2 Qual A Importância Prática Do Ensino Da Cartografia Nos Cursos De Formação De Professores

Vitória, 1729 – Bairro Jucutuquara – 29040–780 – Vitória – ES 27 3331–2110 COORDENADORIA DE GEOMÁTICA PROJETO DO CURSO TÉCNICO EM GEOPROCESSAMENTO Vitória 2009 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CAMPUS VITÓRIA Avenida Vitória, 1729 – Bairro Jucutuquara – 29040–780 – Vitória – ES 27 3331–2110 COORDENADORIA DE GEOMÁTICA PROJETO DO CURSO TÉCNICO EM GEOPROCESSAMENTO CNPJ: 10838653/0001-06 Razão Social: Instituto Federal de Educação,…

O que ensinar em Geografia O ensino de Geografia do 1º ao 5º ano deve se apoiar em saídas de campo, leitura de textos de todos os gêneros e na produção e interpretação de mapas Anderson Moço (novaescola@fvc.org.br) O homem do século 21 revê o seu relacionamento com o meio ambiente e estuda as consequências de sua interação desmedida com a natureza. As fronteiras políticas se alteram por acordos ou guerras. A globalização aproxima, ao mesmo tempo que coloca em conflito diferentes povos. Com tudo

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DO CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA 5. º SEMESTRE – LAURO DE FREITAS DISCIPLINA: RTM DO ENSINO DE GEOGRAFIA DOCENTE: NATANAEL REIS BONFIM Atividade proposta: PROPOSTA PEDAGÓGICA À FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO CONTINUADA. OBJETO DA PROPPOSTA: Minha Casa, Minha Rua, Meu Bairro. Um pedacinho do Espaço que é Meu! Discente (s): Ana Patrícia Silva e Clara Manha Alcântara. O QUE…

Federal da Bahia – UFBA, no uso de suas atribuições legais, tendo em vista o disposto no Edital nº 01/2011 de 15 de fevereiro de 2011 – contratação de docentes por tempo determinado –, do Magnífico Reitor da UFBA, publicado na íntegra nas Unidades de Ensino da UFBA e em extrato no D.O.U. de 16 de fevereiro de 2011, no Jornal A TARDE de 18 de fevereiro de 2011 e no site da SUPAC (www.supac.ufba.br), torna público, que estarão abertas as inscrições para o processo seletivo simplificado…

DE ALFENAS GEOGRAFIA LICENCIATURA O uso de geotecnologias como instrumento de ensino para a geografia Talyson de Melo Bolleli Orientador: Nome do Orientador ALFENAS 2014 TALYSON DE MELO BOLLELI O USO DE GEOTECNOLOGIAS COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à diretoria do curso de graduação da Universidade Federal de Alfenas como requisito parcial para a obtenção do…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: ESTÁGIO I PROFESSOR ALUNA RAIANA BEANES DA SILVA SANTOS 1° ATIVIDADE AVALIATIVA FICHAMENTO DO ARTIGO “ESTÁGIO SUPERVISIONADO: TEMPO DE EXPERIÊNCIA E ENRIQUECIMENTO NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DOCENTE”. Lísia Moreira Cruz ¹ Universidade Federal de Uberlândia, Avenida João Naves de Ávila, 2121, Santa Mônica, Uberlândia – MG. lisia_mc@yahoo.com.br José Fernando Pinese Júnior ¹ Universidade Federal de Uberlândia, Avenida

pobres, incluindo-se as comunidades deslocadas internamente (CDIs). Por esta razão, a FAO adquiriu o status privilegiado de parceira técnica e, de certa forma, estabeleceu-se como um ponto de referência respeitado e confiável. Reconhecendo a importância de um amplo e sustentável acesso à terra, à água e demais recursos rurais, os países membros da CPLP apoiaram a realização da Conferência Internacional sobre Reforma Agrária e Desenvolvimento Rural (CIRADR), em 2006, como um…

Incursões da teatralidade humana: o ensino da filosofia em laboratório de experimentações teatrais Augusto Luis Medeiros Amaral1 Eliane Ribeiro Pardo2 Bárbara de Bárbara Hypolito3 Alexandre Antunes Brum4 Um pano de fundo para o cenário experimental Este artigo resulta de uma pesquisa cujos pressupostos epistemológicos apontam o trânsito entre saberes e incursões nas fronteiras entre arte, filosofia e educação. Seu campo empírico constituiu-se a partir de experimentações5…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA Curso de Pedagogia Pesquisa e Prática Pedagógica - Contexto escolar - Cartografia da Escola Santa Vitória do Palmar Outubro 2012 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA Pesquisa e Prática Pedagógica - Contexto escolar - Cartografia da Escola Trabalho apresentado na disciplina pesquisa e prática pedagógica no curso de pedagogia como avaliação da disciplina, ministrada pela prof.ª dr.ª Maria Cristina…

científico. O ensino e a aprendizagem se apresentam como diferentes entre si. No entanto, estão entrelaçados, posto que um não existe sem o outro. Considerando esse entrelaçamento, torna-se necessária uma transposição dos conhecimentos geográficos científicos produzidos por pesquisadores, em universidades, para os conhecimentos escolares (úteis para a vida), pois sabemos que a demanda da Sociedade & Natureza, Uberlândia, 18 (34): 23-30, jun. 2006 Didática da Geografia tem sua gênese…