Plano De Trabalho Docente 1º Bimestre De Geografia

escola de uma forma sistematizada, consciente, científica e participativa, resignificando as finalidades e objetivos da Instituição. Entretanto, entende-se Proposta Pedagógica como “a própria escola em movimento, que constrói, no dia-a-dia, seu trabalho educativo, discute coletivamente seus problemas, suas possibilidades de solução, e define, de forma participativa, as responsabilidades pessoais e coletivas a serem assumidas para a consecução dos objetivos estabelecidos”. A…

o perfil do educador social ............................... 15 Formação inicial do docente da educação básica..................................................................... 29 O papel da pesquisa na formção e na atuação profissional do professor de geografia............ 41 Talento matemático: estudo de caso de uma aluno .................................................................. 47 O trabalho docente na atualidade e o adoecimento do professor ........................................

Queiroz Francisca Rosa de Araújo Silva DEDICATÓRIA Quero dedicar este trabalho, aos meus familiares, amigos e professores que, de uma forma direta ou indireta, contribuíram para que mais uma etapa da minha vida fosse vencida. AGRADECIMENTOS Agradeço ao único Deus verdadeiro, pois foi através dele que, passo a passo alcancei algo inatingível para mim. Chegar até aqui. RESUMO Este trabalho fala sobre o tema Educação Infantil. Baseado na proposta e cuidados…

Apresentação Este Plano Gestor terá duração de quatro anos,podendo sofrer alterações e ajuste se forem necessários. Esta escola buscará promover a organização escolar, bem como praticar as metas estabelecidas, objetivando resultados mais férteis na qualidade de ensino oferecida, de acordo com as determinações contidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. De acordo com o Parecer CEE. 67/98 este documento deve traçar suas características ressaltando-se os princípios e objetivos…

_______________ Rejâne Maria Lira da Silva Doutora em Ciências Médicas - Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Universidade Federal da Bahia (UFBA) Salvador, 22 novembro de 2010. Dedico este trabalho Ao meu filho “Victor Maciel de Castro”, que me acompanhou durante este período de trabalho intensivo, mesmo ainda criança, soube compreender e dispensar a minha atenção. Ao meu lado, brincava de dar aulas, imitava e reproduzia dados da pesquisa num quadro de giz ou de tela branca…

Mônica de Toledo e Silva Spegiorin POR UMA OUTRA GEOGRAFIA ESCOLAR O Prescrito e o Realizado na atividade de ensino-aprendizagem de Geografia Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Paulo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2007 Por Uma Outra Geografia Escolar Introdução _____________________________ 1 Por Uma Outra Geografia Escolar Introdução “Educar não é formar um profissional qualificado, é formar um ser humano qualificado. (...)

matrículas, mesmo assim a escola não conseguiu suprir a demanda. Conta atualmente com 461 alunos, 09 (nove) salas de aula, 04 oficinas em contra turno atendendo, pela necessidade local, além de sua capacidade: os alunos são matriculados via SERE WEB de 1º a 5º ano; na Sala Multifuncional há 19 alunos frequentando oriundos desta escola e escolas vizinhas. Nas Oficinas de contra turno (artes visuais, dança e teatro) atende 100 crianças – alunos não só da Escola como de outras Escolas do…

..............37 A Criança, sua Cultura e sua Educação | Edson Sêda ..............................................................................................41 O Sistema de Garantias de Direitos da Criança e do Adolescente e o Desafio do Trabalho em “Rede” | Murillo José Digiácomo .............................................................................46 Relatos de Experiências Será esta uma experiência de aprender? | Ana Elisa Siqueira ..........................................

legais para a existência de uma instituição de ensino. O trabalho de estágio oportuniza também a realização de estudos sobre o histórico da instituição, análise do contexto sócio-econômico-cultural a qual está inserida, permitindo assim um amplo conhecimento sobre a escola. Nesta perspectiva o futuro educador tem a oportunidade de conhecer os trâmites e regulamentos que perpassam pelo sistema educacional. Orientado da necessidade deste trabalho diante dos argumentos acima mencionados,…

Dedico este trabalho a meus amigos e familiares, ao diretor Elídio e toda sua equipe, pela colaboração. Obrigada! Foi aí que nasci: Nasci na sala do 3º ano, sendo professora D. Emerenciana Barbosa, que Deus tenha. Até então, era analfabeto e despretensioso. Lembro-me: nesse dia de julho, o sol que descia da serra era bravo e parado. A aula era de Geografia, e a professora traçava no quadro-negro