Plano De Trabalho Para Creche De 0 Até 3 Anos

Escola........................................................ 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.......................................................................................................... 3 – Plano de Aula......................................................................................... 4 – Regência................................................................................................ Considerações…

ENSINO INFANTIL Revisão 01 - Outubro/2008 ! !" # " # ! !$% & ' () *' + , & -.) .-./*/ & ' + 0 1 2 3456/33 7.6.& 1 888) ) 9 ) : 4 6* 1 - INTRODUÇÃO................................................................................................. 03 2 - ARQUITETURA................................................................................................ 04 3 –…

Nacional (LDB) nº. 9394/96 que regulamenta e divide o sistema educacional em educação básica e educação superior, a básica subdivide-se em: educação infantil (para crianças de 0 a 5 anos), ensino fundamental (a partir dos seis anos de idade) que se subdivide em fundamental menor de 1º ao 5º ano e fundamental maior do 6º ao 9º ano, além, do ensino médio constituído de três séries com propósito de preparar o educando para a vida e posterior continuidade dos estudos na modalidade de ensino…

seu início com a alfabetização dos índios, seguindo moldes da educação européia, passando pela educação conforme era proposto pela nobreza, atingindo certo desenvolvimento com o período de início da democracia, sofrendo várias alterações e rupturas até os dias atuais. Destaca-se como prioridade deste projeto, apresentar ao leitor de forma clara e objetiva, os conceitos de Educação e a o início da Educação no Brasil, assim como o significado de Cidadania, Meio Ambiente e…

Pós graduação lato sensu Curso Docência do Ensino Superior Disciplina:Planejamento Educacional Portifólio 2 Aluna:Andreia Araujo Turma 2008 – 1 Sumário Atividade 8 ..................................................pag 3 Atividade 10.................................................pag 4 Atividade 11.................................................pag 5 Atividade 12.................................................pag 6 Atividade 14.........................................

do planejamento com um dos elementos fundamentais para a elaboração e execução das atividades pedagógicas propostas na Educação Infantil.O docente diante de um planejamento bem detalhado das atividades que irão executar durante o ano letivo com crianças de zero a cinco anos , terão mais aproveitamento do nível de aprendizagem de cada criança. Algumas pesquisas revelaram que a Educação Infantil teve pouca preocupação na construção de um desenvolvimento saudável da criança, no âmbito de…

12135 POLO GOVERNADOR VALADARES AIMORÉS - MG SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO....................................02 2. INTRODUÇÃO.............................................................................................. .03 3. DESENVOLVIMENTO: RELATO DA INTERVENÇÃO ..................................04 3.1 Construção do Marco Referencial............................................................04 3.1.1…

1 INSTRUMENTOS DE DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DA PRIMEIRA INFÂNCIA E MARCO LÓGICO PARA A ELABORAÇÃO DOS PLANOS MUNICIPAIS PELA PRIMEIRA INFÂNCIA 2 Expediente Realização: Instituto da Infância – IFAN Apoio: Fundo das Nações Unidas para a Infância - UNICEF Parceria: Rede da Primeira Infância do Estado do Ceará - REPI Municípios Colaboradores: Acaraú – Isabele Duarte Cascavel – Geórgia Machado Guaiúba – Maria Elieriza Horizonte – Joana Angélica Poltronieri Marco –…

Proposta de Curricular para o Trabalho Pedagógico em creches com crianças de 0 a 3 anos ( berçário e maternal) A Educação Infantil de 0 a 3 anos, ao longo das três últimas décadas, estabeleceu um desenvolvimento elevado nos fazeres pedagógicos e tendências educacionais devido à conjunção de três fatores: · um intenso aumento da demanda; · a intensificação de conhecimentos sobre o desenvolvimento em educação infantil; · ao desenvolvimento de políticas…

art. a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho na sociedade civil e nas manifestações culturais. Esta lei disciplina a educação escolar que se desenvolve  Educação infantil CRN, sua função é contribuir com as políticas e programas da educação infantil, socializando informações e discussões subsidiando o trabalho educativo de técnicos, professores e demais profissionais da educação infantil e apoiando os sistemas…