4 Fases Ciclo Formativo

corresponde a uma faixa etária entre 12 e 20 anos. Pappalia e Olds, (2000) apud Silva Rigolin (2006) denotam que a transição entre infância e fase adulta se da através desse longo período denominado adolescência, que envolve interligadas mudanças físicas, cognitivas e psicossociais. Paralelamente as alterações físicas que ocorrem, observa-se que esta fase é marcada por mudanças de comportamento. “A rapidez destas transformações assusta e incomoda a todos que estão envolvidos…

cidadania. A educação é essencialmente uma prática social presente em diferentes espaços e momentos da produção da vida social. Nesse contexto, a educação escolar, objeto de políticas públicas, cumpre destacado papel nos processos formativos por meio dos diferentes níveis, ciclos e modalidades educativas. Mesmo na educação formal, que ocorre por intermédio de instituições educativas, a exemplo das escolas de educação básica, são diversas as finalidades educacionais estabelecidas,…

.................................................. 3.3 Configuração Elétrica de Alimentação e Saídas dos Sensores ............. 3.4 Método de Ligação dos Sensores .......................................................... 38 38 39 40 42 4. INTRODUÇÃO A MÁQUINAS ELÉTRICAS ............................................... 4.1 Classificação .......................................................................................... 4.2 Gerador de Corrente Contínua ........................

Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) TÍTULO I Da Educação Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. TÍTULO II Dos Princípios e Fins…

1.3) A- Da Composição dos Níveis Escolares I- educação básica, formação pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II- educação superior. B- Art 23. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar. *tem…

3° Projeto: Piquenique com os idosos frágeis ( são aqueles idoso que necessitam , muitas vezes da ajuda para locomoção, alimentação) no mínimo 20 e com no máximo 25. 4 horas 4° Projeto: Atividade de lazer na escola rural. / 8 horas. 25/02/2013 RECREAÇÃO E LAZER 1.0 - CONHECENDO A CRIANÇA A educação tem por obrigação a formação do educando, em todos os aspectos da criança. Passando pelo principio de que devemos auxiliar, a edificar a sua própria personalidade, integrando – a, de maneira

catarinenses, a partir da apreensão da conjuntura da educação superior brasileira. Nesse artigo será feito um recorte, analisando o contexto da política universitária empreendida nos anos 2000, pois sua configuração rebate diretamente no processo formativo-acadêmico dos assistentes sociais de Santa Catarina. Nosso estudo foi empreendido visando subsidiar os dados sobre a formação profissional da pesquisa Mercado de Trabalho dos Assistentes Sociais em Santa 1 2 Estudante de…

............. 65 Figura 2- Intervenção com as Professoras ............................................................... 65 Figura 3- Exposição de Materiais ............................................................................. 66 Figura 4- Intervenção com os Pais ........................................................................... 66 Figura 5- Intervenção com os Alunos ....................................................................... 67 Figura 6- Pesquisadoras.........

demandas do desenvolvimento é condição para a atenção integral à saúde e uma exigência ao tratamento de crianças quando hospitalizadas, uma vez que esta condição oferece risco ao desenvolvimento e seu não atendimento acentua as vulnerabilidades em saúde. 4 – As crianças têm o direito assegurado de brincar A recreação como proposta terapêutica visa o resgate de vida sadia, através da estimulação da criatividade, aspecto lúdico, a terapia através de atividades dinâmicas estabelecidas…

............................................................................................................... 3 PROBLEMA DE PESQUISA................................................................................................................. 4 OBJETIVOS ........................................................................................................................................ 6 REFERENCIAL TEÓRICO ..............................................................................