Professores Nas Decadas De 80 90

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

O SIMAVE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA:
UM ESTUDO EM DUAS ESCOLAS DA 18a. SUPERINTENDÊNCIA
REGIONAL DE ENSINO - JUIZ DE FORA

Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de
Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de
Juiz de Fora como requisito parcial à obtenção do título de
Mestre em Educação.
Mestranda: Vanira Passarella Falci
Orientadora: Profª. Dra. Azuete Fogaça

2005

DEDICATÓRIA
À minha mãe, que me apóia todos os dias.
À Aparecida, que não me deixa desanimar.
Aos irmãos, irmãs e sobrinhos, que me ouvem e me incentivam.
Ao meu pai (In Memorian), que sempre acreditou em mim, e com certeza está feliz com esta conquista.
À minha avó, Bitão (In Memorian), que apostava em mim.
À Azuete, que tem me ensinado a refletir sempre.

AGRADECIMENTOS
À Azuete Fogaça, a quem vou agradecer para sempre, não só pelo incentivo, mas, também, por ter me ensinado a pensar criticamente e, sem dúvida, é uma grande orientadora. À Luiza Sarrapio cuja dissertação foi importantíssima para a conclusão de meu trabalho. À Nádia Ribas que me deu muita força.
À Profª. Maria das Graças Ribeiro, que além de fazer parte da banca, me deu, também, suporte teórico.
Ao Prof. Márcio Lemgruber, que aceitou analisar este trabalho, dando, assim, grande contribuição. À Josiane do CAEd, que me deu força nos momentos de sufoco e me salvou na digitação, em várias vezes que precisei.
À coordenação do Programa de Pós-graduaçao em Educação da FACED/UFJF, pela compreensão que teve comigo e pelo apóio.
À Carmen Inez, que me ouviu nos momentos de angústia.
À Lina Kátia, que sempre esteve presente quando eu a solicitei.
À minha mãe que está sempre presente nos grandes momentos de minha vida.

RESUMO
Este trabalho investigou o impacto das avaliações promovidas no âmbito do
SIMAVE, no cotidiano das escolas da rede estadual de ensino de Minas Gerais, usando como objeto de pesquisa duas escolas localizadas no