A Construção Do Eu Na Modernidade Cap 14

do governo de seu povo. Quem não tem cidadania está marginalizado ou excluído da vida social e da tomada de decisões, ficando numa posição de inferioridade dentro do grupo social”. (DALLARI, Direitos Humanos e Cidadania. São Paulo: Moderna, 1998. p.14) No Brasil, estamos gestando a nossa cidadania. Damos passos importantes com o processo de redemocratização e a Constituição de 1988. Mas, muito temos que andar. Ainda predomina uma visão reducionista da cidadania (votar, e de forma…

acadêmica. Comunicação e subjetividade 2 13/ago O imperativo da felicidade 1) COUTO, Edvaldo Souza. Corpos dopados. Medicalização e vida feliz. Rio Grande: FURG, 2009, p. 43-53. (Pastanet) 2) BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. Cap.2. Individualidade. (Xerox) 3 20/ago O “Eu” e o Corpo 1) SANT’ANNA, Denise Bernuzzi de. Transformações do corpo: controle de si e uso dos prazeres. In: RAGO, Margareth; ORLANDI, Luiz B.…

pela violência, mas pela persuasão e autonomia. Questão 02: Do ponto de vista da legitimidade do poder, compare as monarquias cristãs da Idade Média, a monarquia absoluta da modernidade e a dos governos liberais. A legitimidade do pode na Idade3 média estava fundada em Deus; as monarquias absolutas da modernidade desenvolveram o conceito de direito divino dos reis. Já o liberalismo burguês, por meio das teoria contratualistas, laicizou a concepção de poder, eliminando os…

Universitário IBERO-AMERICANO PIRITUBA CURSO PEDAGOGIA A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA São Paulo-SP 2010 DAMARIS DE SOUZA GOUVEIA DOMINGUES – RA 2094142819 MARCIA ADRIANA SILVEIRA MARIANO – RA 4137198966 ROSECLÉIA APARECIDA PONTES – RA 2063132861 LINEIDE SOUZA TEODORO – RA 2072131699 MONICA PROMENT – RA 2070142573 A CONSTRUÇÃO HISTÓRICO-FILOSÓFICA DO CONCEITO DE INFÂNCIA [1] …

comportamento padrão ou como personalidade normal. Neste caso, as psicoses são consideradas como distúrbios da personalidade total, envolvendo o aspecto afetivo, de pensamento, de percepção de si e do mundo. Para a segunda, a doença mental é uma construção da sociedade, isto é, que a doença mental não existe em si, mas é uma idéia construída, uma representação para dar conta de diferenciar, isolar determinada ordem de fenômeno que questiona a universalidade da razão. Nessa…

leis positivas às verdades religiosas, porque o direito natural era transcendente. Questão 12: O que mudou no conceito de poder, a partir da modernidade? O poder dessacralizou-se, e com a autonomia da política (iniciada por Maquiavel e depois desenvolvida por Hobbes), tanto o Estado como o direito passaram a ser entendidos como uma construção artificial que visa assegurar a segurança e as propriedades. Questão 13: Qual foi a importância dos códigos do século XIX, para os…

fase:hermenêutica clássica. Era uma fase de pretenso domínio da linguagem onde determinada casta social destacava-se como autoridade dos sentidos. 2ª fase:teoria geral da interpretação – iluminismo. Homem despertou para o conhecimento. É a inserção da modernidade na hermenêutica. - Friedrich Schleiermacher: texto X contexto. Especificar termos em um contexto. Dificuldade de comunicação. - Wilhelm Dielthey: Busca da objetividade, porém sempre existirá a subjetividade. 3ª…

epistemológico História e região: historiografia do conceito de região: gêneses e novos conhecimentos História e região: objeto e inserção no campo da história na atualidade História e região: a teoria social critica História e região: história, geografia: modernidades História e região: sociologia e sistemas simbólicos História e região: geograficidade e leituras culturais História e região: a escrita da história e espaços de invenção lugares de criação: observatório de pesquisas…

OCIDENTE: UMA HISTÓRIA DE EMANCIPAÇÃO E OPRESSÃO O presente módulo tem como objetivo reconstruir a trajetória histórica que levou à emergência e à afirmação da doutrina dos direitos humanos contemporâneo. O marco temporal vai desde os primórdios da modernidade no Ocidente (Séculos XV/XVI), até a Declaração Universal das Nações Unidas de 1948. Neste período, ocorreu um gigantesco fenômeno histórico: a expansão da civilização européia (e de maneira mais geral ocidental) sobre o resto do…

enfrentamento da crise estrutural que estamos vivenciando, a partir do processo educativo. Entendida como um processo político de apropriação crítica e reflexiva de conhecimentos, atitudes, valores e comportamentos, que tem como objetivo contribuir para a construção de uma sociedade sustentável do ponto de vista ambiental e social, pretendemos articulá-la às formulações teóricas da Pedagogia Histórico-Crítica , com vistas a apresentar uma reflexão que contribua para o enfrentamento…