Qual A Sentido Do Estudo Universitario

272 272 A Escolha Profissional no Direcionamento da Carreira dos Universitários The Professional Choice In Directing The Career La Elección Profesional En La Orientación De La Carrera De Los Universitarios Maria Sara de Lima Dias & Dulce Helena Penna Soares Artigo Universidade Tuiuti do Paraná PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (2), 272-283 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (2), 272-283 273 Maria Sara de Lima Dias & Dulce Helena Penna Soares

METODOLOGIA CIENTÍFICA: A METODOLOGIA E A UNIVERSIDADE BARROS, Aidil Jesus da Silva e LEHFELD, Neide Aparecida. Fundamentos de metodologia científica. 3. Ed. São Paulo: Pearson Education, 2008. METODOLOGIA CIENTÍFICA (CONCEITUAÇÃO): “Nesse sentido, a metodologia científica é a disciplina que confere os caminhos necessários para o auto aprendizado, em que o aluno é sujeito do processo, aprendendo a pesquisar e difundir o conhecimento obtido.” (p. 1). “O método pode ser…

ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa A educação artística em Portugal Mestrado em Gestão e Estudos da Cultura Ano lectivo 2012/2013 1 ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa Índice Introdução..................................................................................................................... 3 Análises ........................................................................................................................ 4 1.…

câncer do pulmão sofre uma redução de 30% a 50% em ambos os sexos após 10 anos sem prática de fumar: e o risco de doenças cardiovasculares cai pela metade após um ano sem fumar. As campanhas antitabaco têm sido intensificadas, portanto é necessário um estudo que avalie a sua eficácia em determinadas faixas de idade, em especial para jovens, a partir de estratégias mais promissoras. Conhecer o impacto das propagandas anti-tabaco a partir da midiatização por este meio de comunicação, em…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: múltiplas competências1 Márcia Andréia Nunes Chaves (especialista em Docência do Ensino Superior, pela faculdade de Ciência e Tecnologia do Maranhão - FACEMA) Marcos Aurélio de Araújo Alves (Orientador do presente artigo) RESUMO Ao longo da trajetória histórica da educação, a figura do professor tem se modificado a cada cenário social, político, econômico e educativo pela qual passa a educação brasileira, exigindo deste educador novas…

155-164, jul./dez. 2008 155 Vivência acadêmica e expectativas de universitários ingressantes e concluintes Érica Aparecida Igue 1,2 - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Brasil Isabel Cristina Dib Bariani - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Brasil Pedro Vitor Barnabé Milanesi - Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Brasil Resumo Este estudo visou descrever as vivências acadêmicas de universitários, verificando se estas variavam em função do ano…

o Centro Universitário ClaretiaE no possui sobre a pessoa. • erceber como a pessoa faz parte de um contexto social, P porém pode olhar a realidade de forma mais humana. 2. conteúdos • roposta humanista do Centro Universitário Claretiano. P • ser humano visto como humano. O • s dimensões da pessoa. A • nidade e totalidade, uma visão humanista. U 72 © Antropologia Teológica 3. orientações gerais para o estudo da unidade 1) Antes de iniciar o estudo…

vídeo que indicamos, faça uma reflexão crítica sobre os conteúdos estudados e elabore um texto de uma página anali­sando o papel do homem no mundo, respondendo às seguintes indagações: qual a finalidade da existência humana? Qual o sentido da vida, do estudo universitário e da ciência? É interessante como os pensadores veem o ser humano como um ser de relação, mas considero uma linha correta de pensamento, visto que em todos os aspectos formativos do homem, ele sempre esta absorvendo…

Santiso Villas Bôas Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas – SP, Brasil Clarilza Prado de Sousa Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas – SP, Brasil Resumo O texto apresenta uma contribuição aos estudos sobre representações sociais que pretendam considerar análises de contextos históricos para a compreensão dos seus processos de generatividade, de estabilidade e de transformação de seus conteúdos. A proposta metodológica, relatada em…

RESUMO Este estudo objetivou analisar a compreensão de leitura e as condições de estudo de universitários ingressantes. Participaram 138 estudantes dos cursos de radiologia, psicologia e ciências contábeis, de uma universidade privada do sul do estado de Minas Gerais, Brasil. Foram aplicados coletivamente um questionário com questões fechadas visando identificar as condições de estudo dos universitários e textos preparados segundo a técnica de Cloze em sua versão tradicional. Os…