Plano De Visita A Museu

de renda nacional. O ano de 2010 registrou 3,45 milhões de desembarques turísticos . Israel oferece ao viajante uma infinidade de locais históricos e religiosos, resorts, sítios arqueológicos, museus, salas de concerto, manifestações folclóricas e ecoturismo. O Estado Judeu possui o maior número de museus per capita do mundo . Dentre todos os locais de interesse turístico em Israel, o mais popular é a Colina de Massada , e a cidade mais visitada é Jerusalém. A maioria dos turistas que…

1. Estudo de Público: Jovens Universitários da UBI 2. Plano Estrutural de Ação/ Comunicação 3. Projeto Cultural: Dia Internacional da Música Ana Sofia de Oliveira Gestão e Programação do Património Cultural Índice 0. Introdução 1. Estudo de Público: Jovens Universitários da UBI 1.1 Amostra 1.1.2 Dimensão da amostra requerida 1.2 Metodologia 1.3 Análise dos resultados obtidos 1.4 Considerações sobre a análise dos resultados 2. Plano Estrutural de Ação/ Comunicação 2.1 Aspetos Gerais…

três incisos do Artigo II da lei 12.343 que institui o Plano Nacional de Cultura. ARTIGO I Inciso III – Respeito aos direitos humanos Sendo assim é dever tanto da sociedade quanto do governo assegurar que todos os cidadãos tenham direitos iguais sejam eles ligados a cultura ou a qualquer outro seguimento no que se relaciona a igualdade social. Sem respeito aos direitos humanos não há desenvolvimento social e não podemos pensar em um plano de cultura sem pensar em desenvolvimento…

Faculdade Batista Brasileira Curso de Administração Relatório de Visita Técnica ao Museu Eugênio Teixeira Leal Salvador-Bahia Outubro/2012 Faculdade Batista Brasileira Curso de Administração Relatório de Visita Técnica ao Museu Eugênio Teixeira Leal Trabalho apresentado ao 4º semestre do curso de administração da Faculdade Batista Brasileira- Salvador, Bahia, como parte

Abril/2015 PLANO DE AULA PARA DISCIPLINA DE PORTUGUES – 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: Português (Conhecendo o Museu da Lingua Portuguesa) SÉRIE: 4° ano. TEMA: A origem das palavras. OBJETIVO: Estimular os alunos a identificar as palavras e suas origens conforme o que aprenderam na visita ao Museu da Língua Portuguesa. DURAÇÃO: 3hs aula . RECURSOS: Lapis, Borracha, lápis de cor e uma folha com palavras

MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE ARTE CURSO LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO ARTÍSTICA SUANIELLE FONSECA BASTOS/2009011519 PLANOS DE ENSINO: I. Ensino Fundamental Menor II. Ensino Fundamental Maior III. Ensino Médio São Luís – MA 2014.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE ENSINO HUMANAS ENSINO DE ARTES Prof. Suanielle Fonseca Bastos PLANO DE ENSINO I. DADOS IDENTIFICADORES: Disciplina: Introdução à história da arte Série/Ano: 4 º ano do Ensino…

1 INTRODUÇÃO Este relatório consiste em informações geológicas, e mineralógicas coletadas na visita técnica a Mina da Passagem e ao Museu de mineralogia da UFOP (Ouro Preto.) A visita técnica foi realizada na data 24 de março de 2012 e supervisionada pelos professores Paulo de Tárcio. A mina da passagem esta localizado na cidade de Mariana-MG e o Museu mineralógico na cidade de Ouro Preto-MG. A área estudada está inserida dentro do Quadrilátero Ferrífero, uma região geologicamente importante

SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA INSTITUTO SUPERIOR TUPY PLANO DE ENSINO IDENTIFICAÇÃO Curso: Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo Período/Módulo: 2ºPeríodo Disciplina/Unidade Curricular: Estética e História das Artes Código: AU122 Número da Grade Curricular: 2009-1 Carga Horária: 40 h/a Nº Aulas Semanais: 2 h/a Pré-Requisito: EMENTA/BASES TECNOLÓGICAS Introdução ao estudo da história das artes. Arte pré-histórica. Arte na América pré-colombiana:…

DEPARTAMENTO DE TURISMO INTRODUÇÃO A MUSEOLOGIA RELATÓRIO DA VISITA TÉCNICA AO MUSEU DOS BRINQUEDOS E MUSEU DE ARTES E OFICIOS DE BELO HORIZONTE- MG Discentes: Maria Cecília da Silva Mendes Filipe César Nunes Matrícula: 11.2.6036 13.2.6455 Ouro Preto 2014 MUSEU DOS BRINQUEDOS 1. DADOS INSTITUCIONAIS: Identificação: Museu dos Brinquedos Nome do Museu: Museu dos Brinquedos Sigla : MDB Missão: A cultura e a educação são áreas revolucionárias

ouvir e ser tocado por ela. RELEVÂNCIA DA OBRA EM SUA FORMAÇÃO ACADÊMICA: Conhecer variadas formas de expressão artística e agregar possibilidades de visitas futuras. RELEVÂNCIA DA OBRA EM SUA FORMAÇÃO CULTURAL: Conhecer variadas formas de expressão artística e diferentes lugares em que ocorrem apresentações culturais, agregando possibilidades de visitas futuras. ASSINATURA DO ALUNO: DATA DE ENTREGA: PARECER DO PROFESSOR RESPONSÁVEL: (…