Qualitativa Wisc Iii

contendo itens diversos, os quais o sujeito deve observar e memorizar. Após o período de memorização, o sujeito deve descrever os itens que lembrar, dentro do tempo limite. A correção é realizada pelo total de acertos, avaliação quantitativa e qualitativa. * Teste de Memória Lógica – WMS-R: * Tapping: Tem por objetivo avaliar a amplitude de memória não-verbal imediata e controle mental. É um subteste dividido em duas etapas. Na primeira (ordem direta), o examinador toca em…

quantificam as capacidades intelectuais e sã divididas pela faixa de idade. O teste WPPSI permite avaliar a inteligência de crianças entre 4 e 6,5 anos. É constituída por seis subtestes verbais e cinco de natureza manipulativa. Neste mesmo segmento tem o WISC-III, que é a escala mais usada para avaliar a inteligência de crianças de 6 anos a 16 anos, 11 meses e 30 dias. O resultado de QI contribui para colher informações sobre o nível geral de funcionamento neuropsicológicos da…

da sintomatologia depressiva em adolescentes e adultos. BENDER - Teste Gestáltico viso-motor – Sistema de Pontuação gradual (B-SPG) Objetivo: Avaliar a maturidade percepto-motora, através da distorção da forma. BETA-III - Teste não verbal de Inteligência Geral Beta-III Objetivo: Avaliar a inteligência geral. BFM - BFM-1, BFM-2, BFM-3, BFM-4 Objetivo: Investigar as funções mentais relacionadas ao ato de dirigir. BGFM - BGFM-1,…

Não-Comunicantes (obstrutivas), quando diagnosticadas corretamente, existe a possibilidade da realização de uma forma de derivação intracraniana, ou seja, realiza-se uma comunicação do ventrículo para o espaço subaracnoideo através de uma cirurgia denominada III Ventriculostomia (VALADARES E COLABORADORES, 2007). 1.6.2 TERCEIRO-VENTRICULOSTOMIA Um método que está se tornando cada vez mais frequente em neurocirurgias de crianças com hidrocefalia é a neuroendoscopia. Trata-se de…

UNIP- Universidade Paulista Curso: Psicologia Disciplina: T.A.I. WISC – Trabalho bimestral Você deverá corrigir, analisar e elaborar uma síntese do protocolo da criança RS. Nome: RS Idade: 8 anos Sexo: Masculino Escola: Particular Série: 4º ano Lateralidade: Destro Examinador: I. COMPLETAR FIGURAS: 1. Gato = bigode 2. Elefante = pata 3. Mão = unha 4. Homen = pulseira do relógio 5. Espelho = a boneca no espelho 6. Escada = 20´´ sem responder nada 7. Folha = ponta

SUPORTE FAMILIAR 10 IHSA-DEL-PRETTE - INVENTÁRIO DE HABILIDADES SOCIAIS PARA ADOLESCENTES 10 EBADEP-A - A ESCALA BAPTISTA DE DEPRESSÃO – VERSÃO ADULTO 10 CTT- TESTE DE TRILHAS COLORIDAS 11 TAPMIL - TESTE DE APTIDÃO À PILOTAGEM MILITAR 11 BETA-III – TESTE NÃO VERBAL DE INTELIGENCIA GERAL 12 BDI-II INVENTÁRIO DE DEPRESSÃO DE BECK 12 BFP - BATERIA FATORIAL DE PERSONALIDADE – KIT 12 AIP - AVALIAÇÃO DOS INTERESSES PROFISSIONAIS 13 SDS – QUESTIONÁRIO DE BUSCA AUTO – DIRIGIDA. 13…

Referências teóricas para a investigação das funções corticais superiores através do Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC). 1993. 182 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar) - Universidade de São Paulo, São Paulo. Resumo: Pretende proporcionar referenciais teóricos para a análise da validade de uso do Wechsler Intelligence Scale of Children - WISC, na realização da qualificação (descrição do quadro de sintomas resultantes de lesões ou disfunções cerebrais locais) e…

calibrados de forma a que o resultado médio fosse 100, com um desvio-padrão de 15.  Em 2005, o teste de QI mais usado no mundo foi o Raven Standard Progressive Matrices. O teste individual mais usado é o WAISS-III. O teste de Q.I. individual mais administrado em pessoas de 6 a 16 anos é o WISC-III (Escala de Inteligência Wechler para Crianças).  Outro teste de Q.I. comumente utilizado em crianças é a Escala de Bailey de Desenvolvimento Infantil, que diagnostica situações de retardo…

cotidiano escolar e o papel do psicólogo na instituição escolar. Psicologia da Personalidade III 80 Fundamentação teórica da Gestalt. Teoria da Gestalt-terapia. Modalidades de atendimento clínico. A utilização do método fenomenológico e a estruturação das Escolas de Wurburg e Berlim. As pesquisas e as construções teóricas de Kohler, Koffka e Wertheimer. A perspectiva de Kurt Lewin. Psicologia do Desenvolvimento III 80 A perspectiva do ciclo vital sobre, envelhecimento. Os estágios da…

o quê está em aquisição. . PEP-R / Perfil Psicoeducacional Revisado: mais usado na área de desenvolvimento escolar, é utilizado para desenvolver integração e percepção do autista. . Também são usados Testes de Inteligência como: Columbia, Raven e WISC-R. . TEACCH (Treatment and Education of autistic and comunication handicapped children): É o instrumento mais utilizado em acompanhamento terapêutico para o transtorno de espectro autista. TEACCH é uma abordagem comportamental com…