Plano De Aula Polinômio

Paralelas e Teorema de Tales. Mat1, Mat2 e Mat3: Aula expositiva Semana 2 25/02 – 01/03 Mat1: Continuação de Conjuntos: Subconjuntos; Operações entre conjuntos: União de conjuntos; Interseção de conjuntos; Conjunto diferença; Conjunto complementar; Conjuntos das Partes de um conjunto e Número de elementos da união de dois conjuntos. Mat2: Porcentagem e Regra de três. Mat3: Teorema da Bissetriz (Interna e Externa). Mat1, Mat2 e Mat3: Aula expositiva Semana 3 04/03 –…

Aula 2: Funções Margarete Oliveira Domingues PGMET/INPE . Aula 2 – p.1/57 Definição e representação Aula 2 – p.2/57 Função Definição: Uma função de um conjunto em um conjunto , é uma correspondência que associa a cada um único elemento . elemento ¡ ¡ ¥ ¢ ¡ § ¦ £ ¤ ¢ O elemento é chamado imagem de .  ¦ ¨©  por , e denota-se ¨ ¦ ¨ § ¢ Aula 2 – p.3/57 Função Aula 2 – p.4/57 Conj. Imagem Aula 2 – p.5/57 Função Injetora 

6.3 Plano de Aula III 6.3.1 Dados de Identificação Escola: Escola Estadual de Ensino Fundamental Dom José Coutinho Professora estagiária: Aline Garbin Turma: 7ª A Número de períodos: 2 períodos Data: 26/08/2013 6.3.2 Conteúdos: Adição e Subtração de Polinômio 6.3.3 Objetivos Específicos: Conceituar as operações de adição e subtração de polinômios, realizando a redução de termos semelhantes na operação entre os polinômios. Determinar a medida do perímetro de polígionos

8.1 – Cronograma ...................................................................................................... 21 8.2 – Análise da etapa (texto reflexivo) ...................................................................... 21 8.3 – Planos de aula .................................................................................................. 22 IX – Período de regência ........................................................................................... 25 9.1 –…

Prefeitura Municipal de Domingos Martins SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ESPORTE ESCOLA____________________________________________________________________________ PLANO DE ENSINO ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO DE 2014 1) IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Disciplina MATEMÁTICA Turma 7ª/8° Carga horária total 4 HORAS Professor MICHELE 2) OBJETIVOS DA DISCIPLINA Compreender o conceito de conjunto. Representar conjuntos utilizando chaves

DE CIÊNCIAS DA ADMINISTRAÇÃO E TECNOLOGIA CURSO: ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO DISCIPLINA: CÁLCULO NUMÉRICO CÓDIGO: ANO SÉRIE SEMESTRE(S) C.H.T. C. H. - Teórica C. H. - Prática C.H.C. 2015 3ª e 4ª 1º. e 2º. 80 50 30 DOCENTE: ELIANE ZERBETTO TRALDI PLANO DE ENSINO EMENTA: Resolução de equações algébricas e transcendentes. Resolução de sistemas de equações lineares. Interpolação polinomial. Integração numérica. Séries de potências. OBJETIVOS DA DISCIPLINA: Levar o aluno a compreender a…

Formação Continuada em Matemática Fundação CECIERJ/Consórcio CEDERJ Matemática 3º Ano – 4º Bimestre/2013 Plano de Trabalho1 POLINÔMIOS Cursista: José Augusto dos Santos Halfeld – Grupo 2 Tutora: Danubia de Araujo Machado S u m á r i o INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 03 DESENVOLVIMENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04 AVALIAÇÃO . . . .

Escola Municipal Frei Nazareno Confaloni Matemática Plano de Curso para as turmas Gs(7° ano) PRIMEIRO TRIMESTRE Objetivos . Ampliar e construir novos significados para os números e as operações(adição, subtração, multiplicação e divisão)D17 e D18; . Interpretar e resolver situações – problemas envolvendo números inteiros ; .Definir número racional e estabelecer as relações com os conjuntos numéricos ( naturais e inteiros );D24 .Interpretar e resolver…

PLANO DE CURSO ESCOLA MUNICIPAL COSTA E SILVA TURNO: VESPERTINO SÉRIE: 5ª, 6ª, 7ª e 8ª (6º, 7º, 8º e 9º ano) DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSOR: DOUGLAS DA SILVA ROCHA PERIODO: PLANO ANUAL – 2013 CURSO: A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL OBJETIVO GERAL Construir e ampliar a formação dos estudantes a partir dos temas propostos, visando criar situações que elevem a criticidade dos mesmos a partir de um olhar histórico, tornando-os cada vez mais sujeitos construtores de uma sociedade…

satisfaz três axiomas. Os grupos foram introduzidos por Evarist Galois (1811-1832) e, historicamente, estão associados aos anéis de polinômios e resolução de equações polinomiais por meio de radicais. O objetivo deste guia é orientar os estudos dos alunos do Curso de Especialização na disciplina de Álgebra. O guia de estudos está dividido da forma seguinte: • Plano de Ensino: Ementa Objetivos Gerais Objetivos Específicos Conteúdo Programático…