Plano De Aula Fenomenos Quimicos

disciplinas afins. • Deve-se ressaltar também, que diante dos inúmeros avanços científicos e tecnológicos da atualidade, os egressos dos cursos de engenharia e de tecnologia necessitam de uma base sólida dos conceitos químicos para compreender, analisar e prever os fenômenos que ocorrem nas suas respectivas áreas de atuação, para que se tornem profissionais capazes de desenvolver e analisar novas tecnologias e participar da produção cientifica. Química Geral Engenharia…

Alves Nome do Projeto: Plano de aula sobre Software educativo e objetos de aprendizagem Resumo: Plano de aula sobre Software educativo e objetos de aprendizagem onde irá ser utilizado um OA(Objeto de Aprendizado) denominado "Soluções de sais e açúcar " onde os principais objetivos são Identificar diferentes tipos de soluções no cotidiano, através de uma simulação de observação, identificação e análise; Conhecer e utilizar conceitos químicos na compreensão dos fenômenos…

Analise das Dificuldades Antes de preparar meu plano de atividades o primeiro passo foi ver as principais dificuldades dos alunos e onde eu poderia ajuda-los. Sendo assim constatei os seguintes pontos: O método de ensino do professor é bastante arcaico e que já foi visto que não é nada eficaz, muito pelo contrario, o método dele acaba sendo cansativo e não auxilia em nada na aprendizagem do aluno. O método dele consiste em escrever um resumo dos tópicos do livro no quadro passar…

questão da representação do conhecimento químico. Focalizamos nosso estudo naqueles trabalhos que contemplam o modelo dos três diferentes níveis do conhecimento químico propostos por Alex Johnstone, procurando realizar uma reflexão sobre esses estudos ao mesmo tempo em que procuramos estabelecer algumas relações da representação do conhecimento químico com a teoria da Semiótica de Charles Sanders Peirce. Palavras-chave: níveis de representação do conhecimento químico; Semiótica; ensino…

Cinética Química. Equilíbrios Químicos. Eletroquímica. Objetivos Geral Conhecer os principais processos físico-químicos, a fim de relacioná-los com fenômenos ocorridos no cotidiano, bem como na indústria e em laboratório. Específicos Entender e diferenciar as principais características das soluções verdadeiras; Trabalhar com as variações nas concentrações das soluções que podem ocorrer em laboratórios e indústrias; Entender fenômenos físicos e químicos do cotidiano…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS AGRARIAS DEPARTAMENTO DE FITOTECNIA PLANO DE ENSINO SEMESTRE 2015/01 I. IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: CÓDIGO NOME DA DISCIPLINA NO DE HORAS-AULA SEMANAIS TEÓRICAS PRÁTICAS TOTAL DE HORAS-AULA SEMESTRAIS FIT 5920 Morfo-fisiologia Vegetal http://www.fit.ufsc.br/index.php?area=45&id=14&disciplina=31 2,5 0,5 48 I.1. HORÁRIO TURMAS TEÓRICAS TURMAS PRÁTICAS Quintas – 09h10min às 11h40min II. PROFESSOR (ES)…

UNIVERSIDADE DE UBERABA FENÔMENOS FÍSICOS E QUÍMICOS E SUAS APLICAÇÕES II RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 01 MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME UBERABA - MG 2013 UNIVERSIDADE DE UBERABA CASSIANO DIAS DA SILVA INÊZ DE FÁTIMA MARTINS FENÔMENOS FÍSICOS E QUÍMICOS E SUAS APLICAÇÕES II RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 01 MOVIMENTO RETILÍNEO UNIFORME Trabalho apresentado ao componente curricular Fenômenos Físicos e Químicos e suas AplicaçõesII dos cursos de Engenharia da Universidade…

que devem ser processados de tal forma a promover-lhe uma consciência crítica acerca dos fenômenos naturais que o cercam. Essa consciência irá abrir-lhe os horizontes para novas descobertas, não pode ser obviamente, apenas trabalhada em sala de aula. A associação da teoria com a prática acelera e aumenta o interesse pelas ciências, além de incentivar a criatividade dos que dela participam. É através das aulas práticas que o estudante vivencia e se prepara para a sua vida e pesquisa…

GERADA 1. PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS 1) Tipo do produto: Plano de ensino de química orgânica Indicador atividade: Plano de ensino. |a) Descrição do produto gerado: Plano de ensino de química orgânica do 1° e 2° Bimestre de 2012: Aulas complementares ao Plano de ensino do | |Professor. Aula teórica de fármacos. Aula experimentais de remédios caseiros da Região Amazônica: síntese e analise química. Aulas | |experimentais segurança em laboratório e…

ESCOLAS ESTADUAIS DE FORTALEZA - SEFOR ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO VIRGÍLIO TÁVORA RUA: ALMEIDA REGO S/N – PARQUE IRACEMA – CEP: 60830-140 FORTALEZA - CE TELEFONE: (85) 3101-2064 E-MAIL: vtavora@escola.ce.gov.br COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PLANO DE CURSO 2011 SÉRIE: 2º DISCIPLINA: BIOLOGIA PROFESSORA: CINTIA CARGA HORÁRIA ANUAL: ___________ BIM. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS RECURSOS…