Qual Deve Ser O Comportamento De Um Mediador

INTRODUÇÃO Neste presente trabalho caracteriza-se como uma pesquisa de campo, qualitativa, com o propósito de verificar a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens, sob o ponto de vista dos professores da Rede Municipal de Ensino de Campo Novo do Parecis. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, com função lúdica não diretiva e não interventiva

necessidades no que concerne ao aluno. Nesse sentido, destaca-se a relevância da existência do orientador educacional no ambiente escolar. Assim, o ensejo deste artigo é apresentar à sociedade a importância do trabalho desse profissional na escola, como mediador no processo de ensino-aprendizagem. Objetiva-se contribuir para a conscientização da necessidade do serviço de Orientação Educacional nas escolas, demonstrar a história dessa profissão, bem como a importância da mesma na…

O professor-mediador e a video-tecnologia na educação Jocyelma Santana dos Santos Martins de Oliveira[1] Resumo: Este estudo discute o uso do vídeo na sala de aula e a atuação do professor como mediador do conhecimento. Velhos modelos de educação baseados/centralizados na figura do professor, correm o risco de desvalorizar o conhecimento trazido pelo aluno. No aspecto da inovação e da quebra dos modelos verticais de ensino, a video-educação pode se transformar num valioso…

minha família (meus pais, Adenir e Rosinete e minhas irmãs, Bruna e Bianca) pelo apoio, dedicação, incentivo e colaboração durante estes cinco anos na construção do conhecimento e de meu futuro. A minha primeira professora Adriana Zomer de Moraes, por ser uma pessoa muito importante, pois sempre me incentivou nos trabalhos desenvolvidos, auxiliando no que fosse necessário, por nunca ter desanimado, estar sempre alimentando uma esperança dentro de nós, pela vontade de estar sempre por…

RESUMO O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa de campo, qualitativa, com o propósito de verificar a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens, sob o ponto de vista dos professores da Rede Municipal de Ensino de Cornélio Procópio. Considera-se a Brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, com função lúdica não diretiva e interventiva na ação docente, e possibilitar experiências para desenvolver as…

]”. Já psicologia busca entender como se dá o processo de aprendizagem e dentre elas destacamos a linha de estudos dos behavoristas que se detém nas questões relacionadas ao comportamento. Através de certos questionamentos como, por exemplo, cita Hadad; Glassman (2006, p. 123) “[...] Quando ocorre um determinado comportamento? Que condições conduzem a ele? Que mudanças no ambiente resultam dele? [...]”. Neste sentido, como vimos acima essas respostas permite entender melhor como se dá a…

adquirir o domínio sobre a linguagem escrita.Quando a criança chega na educação o professor assume o papel de mediador,proporcionando um ambiente alfabetizador,tendo contato com a linguagem escrita e oral.No entanto sabemos que a alfabetização é um processo contínuo que se estende por toda a vida,mesmo os adultos nunca dominam todos os tipos de textos e estão sempre se alfabetizando,pois ser alfabetizado não é só fazer a junção de letras e a leitura mas é compreender o significado…

para novos conhecimentos, habilidades, atitudes e convicções, bem como a fixação e consolidação de conhecimentos e convicções adquiridas anteriormente. O sistema educacional clássico, em sala de aula, pode ser modelizado pela relação entre três elementos: o professor, o aluno e o conteúdo a ser aprendido. Cada par de relação destes três elementos implica em acções didático-pedagógicas diferenciadas e influenciadas pelo contexto histórico e social ao qual os elementos estão inseridos.…

status quo que se quer transformar. E é necessário romper com a visão idealista do próprio trabalho educativo, o que significa que o saber pedagógico deve questionar seus pressupostos, seus hábitos e tradições. Fazer pedagogia hoje é confrontar-se com a diferença, superar o preconceito e promover a emancipação. A reflexão pedagógica, portanto, deve submeter à crítica preconceitos culturais e educativos; questionar a relação homem-sociedade, homem-mulher e homem-meio ambiente; propor…

humanas de seu comportamento ao longo do tempo, e como elas se desenvolvem em cada indivíduo; Vygotsky viveu no início do século XX e suas ideias foram consideradas avançadas, uma vez que ele pensou num ser humano imerso num contexto sócio-histórico em constante transformação. Assim como Piaget, Vygotsky acreditava que o homem é um ser ativo, atento e atuante sobre o seu meio social; a também não formulou uma teoria pedagógica. Vygostky baseia-se no princípio de o signo pode ser comparado a um