2 Qual A Intenção Das Diretrizes Curriculares Explique

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB-BA,Unidade Baiana de Ensino, Pesquisa e Extensão - UNIBAHIA RESUMO DISCUTINDO EDUCAÇÃO AMBINETAL E CIDADANIA NA ESCOLA CENTRO EDUCACIONAL DE ARACATU O presente trabalho tem a intenção analisar a temática Educação Ambiental e Cidadania na Escola Centro Educacional de Aracatu, localizada na cidade de Aracatu-Ba. Este estudo trata de uma pesquisa realizada em 2010 com os alunos do turno vespertino, onde os dados…

uma escola do município de Serra VITÓRIA OUTUBRO/2012 Reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos em uma escola do município de Serra Corrêa Ferreira [1] Isabel Cristina Dose Lage de Almeida[2] Nelma Suely Bragança Farias[3] RESUMO Esse texto aborda alguns pontos de reflexão da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio do Município de Serra - ES. Refletimos sobre prática…

ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Ciências Humanas e suas Tecnologias FILOSOFIA • GEOGRAFIA • HISTÓRIA • SOCIOLOGIA Volume 3 2 ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO Volume 1: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias Volume 2: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias Volume 3: Ciências Humanas e suas Tecnologias Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Ciências humanas e suas…

necessário método, empenho e organização das aulas por parte dos professores, em especial do 1 Érica Lúcia de Oliveira Schoffen Rodrigues é professora PDE/2008. E-mail: ericaschoffen@seed.pr.gov.br 2 professor de Língua Portuguesa. Entendemos que o método proposto pelas Diretrizes Curriculares de Língua Portuguesa para os anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio (2008) embasado na Estética da Recepção é um caminho válido e que pode tornar as aulas de leitura mais coerentes,…

Estudo das Décadas de 80 e 90 ........................................................................................... 05 1. Introdução ............................................................................................................. 05 2. O que foi o Congresso Mineiro de Educação ...................................................... 08 2.1. os Resultados do Congresso ................................................................... 10 3. As principais políticas…

como a instituição organiza seu processo de trabalho pedagógico como na gestão que é exercida, o que implica também repensar a estrutura de poder da institucional educacional. Apresentando este texto, queremos lembrar das palavras de Paulo (in: 2 Tm 1:9) “Deus não nos deu um espírito de medo, mas um espírito de força, de amor e de sabedoria.” Equipe Pedagógica: Profa. Fabiana Silva Costa Profa. Márcia Cordeiro de Almeida Profa. Dorcas Jaqueline Malta Grecco Prof.…

à Av. Brasil, para fins previstos em Lei, atesta que Cirlene da Apaª dos Santos Vargas Martins matriculada no curso de Pedagogia, na cidade de Ortigueira, no estado do Paraná, cumpriu a exigência da realização do estágio supervisionado, conforme diretrizes das Faculdades de Pinhais – FAPI, neste estabelecimento de ensino, sendo o estágio supervisionado na Formação de Docentes com 40 horas de observação e atuação, sob as orientações e acompanhamento da professora Rosimeia Apª dos Reis, da…

..........................................65 1 Eu me comunico.....................................................................................................................................................................................65 2 O nome de cada um .........................................................................................................................................................................69 3 A escola é para todos ...................................

de Oliveira Danilo Rabelo Revalino Antonio de Freitas (organizadores) Ensino de Sociologia: currículo, metodologia e formação de professores Sumario 7 Apresentação 13 Parte I: Sociologia no ensino médio: sentido e construção curricular 15 Ensino de sociologia por eixos temáticos no CEPAE-UFG: Reflexões sobre conteúdos e práticas  Danilo Rabelo 39 A configuração dos sentidos do ensino das Ciências Sociais/Sociologia no estado do Paraná (1970-2002)…

são abordados aspectos sociais e institucionais dos recursos hídricos e sua interface com a educação ambiental, tomando como referência a Política e o Plano Nacional dos Recursos Hídricos, a Política Nacional de Educação Ambiental e os Parâmetros Curriculares Nacionais. No contexto da produção acadêmica, são apresentados dados quantitativos e qualitativos da pesquisa em educação ambiental, particularmente as que possuem foco na temática dos recursos hídricos, indicando direcionamentos e…