Qual A Identidade Da Pedagogia Pluralidade

Fernandes – 440663 Educação e Diversidade Trabalho solicitado para fins de avaliação do Módulo Educação e Diversidade do 1° Semestre do curso de Pedagogia, que será entregue dia 25/04/2013 Professor tutor Profa. Ma. Ana Maria Bittar Crivarioferecido pela ANHANGUERA-UNIDERP Interativa. Itaquiraí – MS 2013 Direitos Humanos Pluralidade e Cultura A dignidade dos seres humanos deve ser respeitada pela paz mundial, que todos os seres humanos têm que ter os direitos compridos,…

Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia como um dos pré-requisitos para avaliação da disciplina Didática, sob orientação das Professoras Maristela do N. Andrade e Valéria Maria Santana Oliveira. Poço Verde 2013 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA ........................................................................................ 03 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .............................................................. 04 2.1 O Papel da Pedagogia de Projetos…

Pedagogia – Matutino/ 1º semestre Trabalho de Educação e Diversidade – Respostas 1- Gil apresenta o seu ponto de vista e se refere a diversidade cultural, que era vista como um mal e foi revista, e preenche os nossos corações, diz: As diferenças culturais são positivas mas as desigualdades jamais serão. 2- Aqueles que se autodeclararem pretos pardos e indígenas e que cursaram todo o ensino médio em escolas publicas terão 50% de vagas nas instituições federais vinculadas ao MEC

Sistema de Ensino Presencial Conectado ao cursO de pedagogia eliane paula ferreira s trabalho interdisciplinar individual Síntese Reflexiva Interdisciplinar: As Tranças de Bintou Vespasiano 2013 eliane paula ferreira trabalho interdisciplinar individual Síntese Reflexiva Interdisciplinar: As Tranças de Bintou Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como…

HUMANOS E PLULARIDADE CULTURAL Trabalho apresentado para disciplina de: Educação e Diversidade, ministrado pela Profª. EAD: Ma. Mariciane Moraes Nunes. Curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Anhanguera-Uniderp, primeiro semestre, período noturno. Polo Barretos-SP. BARRETOS 2012 DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL * DIREITOS HUMANOS Declaração Universal dos Direitos Humanos aprovada pela ONU no dia 10 de dezembro de 1948, depois da segunda guerra mundial, o…

PLANO DE ENSINO – M ATRIZ DISCIPLINAR Curso: Pedagogia Período Letivo: 2013/1 Carga Horária: 100 horas Semestre: 1 Disciplina: Educação e Diversidade Professor EAD: MARICIANE MORAES NUNES Ementa: Diversidade étnico-cultural e educação. Multiculturalismo, teorias e política educacional. Formação do professor e prática pedagógica em ambientes educacionais multiculturais. Ética na escola. Novas perspectivas para a educação e possibilidades da ética…

processo pelo qual algo se tornou verdade. Diferença e identidade: o currículo multiculturalismo. Diferença é concebida como uma entidade independente. Apenas, neste caso, em oposição à identidade, a diferença é aquilo que o outro é: "ela é italiana", "ela é branca", "ela é homossexual", "ela é velha", "ela é mulher". Identidade é simplesmente aquilo que se é: "sou brasileiro", "sou negro", "sou heterossexual", "sou jovem". Diferença e Identidade : aquilo que é e aquilo que não é.…

da criança.E naturalmente a escola também tem (1997,p73). Deve-se conscientizar as criança que é importante respeitar o próximo, valorizando a diversidade. Surge então a necessidade de práticas e metodologias que possibilite a construção da identidade e resgate da historia dos negros, as suas contribuições e importância na formação do Brasil. Neste trabalho está levantado uma problematizarão sobre o preconceito na escola, descrevendo de forma argumentativa, envolvendo a equipe…

DIVERSIDADE NAS SOCIEDADES APRESENTANDO AS DIVERSIDADES Luís Eduardo Magalhães-Ba 2013 TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociedade e Diversidade no Contexto Educacional; Processo educativo no Contexto Histórico-filosófico; Comunicação e linguagem; Seminário 1. Profs. Bernadete…

sua condição de pertencimento indenitário distinto dos padrões definidos como válidos e aceitáveis, seja no espaço escolar ou no contexto social mais amplo. O argumento central é o de que pensar e viver no mundo atual passa pelo reconhecimento da pluralidade e diversidade de sujeitos e de culturas com base no respeito e tolerância recíproca, concebendo as diferenças culturais não como sinônimo de inferioridade ou desigualdade, mas equivalente a plural e diverso. Desta feita, propõe-se…