Qual A Relação Entre Desenvolvimento Psicomotor E Aprendizagem

Educação Psicomotora As práticas da psicomotricidade geralmente se desenvolvem com atividades que objetivam movimento, possuindo uma extensa ligação com o desenvolvimento, aprendizagem e a personalidade da criança. A educação psicomotora é uma técnica, que através de exercícios e jogos adequados a cada faixa etária leva a criança ao desenvolvimento global de ser. Devendo estimular, de tal forma, toda uma atitude relacionada ao corpo, respeitando as diferenças individuais (o ser é…

O LUDICO E SUA UTILIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO ENSINO APRENDIZAGEM COM ALUNOS DE TRÊS E QUATRO ANOS DO ENSINO INFANTIL Introdução: De acordo com Vigotsky (1998), no momento em que a criança brinca e entra no mundo do faz de contas, é que as aprendizagens se dão de maneira mais intensa. A partir dessa afirmação, se deu o problema: Como o lúdico esta sendo utilizado no desenvolvimento psicomotor, com alunos de três e quatro anos do ensino fundamental do município de Paracatu. De…

da experiência concreta e do brincar, a aprendizagem pode se tornar não simplesmente um processo acomodativo, mas sim uma aprendizagem contextualizada, repleta de significados reais e práticos, que poderão auxiliar nos processos pedagógicos e nas atividades cotidianas dessas crianças, é por esse motivo que existe uma grande importância em afirmar e evidenciar a importância do trabalho psicomotor na Educação Infantil. Palavras-chave: Desenvolvimento Humano. Psicomotricidade.…

Específicos 2.4 Metodologia 3. DESENVOLVIMENTO 3.1 As Etapas Do Desenvolvimento Infantil 3.2.1 Construtivismo Piagetiano 3.2.2 Os Estágios De Desenvolvimento Segundo Piaget 3.3 A Relação Entre Psicomotricidade E Desenvolvimento Infantil 3.3.1 Educação Psicomotora 3.3.2 Desenvolvimento Psicomotor 3.3.3 A Influência Da Psicomotricidade Na Aprendizagem 4. Considerações Finais E Sugestões 4.1 Considerações Finais 4.2 Sugestões 5. Referências 1. RESUMO Estabelecer uma estreita relação enre…

Campos Elíseos São Paulo / SP - CEP. 01153-000 Telefones: 11-3661-5400 1 FCE - FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO DEFINIÇÃO Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto. …

desenvolve suas aptidões perceptivas como meio do ajustamento do comportamento psicomotor. Sendo assim, o profissional da área, deve realizar atividades considerando os níveis de maturação de seus alunos (MOLINARI e SENS, 2002). Nesta direção, o objetivo do presente estudo foi verificar se os procedimentos utilizados durante as aulas de educação física na educação infantil podem influenciar positivamente o processo de ensino-aprendizagem durante o período da alfabetização. Para o…

SÍNTESE DO TEXTO: Psicomotricidade e desenvolvimento infantil SERRINHA-BA 2012 O texto traz definições de alguns conceitos como: Coordenação motora fina, coordenação motora, equilíbrio, lateralidade, dominância lateral, esquema corporal, imagem corporal, noção espaço-temporal, dentre outros. Todos esses conceitos ou fases de desenvolvimento psicomotor estão ligados intimamente com a relação do psiquismo e da motricidade. Esses são alguns aspectos

Araujo Graduada em Pedagogia (FABEL) Eduardo Rodrigues da Silva Mestre em Educação Física e Cultura (UGF) Introdução Este estudo tem por foco de investigação a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, como meio de auxiliar o desenvolvimento das crianças, por meio das experiências motoras, cognitivas e socioafetivas indispensáveis à formação. Há várias definições em torno do que seja a Psicomotricidade, desde o seu surgimento, quando seguia uma vertente teórica,…

presente artigo tem o objetivo de apresentar as relações de desenvolvimento do uso da psicomotricidade na intervenção psicopedagógica e sua atuação como um elemento auxiliador no processo terapêutico do aprendente em sua estrutura como um indivíduo determinado nos problemas relacionado a dificuldade de aprendizagem, partindo de um pressuposto teórico inerente a determinação do psicopedagogo em trabalhar de forma atuante no desenvolvimento de competência através do processo terapêutico…

os mesmos se interagem no tempo e no espaço. A Psicomotricidade leva em consideração a relação do HOMEM e do seu MOVIMENTO, ultrapassando a visão puramente motriz para analisar aspectos cognitivos e sócio-afetivos. De acordo com a Sociedade Brasileira de Psicomotricidade (SBP, 1999): A Psicomotricidade é uma ciência que tem como objetivo de estudo a interação do homem com seu corpo em movimento e a relação entre mundo interno e externo,bem como suas possibilidades de perceber, atuar,…