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Janeiro encontra-se em elaboração. A Secretaria de Estado do Ambiente do Rio de Janeiro criou, em 2007, a Superintendência da Agenda 21 Estadual para tentar efetivar ações de seu programa de Agenda 21. Para tanto, fixou 21 metas a serem desenvolvidas em seis momentos, distribuídos de abril de 2007 a dezembro de 2010. 2) Etapas da elaboração da Agenda 21 Escolar e elaboração do Projeto de Plano deAção: Etapa 1: Mobilizar para sensibilizar Para a construção do presente Projeto, verificou-se a necessidade de mobilizar uma rede de trabalho para divulgar a Agenda 21 Global e a sua importância na construção e uma sociedade sustentável. Para isso, formou-se um grupo de trabalho composto por membros da direção escolar, membros do corpo docente da Unidade Escolar, alunos representantes e convidados de diversas especialidades interessados no desenvolvimento da escola, que contribuem para o benefício da comunidade escolar. Nesta etapa, foram realizadas 2 reuniões semanais, durante 3 semanas, no mês de abril de 2010, onde o grupo buscou identificar: - A organização e detalhamento do plano de trabalho, composto por atividades a serem desenvolvidas em um cronograma; - Dados e informações sobre características básicas sobre o espaço geográfico onde pretende-se implantar a Agenda 21 Local, com ênfase nos aspectos positivos e nos problemas prioritários que afetam a comunidade onde a U.E. está localizada; - Dados e informações sobre projetos socioambientais para o…

(1998). Conceitua-se como uma abordagem teórica com questionamentos sobre o tipo de pensamento que leva a pessoa à descoberta criativa, o caminho da produção criativa, o produto criativo, as características da personalidade criativa, o ambiente estimulador e o potencial criativo. Segundo a autora, a criatividade também se relaciona com a prevenção de problemas na medida em que auxilia o indivíduo a desenvolver seu potencial, Favorece a solução de problemas, dando-lhe condições de…

O mesmo pretende demonstrar a importância destes recursos tecnológicos no processo de ensino aprendizagem, particularmente na educação histórica. Espera-se fornecer subsídios didáticos para ajudar professores na elaboração de projetos desta natureza, visto que há docentes ainda distanciados das práticas modernas de ensino. Neste trabalho, serão apresentados as perspectivas e os desafios encontrados por professores de história na utilização das novas tecnologias educacionais. Além disso,…

COLABORADORES................................................................................................................08 5. ESTRATÉGIAS DO PLANO DEAÇÃO.............................................................................09 6. FATORES ESTRUTURANTES DO PLANO DE AÇÃO PARA A REGIONAL AUTOMAÇÃO.........................................................................................................................13 7. ANÁLISE FINAL DO PLANO DE…

educação básica deverá voltar-se, prioritariamente para o desenvolvimento humano na perspectiva da criatividade. Discute-se assim, a criatividade como potencialidade humana que promove o autoconhecimento, o conhecimento mais qualitativo através da curiosidade, da necessidade imanente de investigar para intervir, sobretudo, para propiciar o bem-estar individual/social e redirecionar os processos formativos que centralizam o saber no professor, assim como, impossibilita o aluno de…

serviços e produtos personalizados Fuga da rotina 99 vidas: celulares, internet, fast food etc Tendências: Faith Popcorn    SOS (guardiões da sociedade): meio ambiente, educação ética (responsabilidade social). Manter-se vivo: produtos e serviços mais saudáveis. O consumidor vigilante: padrões mais elevados de produtos e serviços. Ambiente Demográfico    Crescimento Mundial População mundial: 5,4 bilhões em 1991, 6,2 bilhões em 2000 e 7,3 em 2010.…

para consulta bibliográfica, mas como material orientativo. É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio. A violação dos direitos de autor (Lei n. 9.610/98) é crime estabelecido pelo artigo 184 do Código Penal. Plano de estudo da disciplina EMENTA Metodologia do Ensino Superior. O Ensino Superior e a docência. Os processos de ensino e de aprendizagem. Planejamento. Avaliação da aprendizagem. Dinâmicas de condução da aula. OBJETIVOS Definir a…

ASPECTOS CONTROVERTIDOS DE ORDEM PENAL E PROCESSUAL PENAL DA LEI MARIA DA PENHA Fábio Dantas de Oliveira Assessor de Procurador de Justiça. Doutorando em Ciências Jurídicas e Sociais pela Universidad Del Museo Social Argentino (UMSA). Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Sergipe. Pós-Graduado em Direito Penal e Processo Penal pela Faculdade de Sergipe (FASE). Pós-Graduado em Direito Educacional pela Universidade Tiradentes (UNIT). Licenciado em Letras pela UNIT.…

............................................. 17 Definição do Plano de Marketing .......................................................................................... 33 2.5.3.1. Definição do preço de venda ..................................................................................... 36 2.5.3.2. Estratégia de definição do preço .............................................................................. 37 2.5.4. 2.5.5. Política de distribuição…

4. EC 21/99  prorrogação da CPMF; 5. EC 32/01  criou o Fundo de Combate e Erradicação da Pobreza; 1. Lei Complementar  LC 2. LC 7  criação do PIS; 3. LC 8  criação do PASEP; 4. Estas leis foram transformadas e hoje temos, em seu lugar, o Programa do seguro desemprego e o programa do abono anual; 5. LC 108 e 109/2001  regulou a Previdência Privada (complementação à Previdência Social  a previdência social garante uma renda vital mínima); 6. LC 111  destinada a disciplinar o…