Plano De Trabalho Docente 1º Bimestre De Geografia

Plano de Curso Ensino Fundamental 1º ao 5º ano 2009 1 APRESENTAÇÃO “(...) Protege-me das incursões obrigatórias que sufocam o prazer da descoberta e com o silêncio ( intimamente sábio ) das tuas palavras e dos teus gestos ajuda-me serenamente a ler e a escrever a minha própria vida.” Ademar Ferreira. In: ALVES, Rubem. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. Caro(a) professor(a), Mais um ano letivo inicia-se, trazendo novos desafios que…

Início Artigos comentários discussões COMO ESTUDAR PARA CONCURSOS. Como posso reagir em segurança? Diário de Classe Em São José dos Campos… Ensinando Impunidade Estudo: docentes da rede pública têm mais chances de ter doença. MATERIAL PARA ESTUDOS – ACESSAR LINKS Professor temporário: lute pelos seus direitos REGRAS DE NOSSA PÁGINA Resolução atribuição 2014 Resumos dos Conteúdos Soluções para a educação professor temporário

para a Profa. Ana Tereza de Camargo Amorim, que foi a professora regente da sala onde fiz meu estágio, professora experiente, paciente, dedicada e comprometida com seu trabalho, me auxiliou e me incentivou para que eu tivesse uma regência tranqüila e competente, promovendo aprendizagens e vivências importantes para o meu trabalho em docência. SUMÁRIO Introdução Capítulo 1. A unidade escolar onde o estágio foi desenvolvido. Capítulo 2. O estágio:…

.......................07 2.3.2. Caracterização dos Profissionais que atuam na escola estagiada...........08 2.3.3. Descrição das atividades do Pedagogo.......................................................09 2.3.4.Descrição das dimensões do trabalho pedagógico do professor e da turma estagiada.................................................................................................10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................

2. PARTICIPAÇÃO DO COORDENADOR E DOS DOCENTES EM COLEGIADO DE CURSO OU EQUIVALENTE .........................................................................66 6.1.2.3. APOIO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO E DIDÁTICO-PEDAGÓGICO AOS DOCENTES ..................................................................................................66 6.1.2.4. TITULAÇÃO DO COORDENADOR.......................................................66 6.1.2.5. REGIME DE TRABALHO DO COORDENADOR.......................

AVALIAÇÃO .......................................................................................................... 33 2.8 REFERÊNCIAS ....................................................................................................... 34 3 PLANOS DE AULA COMENTADOS .................................................................... 35 4 A AVALIAÇÃO DOS ALUNOS .............................................................................. 82 5 O PROJETO EXTRACLASSE.......................

Obras Derivadas (by-nc-nd). Os termos desta licença estão disponíveis em: <http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/>. Direitos para esta edição cedidos à Pimenta Cultural pelos autores, conforme as normas do edital da chamada pública de trabalhos realizada em 2014/2015 para esta obra. Qualquer parte ou a totalidade do conteúdo desta publicação pode ser reproduzida ou compartilhada. Obra sem fins lucrativos, distribuída gratuitamente. O conteúdo dos artigos publicados é…

subjetividade. Tal subjetividade resulta principalmente da qualidade das medidas e das observações, o que é particularmente crítico no caso das ciências sociais e humanas. Esperamos que estes textos colaborem para sua melhor compreensão Bom trabalho!!! CAPITULO I- Estatística Segundo os PCN’s Ensinar Estatística nas escolas é a parte mais divertida e cidadã da Matemática. Os alunos adoram levantar dados, construir gráficos, observar fenômenos etc. Por outro lado,…

Nova Era no Município de Nova Iguaçu Duque de Caxias 2007 RENATA CONCEIÇÃO FERREIRA DE JESUS Vi -Vendo diversos olhares no processo de Gestão Democrática da Escola Municipal Jardim Nova Era no Município de Nova Iguaçu Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação da Baixada Fluminense, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial à obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia – Habilitado em Gestão dos Sistemas…

AULA SAEDE/DM- VESPERTINO.........56 5.2 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO...................................................................57 5.3 DESCRIÇÃO DA ATUAÇÃO DOCENTE........................................................59 FICHA DE CONTROLE DE FREQUENCIA - ATIVIDADE I ................................65 PROJETO DE TRABALHO............................................................................66 RELATO DA APLICAÇÃO DO PROJETO.....................................................69