Plano Aula Bambole

PRÁTICAS PROFISSIONAIS (ASSISTIDA) Aluno (a): Lucas De Souza Barbosa Matrícula: 20885338 1.APRESENTAÇÃO DA EQUIPE TÍTULO: Abordagem Aulas Abertas DATA:27/02/15 LOCAL: sala de aula Carga Horária:15 minutos OBJETIVOS: Oferecer o aprendizado da Abordagem aulas abertas, explicando a proposta de abordagem pedagógica de ensino escolar na concepção de Hildebrand e Laging. 2.DESENVOLVIMENTO A Educação Física e sua…

observadas também, alterações faciais como: orelhas grandes e face longa”. Em questões familiares a psicopedagoga relatou que mãe não parece ser presente na vida do filho, nunca foi a nenhuma reunião solicitada pela escola, no horário de inicio das aulas deixa o menino do lado de fora do portão de entrada e a professora é quem vai buscá-lo, na saída do colégio acontece o mesmo procedimento é a professora quem leva a criança até o carro da mãe. Devido à ausência da mãe, e ao pouco…

divertia muito nos brincávamos de caçador de pega-pega e de varias outras brincadeiras também como pular corda de bambolê de ovo choco de bolinha de gude estrelinha. Nas aulas de arte eu adorava pintar com lápis de cor e de pintar com tinta também, quando ela dava desenhos para nós fazer e pintar nós adorava, ela contava historinhas e fazia peças de teatro com nós e a gente ensaiava na sala de aula com ela era muito divertido nos todos adorávamos a professora. No meu…

DIDÁTICA Amanda Ap. A. dos Santos RA.: 6785363612; Gisele Converso RA.: 6955452296; Raquel Belino da Silva Campos de Araujo RA.: 7565600886; Valdirene Donizeti de C. Bilato RA.: 6942011687 PLANO DE AULA Atividade Prática Supervisionada na disciplina de DIDÁTICA, Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora à distância/ Tutora

profissional, inserido no contexto escolar, a repensa a sua prática docente, enquanto mediador de conhecimento e vivências; 2. Munir o profissional, num ambiente inclusivo, com um instrumento teórico que possibilite uma melhor interação em sala de aula; 3. Possibilitar novas formas de percepção da integralidade do aluno, e de suas necessidades psicopedagógica; 4. Desafiar o profissional a criar mecanismo que realcem as pontecialidades de alunos dessa modalidade; 5. Levar o profissional,…

do Jardim do Centro Educacional Meu Cantinho na cidade de Itajaí. Após um período de observação e de coleta de informações a respeito da compreensão das educadoras sobre o assunto e do contato que as crianças tinha com os jogos, foram elaborados planos de ação educativa através de vivências com jogos. Os resultados indicaram que o jogo e o brincar proporcionam motivação, prazer e felicidade, conseqüentemente, a criança aprende e desenvolve suas habilidades de forma ativa, interativa e prazerosa

brincadeira poderão desenvolver na criança capacidades importantes para a sua vida social. São muitas as vantagens de se aprender de forma lúdica. Na obra de Pieter Brueghel se encontra 84 jogos . Entre os 84 jogos cinco são: 1-Bolinha de gude 2-Bambolê 3-Pião 4-Pula corda 5-Cinco Maria A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA Existem várias formas de trabalhar na educação infantil e uma delas é valorizando o brincar, quando a criança brinca ela interage com seu meio. A brincadeira possibilita…

diretamente a ideia central da peça. Dança: transmite com seus movimentos soltos ou marcados e com o ritimo compassado ou apressurado, a ideia do autor, sendo comparado ao teatro por suas encenações. Pode ser feita nos planos baixo (deitado), plano médio (ajoelhado, agachado, ou curvado) e plano alto (em pé). Musica :envolve os ouvintes, transmitindo tanto com a letra quanto com o ritimo. Uma das mais belas formas de arte.  Questões para saber mais e para os exames 1. Qual é a…

brincadeiras e músicas, desenhos e recorte, histórias e contos. Teatros Gincanas como: corrida do saco; ovo na colher, corrida dos pés amarrados; dança da cadeira, corrida do milho; cabo de guerra; estourar balões; Corrida de saco (5p/ grupo). Concurso Bambolê; Enfiar a linha na Agulha; atividade gospel; Corrida de pneus; Futebol de mãos dadas; Teatro de sons; Concurso de Dança; Dinâmicas: _ O encontro entre dois grupos; _ Conhecimento Mútuo; _ Melhorar as relações entre dois…

realizada pelo professor e o estagiário durante o estágio, expondo detalhadamente todas as atividades realizadas, e o seu contexto de realização e as ações inerentes ao mesmo e os seus respectivos pressupostos (planejamento e avaliações das suas aulas).A educação física ao longo dos tempos sofreu várias modificações para melhor atender as exigências sociais de cada época, neste momento destacou-se uma destas alterações curriculares com a disciplina de Estágio Supervisionado lI, que foi…