Plano Educativo Individual

práticas educativas foram vivenciadas em contextos escolares diferenciados. Na descrição e análise propostas, consideram-se as características individuais de cada prática educativa, bem como o contexto em que foram geradas e desenvolvidas, analisando os elementos que as articulam com o conceito de ambiente de aprendizagem educativos escolares e educativos não escolares. A prática docente pode, em muitos casos, contemplar atividades diferenciadas que muitas vezes transcendem os…

PLANO DE TRABALHO - COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 2013 E.E. PROFESSORA MARIA ESTER DAS NEVES DUTRA DAMÁSIO PROFESSORA: Carla Maria Fernandes Minatel INTRODUÇÃO Reger a escola do século 21 não é uma tarefa para qualquer maestro. Numa época em que se rediscutem espaço, tempo, modo, sujeito e conteúdo da aprendizagem, a figura do coordenador pedagógico se destaca como articuladora e representante dessa nova forma de pensar a educação. O coordenador é hoje - ou poderia ser - o elo a unir…

como de uma observação participante conduzida no âmbito de diversos processos de inovação educativa, que compreende todas as ordens de ensino, mas especialmente o ensino fundamental. Propomo-nos a mostrar que o sentido da mudança é uma construção individual, coletiva e interativa, pois ela tem sua lógica própria e varia em função das culturas, das relações sociais e das transações que se estabelecem entre os interessados a propósito de uma mudança projetada. Sejam quais forem sua…

Organização do espaço educativo: horário, turnos, número de alunos, distribuição de séries, e turmas. 5. Formas de tratamento e ações para problemas disciplinares, normas de convivência, tratamento a ser dispensado aos pais etc. 6. Projetos desenvolvidos pela instituição ou pelos professores. 7. Formas (ou projetos) de inclusão e atendimento a alunos com necessidades especiais. 8. Filosofia e príncipios da escola: perfil da comunidade, fins educativos etc. …

------------------------- VIII PARTE I Estágio de Supervisão Escolar/Coordenação Atribuições do Coordenador Pedagógico (Regimento escolar) ----- XII Plano de Ação --------------------------------------------------------------------- XIV Orientação aos pais/alunos/professores ------------------------------------ XV Cotidiano do SE, rotina (relatório diário)…

CENTRO EDUCACIONAL MUNICIPAL SÃO MIGUEL RUA GUIDO BRANDT, S/Nº, BAIRRO SÃO MIGUEL 89580-000 – FRAIBURGO-SC FONE (49)3246-7638 OU 3908-2047 Atendimento Educacional Especializado A. Plano de AEE - 2011 Plano de AEE: são ações desenvolvidas para atender as necessidades do aluno. São específicas do AEE para que o aluno possa ter acesso ao ambiente e conhecimentos escolares de forma a garantir a permanência, participação e desenvolvimento do aluno na escola. Aluna: Diana Do…

experimental, através da participação ativa dos acadêmicos, na observação da prática docente, sendo através do estágio que o aluno estagiário pode refletir a respeito da realidade escolar e também analisar as conexões existentes entre esse ambiente educativo e as teorias pedagógicas estudadas e conhecidas em seu processo de formação acadêmica. A realização dessa atividade de estágio bem como o presente relatório aconteceu através de um conjunto de procedimentos, entre eles leitura,…

interessantes dispositivos pedagógicos, mas as pessoas, a começar pelos alunos até o fundador do projeto, passando pelos amigos da Ponte4. O projeto tem sua centralidade na pessoa. A Ponte é uma escola em que a pessoa é fundamento e finalidade do trabalho educativo. Lá, os alunos aprendem a ser pessoas e a verem os outros como pessoas, por isto, segundo José Pacheco, há uma preocupação primeira com o perfil dos educadores: A competência básica dos professores que contratamos será o ser…

exemplo a aula têm servido por longo tempo a humanidade. Entretanto, isto não significa que a aula como forma de organização do ensino não tenha mudado ao longo do tempo. Ao princípio o ensino das crianças realizava-se, fundamentalmente de forma individual. Mas por esta via só se podia ensinar um número reduzido de alunos. O desenvolvimento da sociedade demanda cada vez mais quantidade de pessoas instruídas. Como expressão desta necessidade surgiu o sistema de ensino chamado: classe por…

Josimeire da S. Rodrigues; Larissa R. dos Santos; Luciana da S. Magalhães; Lucinaíra S. Santana; Renata Bruna Lopes Ambiente Educativo Campo Novo do Parecis-MT 06/11/2013 1 AMANDA TATIANE N. DA COSTA; FLAVIA DE S. LOYLA; JOSIMEIRE DA S. RODRIGUES; LARISSA R. DOS SANTOS; LUCIANA DA S. MAGALHÃES; LUCINAÍRA S. SANTANA; RENATA BRUNA LOPES Ambiente Educativo Trabalho Apresentado Como Exigência Para a Obtenção de Nota. Ministrado pela Universidade Norte do Paraná–…