TRABALHO

1 - Você estudou que no campo da educação, o termo paradigma tem sido usado com muita frequência. Nesse sentido é correto afirmar que um novo paradigma em educação traduz: I - as mudanças ocorridas no modo de pensar tradicional para um novo modo de conceber a ação educativa. II - um mundo como um todo integrado, um conjunto de sistemas interconectados e não coleção de partes dissociadas. III - uma visão em que a natureza não seja vista como objeto de controle e domínio, mas sim uma ciência que ao invés de aprisionar, liberta o ser humano. A respeito das afirmações constantes dos itens I a III, marque a alternativa CORRETA. (A) Apenas as afirmações constantes dos itens II e III estão corretas. (B) Apenas a afirmação constante do item II está correta (C) Apenas as afirmações constantes dos itens I e II estão corretas. (D) Apenas a afirmação constante do item I está correta. (E) As afirmações constantes dos itens I, II e III estão corretas. 2- De acordo com a Comissão Internacional sobre a Educação para o século XXI, é correto afirmar que a função da escola é: (A) Destacar as diferenças culturais produzidas historicamente, priorizando os valores e costumes dos grupos socialmente privilegiados em detrimento da cultura hegemônica. (B) Priorizar a transmissão de saberes e conhecimentos independentes da realidade sociocultural. (C) Desenvolver no indivíduo as habilidades e competências necessárias para conviver num mundo em constantes mudanças. (D) Estimular a…

Portfólio Atividade no Portfólio Retome sua conceituação de Didática (que você foi convidado (a) a escrever na 1ª sema- na) e, com base nas leituras realizadas até o momento, responda às questões a seguir: 1) A visão de Didática apresentada por você (no início da disciplina) vai ao encontro de qual tipo de Abordagem de Ensino? (Para responder a essa questão, tenha como referência Santos (2005. Disponível em: . Acesso em: 10 dez. 2012). a) Abordagem Tradicional. b)…

. ⁄ . ⁄ . ●  ●  , º  ● -  19 Abordagens do processo de ensino e aprendizagem    * Resumo ● Considerando q ue o processo de ensino e aprendizagem tem sido visto de forma integrada à sociedade-cultura, a suas crenças e valores dominantes em uma determinada época, est e trabalho analisa e compar a os referenciais teóricos desse processo em quatro aspectos relevantes: es cola, aluno, p rofessor, e proc esso de ensino e…

operante, controle, ele está pautado em qual das teorias da aprendizagem? a. Humanista b. Sócio-histórica c. Cognitivista d. Comportamentalista A tese segundo a qual o homem é uma conseqüência das influências ou forças existentes no meio ambiente e de que ele não é livre e, por isso, é absolutamente necessário aplicar um método científico no campo das ciências do comportamento para poder explica-lo pode ser considerada como sendo pertencente a: a. Tradicional b.…

Teoria Comportamental da Administração A Escola Comportamentalista surgiu no final da década de 1940, com uma redefinição geral de conceitos administrativos. A Teoria Comportamental (ou teoria behavorista), teve início com Hebert Alexander Simon, em 1947 com o livro O Comportamento Administrativo, onde apresentou-se novas colocações e trazendo novos conceitos ao tratamento do processo de tomada de decisões e aos limites da racionalidade. Os grandes expoentes da Escola…

PSICOLOGIA TRABALHO DE ENTREVISTA E OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA NAS ABORDAGENS DO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA SÃO PAULO 2012 1 INTRODUÇÃO Este estudo surgiu através das diretrizes que obtivemos na disciplina de Teorias Psicológicas e Processos de Ensino e Aprendizagem e que nos orientou e direcionou a conferir a realidade cotidiana das…

.............9 Bibliografia...............................................................10 1-INTRODUÇÃO Neste trabalho falaremos sobre quatro teorias educacionais (tradicional, humanista, comportamentalista e cognitivista), mas antes de falarmos delas é bom entendermos o que é uma teoria. Teoria é um modo particular de ver as coisas, prever situações e tentar resolvê-las. As teorias são constituídas de conceitos e princípios, para explicar e…

Abordagem Comportamentalista Características Gerais As abordagens comportamentalista se distingue da supremacia do objeto empirismo, que faziam da experiência ou experimentação planeja como a base do ambiente. Skinner é um representante da análise funcional do comportamento, segundo ele, cada parte do comportamento é uma função, têm seus fundamentos no neobehaviorismo skimeriano. A análise dos processos são as quais os comportamento humano é modelado e reforçado. Homem A ideia de…

Trabalho sobre o livro “Pinóquio as Avessas”, de Rubem Alves,sendo articulado com abordagens dadas em sala de aula,e com diversas teorias. Profª. Orientadora : Dr. C. SOROCABA 2013/2 SUMÁRIO INTODUÇÃO ........................ 04 DESENVOLVIMENTO ......... 06 CONCLUSÃO .......................... 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..... 15 INTRODUÇÃO A seguir será apresentando um trabalho feito pelos alunos do 2º…

tendências pedagógicas em: pedagogia liberal e tendência pedagogia progressista. Segundo Libâneo, A pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Para isso, os indivíduos precisam aprender adaptar-se aos valores e ás normas vigentes na sociedade de classes através do desenvolvimento da cultura individual. A ênfase no aspecto cultural esconde a realidade das…