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o que são os temas transversais de que falam os Parâmetros Curriculares Nacionais e a seguir elaborar um Plano de Trabalho Pedagógico em que a temática seja sobre Educação Sexual, que nos PCNs é denominada de Orientação Sexual. Esse plano poderá ser desenvolvido com alunos de um dos segmentos da Educação Básica (Educação Infantil, Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos ou Educação Especial) e deverá apresentar a temática da Educação Sexual sendo trabalhada de forma transversal. O segmento ficará a critério de escolha de cada grupo, bem como as disciplinas/áreas que tranversalizarão. Não se esqueçam de considerar a sexualidade como inerente aos seres humanos, portanto um tema que transversaliza “a ação educativa independente da intencionalidade ou do momento, o que impõe aos educadores a necessidade de compreender a vida como transversal.” (CARVALHO et al., 2012, p. 22). Critérios de avaliação O Plano de Trabalho Pedagógico deverá conter os itens elencados abaixo, apresentando argumentos teóricos e práticos ligados as leituras sugeridas, expressando a compreensão de uma proposta de intervenção intencional pautada em um paradigma emancipatório de Educação Sexual. Alertamos que este trabalho não reflita apenas uma cópia fiel dos Parâmetros Curriculares Nacionais disponíveis na midiateca, estes devem servir somente como referência. Preencham os campos abaixo com o que se pede! Os temas transversais presentes nos

A ESTRUTURAÇÃO DOS CURRÍCULOS A PARTIR DOS TEMAS TRANSVERSAIS EM EDUCAÇÃO A LUZ DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO ESCOLAR Roberta Jardim Resumo. O Projeto Político Pedagógico, ou mais conhecido como PPP, visa estabelecer maneiras de interação de toda a comunidade escolar com suas reais necessidades sociais e de educação. Para tal o currículo escolar deve ser estruturado e planejado de forma a suprir estas necessidades enfocando temas que fazem parte do cotidiano dos alunos. Dessa forma,…

EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS EM DEBATE: ANALISANDO O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA UFPA Deuziene Queiroz Monteiro 1 RESUMO Neste trabalho me propus analisar o atual Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará com o objetivo de compreender se o referido currículo considera a Educação em Direitos Humanos como componente temático estruturante à formação de educadores, buscando identificar como este se expõe. Identifiquei que este projeto prevê…

ESCOLAR: Um estudo de caso em uma escola de EJA no município de Porto Alegre. Trabalho de conclusão de curso apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito Parcial à obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: Prof. Dr. Raimundo Helvécio Almeida Aguiar Porto Alegre, julho de 2010 3 AGRADECIMENTOS Ao concluir,com este trabalho, a faculdade de Pedagogia na…

porque recuperará o já dado produzindo novos dados construindo e reconstruindo visões de mundo. Desta forma a educação ambiental deve fazer parte do projeto de transformação do sistema educativo, da reformulação do fazer pedagógico e didático, da elaboração de modelos para a construção do conhecimento e da formação de atitudes e valores, de acordo com as necessidades dos indivíduos e da coletividade. As perguntas básicas feitas na pesquisa, para que o projeto desse seguimento foram:…

Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Carregando... Organização do Trabalho Pedagógico Aula 1 - Didática, identidade profissional e a contextualização prática docente - “Didática é a arte de ensinar”. - Didática: concepção e objeto. - Origem da Didática Remonta desde o século XV, XVI e XVII. “A expressão didática é derivada do grego e se traduz por arte e técnica de ensinar. Em 1657, Comenius em sua obra”Didática Magna”, popularizou a…

ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO Autoras Ana Cláudia Urban Christiane Martinatti Maia Maria Fani Scheibel 2008 Esse material é parte integrante do Videoaulas on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.videoaulasonline.com.br © 2007-2008 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. M217 Maia, Christiane Martinatti; Urban, Ana Cláudia; Scheibel, Maria Fani. /…

|PLANALTINO | |TUTOR: |DANIEL PANTALIÃO DE SOUZA FILHO | |ALUNO (A): |ELINE MENDES SOUZA …

Os Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam uma estrutura organizacional que tem os objetivos gerais como referência principal para a definição das áreas e temas. Esses objetivos, destacam capacidades que se relacionam as diferentes dimensões de uma formação humana integral, ou seja, envolve os aspectos cognitivos, afetivos, físicos, éticos, estéticos, tendo em vista a atuação e inserção social, de forma a expressar a formação básica necessária para o exercício da cidadania e nortear…

OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS E AS NOVAS PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Ana Marta Martins Resumo Os PCN’S são um valioso instrumento que permite à escola, aos professores e aos alunos, potencializar a contextualização dos conhecimentos, tornando-os mais significativos, estabelecendo relações com suas vivências e atribuindo-lhes sentido. Este trabalho tem como objetivo apresentar as novas perspectivas educacionais advindas da utilização dos…