Plano Decenal Para A Educação Básica

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO-100h UNIDADE 1 NOÇÕES FUNDAMENTAIS DE LEGISLAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê 1) O que significa legislação e qual sua importância para a educação? R:. Legislação é o conjunto de leis que asseguram a soberania da justiça para todos- cidadãos, instituições públicas e empresas privadas, na parte de educação sua…

particularizam a realidade do município em questão, dimensionando, sobretudo, a capacidade instalada da Política de Assistência Social no município, destacando aspectos primordiais ao campo da gestão da política como, por exemplo: a existência de Conselho, Plano e Fundo; as modalidades de financiamentos disponíveis; a realização de ações de Monitoramento e Avaliação; e a implantação da Vigilância Social como elementos essenciais à gestão descentralizada do SUAS. As informações relativas…

momento pode cair em mãos erradas, como acontece muitas vezes e acabar tendo um fim diferente do que foi destinado. Para evitar isso, os recursos devem ser descentralizados corretamente, dando a eles seus verdadeiros destinos. A educação é um meio pelo qual o homem se torna homem, convicto de seus direitos, ideais e valores morais. A escola não é um depósito de pessoas sem alternativas. É nela que formamos pessoas capazes de se reconhecerem como cidadãos,…

BRASILEIRA DE PLANEJAMENTO DO DESENVOLVIMENTO E DE PLANEJAMENTO GOVERNAMENTAL 1939 – Plano qüinqüenal de Obras e Reaparelhamento da Defesa Nacional - Durou 5 anos, não sendo um plano, mas sim uma lista de investimentos. 1943 - Plano de Obras e Equipamentos - Era para ser de 5 anos, mas foi de 2 com a queda de Vargas. Ênfase na programação de obras públicas de infra-estrutura e criação de indústrias básicas. 1946/47 Plano Salte - cobria quatro setores: saúde, alimentação, transporte,…

Brasileira de Educação Especial Print version ISSN 1413-6538 Rev. bras. educ. espec. vol.17 no.spe1 Marília May/Aug. 2011 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382011000400009 A política de educação especial no Brasil (1991-2011): uma análise da produção do GT15 - educação especial da ANPED Special education policy in Brazil (1991-2011): an analysis of the production of anped special education work group Rosalba Maria Cardoso GarciaI; Maria Helena MichelsII IDoutora em…

http://www.criancanoparlamento.org.br/?q=node/952 Educação e sua política, a breve história brasileira Para falar sobre a política de educação e seu planejamento, não vamos entrar em discussões históricas, apenas contextualizar o debate, antes mesmo de ele chegar ao Brasil. Apesar de a instrução e educação existirem desde os primórdios, a escola e o sistema de educação pública gratuito e universal só surgiram na idade moderna, por volta do século XVII. Ocorreu no contexto do…

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE UBERABA – CESUBE AS CONTRADIÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O NEOLIBERALISMO ALUNO: KATIA CILENE DA COSTA ORIENTADOR: MARCELO DE SOUZA SILVA UBERABA AGOSTO - 2005 KATIA CILENE DA COSTA AS CONTRADIÇÕES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O NEOLIBERALISMO Monografia apresentada como conclusão do curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional no Centro de Ensino Superior de Uberaba em 2005. Orientador : Marcelo de Souza Silva UBERABA AGOSTO -…

instrumentos que compõem as Políticas Públicas são instrumentos de planejamento, execução, monitoramento e avaliação, encadeados de forma integrada e lógica, da seguinte forma: Planos: estabelecem diretrizes, prioridades e objetivos gerais a serem alcançados em períodos relativamente longos. Por exemplo, os planos decenais de educação tem o sentido de estabelecer objetivos e metas estratégicas a serem alcançados pelos governos e pela sociedade ao longo de dez anos. Programas:…

Diretrizes para os Planos de Carreira e Remuneração para o Magistério dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, enfatiza que a valorização profissional se dá na articulação de três elementos constitutivos: carreira, jornada e piso. Esse entendimento tem por objetivo garantir a educação como direito inalienável de todas as crianças, jovens e adultos, universalizando o acesso e a permanência com efetiva aprendizagem na escola. Caracteriza um grande desafio para a educação…

informações e as comunicações passaram a ser dadas em tempo real, influenciando as relações internas e externas entre os países, tornando o mundo globalizado e tendo forte influência na economia, política, cultura e conseqüentemente impulsionado a educação a sair do sulrealismo e buscar seu espaço nesse contexto globalizado. Esse momento conhecido como terceira revolução industrial fez com que o governo repensasse o modelo educacional oferecido no país. Não cabe mais o sistema…