Plano De Trabalho Professor Coordenador

MANUAL ADJETIVO CETEP TCC Trabalho de Conclusão de Curso REGULAMENTO DO TCC - TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DOS CURSOS TÉCNICOS E TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO DA ADJETIVO – CETEP – CENTRO TÉCNICO DE ENSINO PROFISSIONAL DO CONCEITO OU DISPOSIÇÕES PRELIMINARES O desenvolvimento do TCC no ensino técnico e técnico integrado ao ensino médio tem como pressuposto a articulação e a integração dos diferentes componentes curriculares com as experiências cotidianas, vivências profissionais…

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA IDEIA EM CONSTRUÇÃO Prof.: IGARASSÚ/PE 2012 FRANCISCO APRÍGIO FILHO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA IDEIA EM CONSTRUÇÃO Trabalho apresentado à Faculdade da Teologia Integrada Curso de Especialização em Gestão e Coordenação Escolar como requisito para a obtenção do diploma de especializada em Gestão e Coordenação Escolar. IGARASSÚ/PE 2012 DEDICATÓRIA A DEUS

relação aos conhecimentos teórico-práticos, adquiridos do decorrer do curso. Art.3º O ESA é oferecido no 3.º ano do curso, com carga horária de 250 horas/aulas na modalidade de disciplina prática, com objetivos, ementa e avaliação determinada no plano de ensino, tendo como resultado final, o Relatório de Estágio Supervisionado em Administração Art. 4º O ESA caracteriza-se como um conjunto de atividades de aprendizagem profissional e de ensino sob a forma de ações instituídas segundo a…

PROGRAMA DE ADMINISTRAÇÃO APLICADA – PAA-3 PROJETO INTERDISCIPLINAR DO 3º ANO DE ADMINISTRAÇÃO – 2014 1. INTRODUÇÃO Este trabalho é dirigido aos alunos do terceiro ano do Curso de Administração da FAI – Centro de Ensino Superior em Gestão, Tecnologia e Educação de Santa Rita do Sapucaí – MG, com a finalidade de propiciar-lhes a oportunidade de conhecer e analisar, na prática, a aplicação dos conceitos teóricos explorados em sala de aula. Ele está baseado na gestão dos processos…

PLANO DE TRABALHO DO PROFESSOR COORDENADOR Uma construção coletiva Melhorar a qualidade da educação vai muito além da promoção de reformas curriculares, implica, antes de tudo trabalho na escola, que não apenas se contraponham às formas contemporâneas de organização e exercício do poder, mas que constituam alternativas práticas possíveis de se desenvolverem e de se generalizarem, pautadas não pelas hierarquias de comando, mas por laços de solidariedade, que consubstanciam formas coletivas

Visita à escola-------------------------------------------------p. 7 3-2- Observação e interação na Escola--------------------p. 8 4- Plano de Aula------------------------------------------------------p. 24 5-Entrevista com o Coordenador--------------------------------p. 25 6 Avaliação da Regência-------------------------------------------p. 27 7-Observação do trabalho do Diretor--------------------------p. 28 8- Considerações Finais---------------------------------p. 29…

físicos e de condicionamento físico para indivíduos portadores de doenças degenerativas, como também adultos com diversos fatores de risco para o desenvolvimento dessas doenças, como a obesidade, tem gerado uma nova área de profissionalização dos professores formados em Educação Física: os “personal training”. Ainda, outra nova área de interesse social, inicialmente através do esporte, tem crescido nos últimos anos: exercícios físicos na promoção da saúde. A freqüente inclusão de…

Pós-Graduação e Pesquisa Lato Sensu em Gestão Educacional Trabalho de Conclusão de Curso COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO COORDENADOR NO TRABALHO PEDAGÓGICO DA ESCOLA Autor: Karla Patrícia Fernandes do Monte Lustosa Orientadora : Msc. Paula Gomes de Oliveira Brasília – DF 2013 KARLA PATRÍCIA FERNANDES DO MONTE LUSTOSA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO COORDENADOR NO TRABALHO PEDAGÓGICO DA ESCOLA Monografia apresentada…

BOM PASTOR - CEP 68170-000 – FONE/FAX: 3536-1700 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “PROFESSORA MARIA DA SILVA PEREIRA” PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA TÉCNICA: ESTER GUIMARÃES TAVARES PIRES I. INTRODUÇÃO A ação do coordenador pedagógico predomina-se em um trabalho onde a participação e integração da tríade- aluno-professor-coordenador pedagógico, aliada a uma dinâmica ativa e coerente constituiu-se num resultado cujas linhas norteadoras contribuirão para um…

formação do caráter profissional. Após a observação segue um relatório descritivo do que foi vivenciado no período sobre a função e atribuições designadas ao gestor escolar no papel de coordenador. A importância do estagio é clara, por isso que é obrigatório para a conclusão e validação da graduação. O trabalho também contara com a apresentação de um projeto de brinquedoteca a ser implantada na escola onde se desenvolveu o estagio. Acredita-se que com esse projeto implantado na escola…