodos de ensino são instigados a atender às expectativas e demandas sociais contemporâneas e a propiciar a aprendizagem dos conhecimentos historicamente. Na relação entre as abordagens de ensino, na estrutura do currículo e na sociedade, residem…

| |Hoje há uma consciência sobre as diversidades de cultura existentes no meio escolar e que as práticas pedagógicas, têm que acompanhar essas | |diversidades. | |Os alunos e alunas aprendem em sua vida escolar este complexo cruzamento de culturas, a escola provoca o senso crítico, artístico e | |filosófico.

A EXPOSIÇÃO ORAL EM SEMINÁRIO: UM GÊNERO ESCOLAR MUITO UTILIZADO, MAS POUCO SISTEMATIZADO Cláudia GOULART (ESEBA/UFU)1 RESUMO: Neste artigo, apresentamos o resultado de uma pesquisa realizada com alunos de 8ª ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. O objetivo principal da pesquisa foi realizar uma discussão mostrando a importância do trabalho sistemático com o gênero exposição oral em seminário e a necessidade de transformá-lo num objeto de ensino. O foco central desse…

Os gêneros nos PCN: o texto como instrumento de ensino The genres in the PCN: the text as a teaching instrument Ana Paula da Cunha Sahagoff1 Neiva Maria Tebaldi Gomes2 Resumo Este artigo visa socializar algumas reflexões sobre como a lingua(gem) deve ser trabalhada na escola. São orientações que depreendemos de um dos documentos que norteia o ensino de língua: os Parâmetros Curriculares Nacionais do terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental de Língua Portuguesa (PCN). Também…

necessita vivenciar experiências pedagógicas, didáticas e artísticas, ou seja, é preciso participar deste processo enquanto aluno para que se possa conduzir o processo ensino-aprendizagem como professor com os alunos em sala de aula. 2 - Nas atividades escolares como tem que ser encaminhado o trabalho com música? Temos que ter o mínimo de conhecimento e capacidade expressiva dentro dessa linguagem artística que tem como fonte de trabalho o som. Uma das primeiras atividades a ser…

Currículo e Identidade [pic] Currículo [pic] O currículo escolar representa a caminhada que o aluno fazem ao longo de seus estudos, implicando tanto conteúdos estudados quanto atividades realizadas sob a tutela escolar. A origem da palavra currículo – currere (do latim) – significa carreira. Neste sentido, conforme Gimeno Sacristán (1998): “A escolaridade é um percurso para os alunos, e o currículo é seu recheio, seu conteúdo, o guia de seu progresso pela escolaridade. Um currículo

sociedade – (T/ C)  Conhecer os usos e funções sociais da escrita – (T/ C)  Conhecer os usos da escrita na cultura escolar – (R)  Desenvolver capacidades necessárias para o uso da escrita no contexto escolar - (R)  Saber usar objetos de escrita presentes na cultura escolar - (R)  Desenvolver capacidades específicas para escrever – (R)  Leitura informativa de diversos gêneros textuais;  Interpretação de textos;  Leitura oral;  Analise linguística;  Produção de…