Plano De Trabalho Docente 1º Bimestre De Geografia

supervisionado foi realizado entre os dias 24/01/14 a 06/06/14, na Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Demócrito Rocha, localizada na Rua Padre Pedro de Alencar Nº 1220, no bairro de Messejana, na área urbana de Fortaleza-CE. O corpo docente da escola é composto por 20 professores polivalentes do fundamental I. A equipe administrativa é composta por: diretora,vice-diretora, secretaria e coordenadora. A escola atende as comunidades próximas, dos bairros: Paupina, Santa…

Educação brasileira Campo Grande, 27 de maio de 2013. CENTRO EDUCACIONAL UNAES ANHANGUERA PEDAGOGIA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Campo Grande, 27 de maio de 2013. INTRODUÇÃO Este trabalho traz a apresentação dos casos 1, 2, 3, 4, 5, 6 da ATPS da matéria ESTRUTURA E ORGANIOZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA do professor José Flávio Rodrigue Siqueira, para a conclusão da segunda nota do primeiro semestre de 2013. Estão…

AURINERI OLIVEIRA DAMACENO Curso: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Pólo CEDERJ: BOM JESUS DO ITABAPOANA Escola: COLÉGIO GOVERNADOR ROBERTO SILVEIRA Tutor Presencial: __________________________________________________ Período de realização do estágio: 1º SEMESTRE DO ANO DE 2012. Local e data: Assinatura do estagiário: Assinatura do tutor presencial: 2ª AVALIAÇÃO Avaliação da 2ª Etapa do Estágio Curricular Supervisionado – Anos Iniciais do Ensino Fundamental …

PLANO DOCENTE 1º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL DE 09 ANOS ESCOLAS MUNICIPAIS FIGUEIRA –P.R PLANEJAMENTO ANUAL - 2015 1- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL PEDRO ANTÔNIO ZANARDI " ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: ........................................................................................ NÍVEL: ENSINO FUNDAMENTAL / MODALIDADE REGULAR DISCIPLINA LINGUA PORTUGUESA SÉRIE: 1º ANO TURMA: ......... TURNO: ............ 2)OBJETIVOS GERAIS:

Plano de Aula de Geografia Docente: Noemia Ramos Vieira Disciplina: Geografia Social Discente: Francine Machado Alves I – Objetivos Gerais Desenvolver domínios de espacialidade e deslocar-se com autonomia. Reconhecer princípios e leis que regem os tempos da natureza e o tempo social do espaço geográfico. Diferenciar e estabelecer relações dos eventos geográficos em diferentes escalas. Elaborar, ler e interpretar mapas e cartas. Distinguir os diferentes aspectos

.. 7 SEÇÃO II – DO SERVIÇO ESPECIALIZADO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ............................... 9 CAPÍTULO V – DO CORPO DOCENTE .......................................................................................... 9 SEÇÃO I - DOS DIREITOS DOCENTES .......................................................................................... 9 SEÇÃO II – DOS DEVERES DOCENTES ........................................................................................ 10 SEÇÃO III – DOS…

1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. O planejamento começou a ser utilizado pelas empresas para dar-lhes um novo significado em suas organizações e o mesmo aconteceu com as escolas, embora a princípio o planejamento não tenha sido recebido como um facilitador e sim um regulador das ações pedagógicas em virtude do

PLANO DE AÇÃO DO GESTOR ESCOLAR A democratização da Gestão é defendida enquanto possibilidade de melhoria na qualidade pedagógica do processo educacional das escolas, na construção de um currículo pautado na realidade local, na maior integração entre os agentes envolvidos na escola... Dourado, Et. Al (2011) SUMÁRIO 1– IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 2 – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 3 – OBJETIVOS E METAS Objetivo Geral Objetivos específicos Metas 4 – JUSTIFICATIVA 5 – POLITICAS E AÇOES E OU

de Curuá Estado do Pará, considerando a relevância da Educação como ferramenta de inclusão e transformação de uma sociedade mais igualitária e democrática. domingo, 29 de janeiro de 2012 Plano de Ação do Gestor Escolar PLANO DE AÇÃO DO GESTOR ESCOLAR Curuá-Pará 2012 PLANO DE AÇÃO DO GESTOR ESCOLAR A democratização da Gestão é defendida enquanto possibilidade de melhoria na qualidade pedagógica do processo educacional das escolas, na construção de…

02/04/2015, até o dia 14/05/2015, no período vespertino, na turma Fundamental I, sobre orientação da professora Sandra Kremer Santos, tutora presencial do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera. Foram desenvolvidas pelo estagiário, junto ao corpo docente da escola, atividades de observação, interação e regência da rotina escolar, visando o aprimoramento do conhecimento do acadêmico, colocando em prática os métodos e disciplinas já trabalhados em sala de aula. Atividades como jogos…