Qual A Identidade Da Pedagogia Pluralidade Antonio Novoa

emergência de novos temas na didática (p.34). Capítulo VI - Algumas abordagens contemporâneas de temas da educação e repercussão na didática – A contribuição da pesquisa no campo do currículo. (p.43). Capítulo VII - A interdisciplinaridade e a pedagogia crítico-social – Notas prévias. (p.70). Capítulo VIII - O modo de pensar didático e a metodologia do ensino da didática (A relação objetivo-conteúdo-método na didática crítico-social) Capítulo IX - Didática e processos do…

no ensino superior, é um processo planejado de diminuição das atividades gestoras do Estado, em que a educação se constitui em direito assegurado na Constituição Brasileira e na tradição universal da educação: deverá dar conta da universalidade, pluralidade, das dimensões humanas e garantia de integração social de todos. Como nos diz Arroyo (1998): A essa concepção e prática mais universal se contrapôs a concepção propedêutica, preparatória para (na estreiteza da propaganda do governo:…

sob suas diversas formas e faces. A escola tem a função de alfabetizar, alfabetizar cientificamente, alfabetizar na área de informática e na própria alfabetização política, preparar e levar também a aprender a trabalhar com a diversidade, com a pluralidade de concepções e de idéias, enriquecendo-se com a troca, com o diálogo. Tendo por princípio a atuação do professor e da escola no desenrolar da relação professor-aluno, aluno-aluno, juntamente com a relação escola-família e…

Canário, Filomena Matos e Rui Trindade (Orgs.) ESCOLA DA PONTE DEFENDER A ESCOLA PÚBLICA Textos de |João Barroso |António Nóvoa | |Maria Emília Brederode Santos |José Pacheco | |Rui Canário

autodomínio e a delicadeza imprescindíveis para a exteriorização dos nossos afetos. (VICTORIA CAMPS, Virtudes públicas) RESUMO: O presente estudo debruça-se sobre a interface do problema educativo com a problemática da ética, compreendendo a pedagogia com a arte/ciência voltada para a busca do bem educar/instruir/ formar. Para tanto, o texto mobilizará conceitos da concepção ética da Aristóteles; e, na atmosfera mental da Grécia clássica, recorre-se ao termo específico grego e…

dinâmicas que se desenvolvem nas formações continuada de professores. A fundamentação teórica baseia-se no princípio da formação continuada e sua participação nos: antecedentes históricos da educação, na prática reflexiva do professor, no resgate da identidade docente, no fortalecimento da relação professor aluno. A escola como lócus de formação continuada do professor, universo escolar e afetividade e a subjetividade na construção do saber. A Metodologia para levantamento de dados de…

do Sul (UFRGS). Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica pela Faculdade Porto-Alegrense (FAPA). Graduada em Pedagogia pela UFRGS. Maria Fani Scheibel Doutora em Educação pela Universidade Pontifícia de Salamanca na Espanha (UPSA). Mestre e Especialista em Planejamento na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Este material é parte integrante do…

Continuada Sabe-se que o final da década de 90 foi marcado por grandes discussões com relação à formação de professores. Vinha se pensando na reformulação dos Cursos Normais de nível médio e das Licenciaturas e de redirecionamento dos cursos de Pedagogia para que se tentasse melhorar o desempenho dos alunos, pois se justificava o fracasso escolar destes, culpando a má formação do professor. O Art. 62. da nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB n.º 9394/96 (1996, p. 15) nos…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Prof. EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor SÔNIA DE FÁTIMA RODRIGUES SANTOS Pró– Reitora de Ensino JOÃO ANTONIO CORREA PINTO Pró – Reitor de Desenvolvimento Institucional RUI CHAVES Pró – Reitor de Extensão OTÁVIO FERNANDES LIMA DA ROCHA Pró – Reitor de Pesquisa e Pós – Graduação Profª. SOLANGE MARIA VINAGRE CORRÊA Chefe do…

perspicácia e bom humor Vó Catarina, pela insanidade poeticamente provocadora e subversiva Linda e Roma, pelo primeiro violão Pe. Carlos, pelos primeiros acordes e por ter se casado Renato de Jesus, pelo Clube do Meio Zé Roberto, por ser libriano Zé Antonio, pelas memórias do cárcere Henrique, pelos domingos à noite Bruno e Euri, pelo Comissão de Frente Radamés, pelos encontros e desencontros Mestre Baixinho, pela ousadia e a ginga Chico César, pra brincar de liberdade no terreiro da…