Plano De Aula Fenomenos Quimicos

CNE: 3600 H Optativas Profissionais: 108 H/A Número de aulas semanais: Mínimo: 14 Coordenador do Curso: Telefone: Prof. Dr. Marcelo Lanza 37214061 25/03/2015 01:03 Máximo: 31 SeTIC - Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação Página: 1 de 14 CURRÍCULO DO CURSO Curso: Currículo: 215 - ENGENHARIA DE ALIMENTOS 19911 Habilitação: Engenharia de Alimentos Fase 01 Disciplina Tipo H/A Aulas Equivalentes Pré-Requisito Conjunto…

Plano de Aula: Um experimento simples envolvendo Óxido-Redução 1- Introdução As reações de óxido-redução representam um dos principais e mais comuns fenômenos observados no dia-a-dia. Quem nunca se deparou com a ferrugem de uma esponja de lavar louças, da lataria de carro, com a corrosão do ferro no concreto em muros, e de tubulações, ou com o escurecimento de frutas e legumes? Além destes, outros tantos exemplos de reações de…

(ano) do Ensino Fundamental: 2ª série do Ensino Médio Número de aulas: 5 aulas de 50 minutos Plano de Aula 1 1. Conteúdo Específico: OSMOSE 2. Duração: 50 minutos 3. Objetivos em relação ao aluno: - Produzir e analisar dados experimentais para relacioná-los a eventos decorrentes no dia-a-dia dos alunos 4. Conteúdos: Osmose - Solubilidade, concentração de soluções. 5. Métodos ou estratégias de ensino: A aula consiste na realização de um experimento no laboratório…

QUÍMICA PROFº GILMAR FELICIANO COMPONENTE ESCOLAR: QUÍMICA QTD. AULAS SEMANAIS: DUAS SÉRIE: 9º ANO ( ENSINO FUNDAMENTAL ) OBJETIVO: Fornecer, conhecimentos suficientes para contribuir na formação de uma cultura científica efetiva, permitindo ao indivíduo a interpretação dos fatos, fenômenos e processos naturais, situando e dimensionando a interação do ser humano com a natureza como parte da própria natureza em transformação. PLANO DE ENSINO / PROGRAMA 1° BIMESTRE OBJETIVOS…

uma ou outra destas áreas. Assim, o programa, segundo o modelo curricular dos cursos profissionais, foi estruturado em módulos, aos quais se podem acrescentar determinadas extensões que, no conjunto, excedem a carga horária máxima prevista nos planos curriculares, possibilitando, por um lado, uma maior ou menor ênfase na Física ou na Química, e por outro, a diversificação dos conteúdos, em função das saídas profissionais a que os cursos dão acesso. Deste modo, a componente de…

para o desenvolvimento do conhecimento químico na educação básica e no favorecimento do processo ensino aprendizagem? DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA: Estudo da aplicação pedagógica das práticas experimentais em química aos alunos do ensino médio do colégio estadual Gumercindo Bessa . OBJETIVO GERAL Refletir sobre o uso das praticas experimentais no ensino de Química em garantia a compreensão e aprendizagem significativa dos conceitos químicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS…

Análise Curricular do Plano de Estudos da Disciplina de Ciências no Ensino Fundamental. O plano de estudos proposto pela Escola Estadual de Educação Básica João XXIII, localizada na cidade de Campina das Missões, têm como eixo principal para o componente curricular de ciências naturais, formar alunos que reconheçam e apliquem os conhecimentos físicos, químicos e biológicos no…

Disciplina: Química Aplicada à Engenharia Profa. MSc. Daiana Maria Furlan damafurlan@anhembimorumbi.edu.br São Paulo 2015/1 Aula 0 – Apresentação e Introdução à disciplina Índice • • • • Plano de ensino e de aula; Regras de laboratório; Ficha FISPQ; Instrumentos de avaliação e sistemas de notas, modelo de provas e relatório científico; • Introdução à disciplina PLANOS DE AULAS AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOTA N1: SERÁ A MÉDIA ARITMÉTICA ENTRE AS DUAS…

química Resenha 9 O conceito de equilíbrio químico necessita do aporte das representações microscópicas para produzir sentido na sala de aula. Embora durante a ocorrência de algumas reações químicas é perceptível aos sentidos o momento quando se atinge o equilíbrio (ou “para”), para muitas outras, somente o recurso ao universo microscópico pode explicar o fenômeno macroscópico. Daí a dificuldades dos alunos em entender o conceito de equilíbrio no plano da Química: uma vez que, devido…

SUMÁRIO Introdução -------------------------------------------------------------04 Caracterização da escola---------------------------------------------05 Caracterização das turmas-------------------------------------------05 Planos de aula---------------------------------------------------------05 Reflexões sobre a experiência de estagio-------------------------11 Considerações finais-------------------------------------------------12…