Qual é O Ambiente Que A Professora Encontra No Primeiro Dia De Aula

2014 VILMA GONÇALVES SILVA PINTO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR Relatórios de Estágio apresentados à Faculdade Integrada de Araguatins, como requisito parcial para obtenção de título de licenciatura em Pedagogia, orientados pelas professoras Aldízia Carneiro de Araújo e Mariana da Silva Neta. PORTO NACIONAL 2014 Sumário INTRODUÇÃO 4 Estrutura administrativa e pedagógica da escola 5 Caracterização da instituição 6 Fundamentos do projeto…

......................................06 4. Apresentação das aulas................................................................................................07 4.1. Aulas 1 e 2......…......................................................................................................07 4.2. Aulas 3 e 4................................................................................................................08 4.3. Aulas 5 e 6........................................................

socialização, processo esse, que ocorre já no ínicio da vida da criança. As crianças, ao ingressarem no ambiente escolar, repetem o padrão, que somando-se as dificuldades dos professores em lidar com as mesmas, favorecem os comportamentos inadequados, prejudicando o aprendizagem e a socialização. O comportamento problema das crianças e a agressividade nos diversos ambientes que ela frequenta são, na verdade, reflexo do padrão comportamental ensinado em casa e reforçado…

Apresentação ✓ Referencial teórico ✓ Primeiro momento das observações ✓ Segundo momento das observações ✓ Análises e discussão ✓ Conclusão ✓ Referências bibliográficas 1. Apresentação O presente relatório integra a disciplina de Projeto 4 - fase 1, , sob a orientação da professora Fátima Guerra. A experiência aqui descrita se deu ao longo do primeiro semestre de 2012, e teve como…

INFANTIL Relatório de Estágio Curricular Supervisionado, apresentado como requisito de avaliação do Curso de Pedagogia, do Centro Universitário UNA Instituição: UMEI Timbiras Período de estágio: 20 dias Supervisora: Viviane Rodrigues da Silva Professora Orientadora: Ms. Clara Tatiana Dias Amaral Simone Barbosa Ferreira Souto BELO HORIZONTE 1º SEMESTRE/ 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO --------------------------------------------------------------------------- 2…

Faculdade de Educação-FE Projeto 4 - Fase 1 Qualidade da educação infantil: envolvimento e bem- estar Hellen Maisa SUMÁRIO Apresentação Referencial teórico Primeiro momento das observações Segundo momento das observações Análise e discussão Conclusão 1. Apresentação Com base nos princípios de um modelo…

da cidade de Santa Maria-RS. A partir de observações das reuniões iniciais do grupo foi possível constatar alguns conflitos de ordem teórico/metodológica entre professores em formação inicial e professores já atuantes na rede pública de ensino. Em primeiro lugar, será apresentado como foi constituído o grupo PIBID/Espanhol da UFSM. Em seguida, serão relatadas as dificuldades encontradas pelos integrantes durante o processo de elaboração das ações previstas no projeto. Por fim, será…

socialização, processo esse, que ocorre já no ínicio da vida da criança. As crianças, ao ingressarem no ambiente escolar, repetem o padrão, que somando-se as dificuldades dos professores em lidar com as mesmas, favorecem os comportamentos inadequados, prejudicando o aprendizagem e a socialização. O comportamento problema das crianças e a agressividade nos diversos ambientes que ela frequenta são, na verdade, reflexo do padrão comportamental ensinado em casa e reforçado…

importância para a nossa formação docente, e é exatamente esta a intenção da Instituição de Ensino ao propor este projeto. Realizamos este estágio do dia 04/05 até 19/05 de 2015. Para seu cumprimento deveríamos realizar 100 h, sendo que metade dessas horas foi cumprida com vivências escolares. Este não foi o primeiro contato que tivemos com crianças e com o ambiente escolar, porém a experiência e o aprendizado sempre serão renovados. Este estágio está sendo de suma importância para…

por nós alunos do curso de pedagogia da FACINTER, Faculdade Internacional de Curitiba, (EAD), na cidade de Paraisópolis Minas Gerais, procuramos nos integrar ao máximo com a professora e com a turma da sala estagiada o que nos possibilitou realizar com êxito essa investigação. No decorrer da observação em sala de aula, fomos percebendo que o principal objetivo deste estágio e de possibilitar a nós futuros profissionais da educação, reconhecer que a educação de jovens e adultos é…