Linguagen oral

expressam os dilemas da cidadania. A organização dos RCN possui caráter instrumental e didático, devendo os professores ter consciência em sua pratica educativa, que a construção de conhecimentos se proceda de maneira integrada. O volume 1 REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL-INTRUDUÇÃO, apresenta de forma organizada uma reflexão para creches e pré-escolas no Brasil ,situando e fundamentando concepções de criança,da educação ,de instituição e do profissional, que foram utilizadas para definir os objetivos gerais da educação infantil e orientaram a organização dos documentos de eixos de trabalho que estão agrupados nos volumes a seguir. O volume 2 REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL-FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL, esse volume é um volume que esta organizado relativamente ao âmbito de experiências da formação pessoal e social que contém o eixo de trabalho que favorece , prioritariamente, os processos de construção da identidade e autonomia das crianças. O volume 3 REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL – CONHECIMENTO DO MUNDO, se organiza através de experiências ao âmbito , ele contem seis documentos referentes aos eixos de trabalho orientados para construção das diferentes linguagens pelas crianças e para as relações que estabelecem com os objetos de conhecimento:movimento,música,artes visuais ,linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática. No volume 1 do RCN os conteúdos estão organizados dessa…

Organização Pedagógica da Educação Infantil Profa. Cláudia Yazlle UNISEB Centro Universitário 21/8/2012 Módulo 3.1 Unidade 5 Artes Visuais e Música UNISEB Centro Universitário Estrutura do RCN Conhecimento de Mundo Formação Pessoal e Social Movimento Linguagem Oral e Escrita Música Natureza e Sociedade Artes Visuais Matemática Identidade e Autonomia Ideias e Práticas Correntes Criança de zero a três anos Criança de quatro a…

Educação Infantil Currículo Material Teórico Organização de conteúdos - RCNEI: Formação Pessoal e Social Responsável pelo Conteúdo: Profª. Ms. Júlia de Cassia Pereira do Nascimento Revisão Textual: Profª. Dr. Maria Isabel Andrade Sousa Moniz Organização de conteúdos - RCNEI: Formação Pessoal e Social • Organização de conteúdos - RCNEI: Formação Pessoal e Social • RCNEI - Volume 1: Introdução • RCNEI - Volume 2: Formação Pessoal e Social • Conclusão ··Vamos…

brasileira. Instituído a partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996, o Referencial Curricular foi desenvolvido para aproximar a prática escolar às orientações expressas nas Diretrizes Curriculares Nacionais. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), o RCN, elaborado em 1999, deve ser compreendido como uma ferramenta de estímulo à reflexão, e não como um manual a ser seguido. O RCN para a Educação Infantil é composto por três volumes que pretendem contribuir…

formação como cidadão. Sendo o RCN, compostos por três volumes, organizados como: Introdução, que se apresenta como uma reflexão sobre creches e pré-escolas no Brasil, situando-se e fundamentando-se nas concepções da criança, da educação, de instituição e do profissional; Formação Pessoal e Social, que favorece prioritariamente os processos de construção da identidade e autonomia das crianças; Conhecimento de Mundo, refere-se aos eixos de trabalho, orientados para a construção…

Educação Infantil (Sociedade e Natureza) ……… 05 3. PCN – Parâmentro Curricular Nacional (Meio Ambiente) 3.1 – Ensino Fundamental 1 e 2……………………………………………………06 3.2 – Ensino Médio………………………………………………………………. 09 4. Análise do vídeo (Educação Ambiental e Educação Física – Lars Grael) …11 5. Uma Sequência didática de três aulas………………………………………...00 6. Conclusão……………………………………………………………………… 00 7. Referências……………………………………………………………………..00 Referências…

1 MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA 2 CAMILLA LOURENÇO M. MUTO DILMA MARIA PEREIRA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL – UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdades Integradas de Ciências Humanas Saúde e Educação de Guarulhos como requisito para obtenção do Grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof. Ms. Élio de Assis. Guarulhos 2014 3…

da sociedade civil e nas manifestações culturais." (LDB, 1968:01) "Cabe ao professor a tarefa de individualizar as situações de aprendizagens oferecidas às crianças, considerando as suas capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas assim como os conhecimentos que possuem dos mais diferentes assuntos e suas origens socioculturais diferentes." (RCN, 1998:32). “Considerar que as crianças são diferentes entre si, implica propiciar uma educação baseada em condições de aprendizagem…

primeiramente a quem me deu o entendimento e sabedoria e que me deu forças para conseguir concluir o curso “DEUS”. Em especial dedico também ao meu esposo que me deu todo apoio e suporte para eu chegar até aqui e ao meu pequeno Leonardo Sadraac. Dedico também ao meu orientador Marco Aurélio Maida que aceitou meu trabalho de mãos abertas e que me ajudou na construção do mesmo. AGRADECIMENTO Agradeço primeiramente a Deus que me deu forças e paciência para chegar até aqui e…

da sociedade civil e nas manifestações culturais." (LDB, 1968:01) "Cabe ao professor a tarefa de individualizar as situações de aprendizagens oferecidas às crianças, considerando as suas capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas assim como os conhecimentos que possuem dos mais diferentes assuntos e suas origens socioculturais diferentes." (RCN, 1998:32). “Considerar que as crianças são diferentes entre si, implica propiciar uma educação baseada em condições de aprendizagem…