Plano De Aula Abaco

83 nº 335 - 18 de A representação no sistema indo-arábico que corresponde à numeração na figura é (A) 1752. (B) 1757. (C) 1952. (D) 1957. 2 O homem antigo inventou um instrumento para contar e fazer cálculos chamado ábaco. Dentre vários tipos de ábaco, um deles é composto de hastes verticais em que são encaixados pequenos anéis. O valor de cada anel muda de acordo com a posição da haste na qual será colocado. A haste na 1ª posição à direita representa a casa das unidades; na

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA ESTRATÉGIAS E RECURSOS PEDAGÓGICOS UTILIZADOS NO ENSINO DE DEFICIENTES EM SALA DE AULA Para melhor ensinar as crianças com deficiência é necessário o emprego de estratégias adaptadas que devem oportunizar a estes alunos situações de autonomia, comunicação e desenvolvimento nas áreas: cognitiva, motora e emocional. Para serem operacionalizadas, ou seja, funcionem na prática da sala de aula, as estratégias precisam dos recursos adaptados. É dessa forma

DE CONCRETO ARMADO EC A CÁLCULO E DETALHAMENTO DE PILARES EM CONCRETO ARMADO N OT A S D E A U L A - 0 7 Fernando de Moraes Mihalik UNIP - Universidade Paulista ECA – ESTRUTURAS DE CONCRETO ARMADO - 2NA_07/2012 ESTRUTURAS NOTAS DE AULA - PARTE 7 CÁLCULO E DETALHAMENTO DE PILARES EM CONCRETO ARMADO 1. Introdução Pilares de canto: P1, P4, P13 e P16 Pilares de borda ou de extremidade: P2, P3, P5, P8, P9, P12, P14 e P15 Pilares centrais: P6, P7, P10 e P11 Para uma…

atividade. Participação: Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até (5) cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial. Padronização: O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado, com o seguinte padrão:…

ALVO: ESTUDANTES CURSANDO O 3° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I CARGA HORÁRIA: 5 HORAS SEMANAIS DOCENTES: DANIELLE DOS SANTOS QUEIROZ, ÍVINE SANTANA MOURA, MARIELLY BARSOSA SILVA MORA, BÁRBARA VIVIANE SOUZA DA CRUZ. I- JUSTIFICATIVA O nosso Plano anual de aulas do Componente Curricular de Matemática está pautado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, Lei n° 9.394/96 –, nas Diretrizes Curriculares para o Ensino da Matemática do Estado da Bahia – 1994- e nos Parâmetros…

aulas didáticas geral. Entrevista elaborada na escala escolhida pelo grupo. Campo Grande, 25 de Setembro de 2013. ANHAGUERA - CAMPO GRANDE UNIDADE I Campo grande MS Campo Grande MS 25 de Setembro de 2013. Entrevistamos a professora “A” da escola “B”, onde a mesma foi interrogada com a autorização da diretora, em sua sala 3º A há 30 alunos sendo que não apresenta crianças portadoras de necessidades especiais. Suas aulas são ministradas de

cálculo vem do latim “calcùlus” e significa “pedrinha”. Ábacos primitivos 500 AC ÁBACOS DE AREIA 300 AC TÁBUA DE SALAMIS (GREGOS) 200 AC CALCULI (ROMANO) 100 AC ÁBACO DE MÃO (ROMANO) 1000 DC* QUIPO (ASTECA) - Feito de vários fios e nós * REUTER, 19/07/2005: Arqueólogos que trabalham em Caral, a mais antiga cidade das Américas (localizada no Peru), dizem ter encontrado quipos com quase 5.000 anos de idade. Ábacos 1200 DC SUAN-PAN (CHINÊS) – duas…

DISCIPLINA: Matemática Nº de aula: 3 PROFESSOR (A): Antonio Deígerson PLANO DE AULA 1 – OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Caracterizar o sistema de numeração decimal para que o aluno compreenda no seu dia – a – dia; Explorar a característica posicional da numeração escrita que possibilite ao aluno explicações e justificativas sobre o sistema de numeração decimal; Integra a habilidade de contagem com o significado do valor posicional na escrita numérica. 2 – PÚBLICO ALVO: 1º segmento: 2º…

com as pedagogas responsáveis pelo Curso de Formação de Docentes e o contato direto com os alunos do magistério nos permitiu aprimorar nosso conhecimento e crescimento profissional. Na sondagem tivemos a percepção da importância de prepararmos as aulas de maneira que o aluno tenha claridade nos assuntos que pretendemos trabalhar com eles, ou seja, dar a eles subsídios para desenvolver seu aprendizado usando exemplos e assuntos que o mesmo vive na sua comunidade, sua família e mesmo na…

seus fatores que são adição e subtração entre outros e necessário que o professor apresente a eles a historia da matemática a sua origem ,os primeiros números e etc para que por fim crie entre eles a vontade de aprender a matéria. Passo: 4 Plano de Aula Tema: Historia da matemática Publico alvo: 5° ano Justificativa: Explicar ao aluno em forma de historias e fotografias um pouco da origem da matemática. O professor explica que os números surgiram pela primeira vez nas cavernas…