Qual A Função Social Da Escola

muitos nos últimos anos, em congressos de educação e outros meios específicos, a necessidade ou não da existência, na escola, do Coordenador Pedagógico. Alguns autores são favoráveis à extinção deste cargo argumentam que o trabalho docente, na sociedade capitalista, estaria passando por um processo de proletarização. Nesta perspectiva, o Coordenador Pedagógico assumiria a função de proporcionar a alienação do trabalho docente, uma vez que este se responsabilizaria pelo planejamento…

planejar, criar estratégias e avaliar o ensino. É então que o Supervisor, de acordo com a sua concepção de qual seja o método correto de aplicação dos conteúdos, numa relação autoritária de poder, a qual é inerente à divisão do trabalho no interior da escola, vai dar ordens para que o professor execute aquilo que ele, enquanto Especialista em Educação, tenha planejado. O que o professor deverá fazer sem questionar. Afinal, o que está em risco é a produção de melhores resultados…

organizar a sociedade e disciplinar a conduta humana na convivência social. Mas também encontramos a palavra direito ligada ao direito de cada pessoa, por exemplo, quando alguém diz que tem o direito a isso ou àquilo, de fazer ou não fazer alguma coisa. Direito Objetivo é a norma de agir e o direito subjetivo é a faculdade de agir. Essa faculdade corresponde a espaços de liberdade ou a poderes para atuar ou exigir uma atuação alheia. Escola Jusnaturalistaou do Direito Natural Ao…

Este texto apresenta a função da escola e o papel do professor na leitura tradicional e no histórico crítico, com o objetivo de analisar, refletir e comparar tais métodos tendo como base as idéias de Libâneo. A escola é uma instituição social com a função de favorecer acesso ao conhecimento de forma útil e tem como objetivo o desenvolver as potencialidades dos alunos de forma contextualizada e os tornando cidadãos ativos na sociedade. Eis o grande desafio da escola, fazer do ambiente escolar

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: SOCIOLOGIA I DOCENTE: GILMAR SANTANA GABRIELLE BRITO DE OLIVEIRA JAILZA TEIXEIRA DA SILVA LARISSA MARIA SOUTO MOURA MARIA NECY R. DOS SANTOS ROSEANE FONSECA SILVA SERVIÇO SOCIAL E DIREITOS HUMANOS NATAL/RN 2014 GABRIELLE BRITO DE OLIVEIRA JAILZA TEIXEIRA DA SILVA LARISSA MARIA SOUTO MOURA MARIA NECY R. DOS SANTOS ROSEANE FONSECA SILVA SERVIÇO SOCIAL…

a repensar a função social da escola e a criar estratégias para um trabalho mais consistente e responsável da sala aula à sociedade que a circunda. Concorda, não concorda, discuta. Concordo. Quando entendemos o planejamento como um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar com o contexto social em que se inserem os alunos. E, Através das relações sociais, econômicas, políticas, culturais, discutindo a realidade social…

O problema: A falta de escola estruturada para receber alunos com dificuldades de aprendizagem. Objetivos Objetivo Geral: Conhecer melhor a estrutura da escola Giovanei Souza dos Santos Objetivos Específico:s * Analisar a situação das salas se todas são climatizadas; * Identificar se todos os professores tem uma formação com alunos indisciplinados; * Vivenciar a prática do professor em sala de aula. Justificativa O presente trabalho…

I DATA: 28/01/2014 COMO ARTICULAR A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA COM AS ESPECIFICIDADES E AS DEMANDAS DA COMUNIDADE? O papel da escola, ao logo da história foi de instituição cujo seu fundamento foi exclusivamente levar a uma minoria da população o conhecimento sistematizado, voltado para o desenvolvimento do mercado capital. Mais recentemente a escola passou a ser preparada para uma abordagem mais ampla que engloba os atuais problemas sociais enfrentados e principalmente para um desafio

Nós só podemos ser verdadeiramente humanos dentro do convívio social. Isso significa que a sociabilidade é uma espécie humana. De facto o homem, desde os tempos primitivos nunca adoptou a solidão como forma normal de vida. Nunca procurou ficar completamente isolado dos seus semelhantes. O homem é portanto, um ser social, um ser que tem a necessidade básica de viver em sociedade precisamos de participarmos dos campos sociais. A escola, igreja, o clube desportivo São apenas alguns dos…

CORTELLA, Mario Sergio. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos e políticos. 6a ed. São Paulo: Cortez: Instituto Paulo Freire, 2002. Apesar de toda produção teórica que temos sobre a educação, a escola continua com os mesmos problemas educacionais há mais de e séculos (ver. Citação da p. 109). Qual sentido social do que fazemos na escola? Depende da compreensão política que tivermos da finalidade do nosso trabalho pedagógico. A relação Sociedade/Escola: alguns…