Plano Aula Bambole

07 4.2 Dados Gerais do Projeto ..................................................................................... 07 4.3 Referencial Teórico ............................................................................................. 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção ............................................................................ 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção .................................................................... 11 CONSIDERAÇÕES…

adquirido que o esporte é por definição pedagógica, uma realidade educativa” (GRAÇA, 2004, p.101). Ora! Conclui-se dessas conjecturas que a concepção do esporte educacional pressupõe a definição clara dos valores educativos que cada projeto partilha no plano político-pedagógico. Portanto, na segunda parte deste ensaio, não se trata de defender lato-sensu a inclusão do esporte como meio de educação de forma a se acomodar acriticamente as transformações que ocorrem no âmbito da CCMH.…

à escola e às suas necessidades. Segundo Bortoleto, neste trabalho coletivo, o foco das atividades não estará na execução (com maior ou menor perfeição) dos movimentos básicos da modalidade, mas, sim, na capacidade de interação. Ensinar GR nas aulas de Educação Física está ligada ao desenvolvimento psicomotor da criança, o aspecto social do individuo, sua criatividade e imaginação. O manuseio dos aparelhos específicos da GR (arco, bola, fita, maça, corda), valências físicas como…

e reflexões acerca de sua linguagem e capacidade corporal de modo que possam se expressar em qualquer atividade dentro ou fora de instituição escolar. É importante ressaltar aos profissionais da disciplina de Educação Física que elaborem seus planos de aula de modo que não passem e errada impressão de que se trata apenas de uma atividade física com simples execuções de movimentos padronizados. Muito, além disso, a Educação Física, como o próprio nome sugere, educa por meio do movimento,…

trabalho tem como intuito desenvolver nas crianças o interesse pela atividade física através da ginástica. O universo da ginástica é muito abrangente, e as possibilidades de movimento e expressão através da ginástica geral são diversos. Nosso plano de aula consiste em exercícios de coordenação, resistência, equilíbrio e força, pois detectamos em nossas pesquisas que essas habilidades interferem na vivência escolar e pessoal das crianças, sendo assim essencial a prática de atividades…

auxílio a aprendizagem em sala de aula, combatendo assim o ócio e a indisciplina. Uma vez que nossos alunos estão fazendo o uso inadequado deste período de intervalos com correrias, brincadeiras perigosas de lutas e o famoso jogo de futebol com latinhas e outros objetos perigosos, colocando em risco a sua própria segurança, se faz necessário um projeto que trabalhe a orientação do que se deve ou não fazer neste horário. É importante que o recreio não vire mais uma aula. Que o recreio…

pré-desportivos estarem sempre sujeitos a alterações não perdem sua capacidade fundamental de desenvolver habilidades motoras juntamente com aspectos afetivos e coletivos. É de extrema importância à busca por caminhos que enriqueçam a dinâmica das aulas de Educação Física alcançando desta maneira uma prática estimulante de valores como a solidariedade, a inclusão e a participação, capazes de minimizar os preconceitos, uma vez que o trabalho em grupo solicita o desenvolvimento destes…

Relações Sociais OBJETIVOS AMPLOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PERÍODO PROPOSTAS DESENVOLVIDAS Desenvolver gradativamente ações independentes na escolha de espaços e brinquedos, aprendendo a brincar com adultos e crianças. Explorar o espaço da sala de aula em diferentes posições e perspectivas, com a ajuda do educador. Explorar diferentes brinquedos e espaços em atividades livres e /ou orientadas. Interagir, em brincadeiras, com adultos e crianças; Reconhecer e sentir-se segura dentro…

trabalha de 1o a 5o ano). A escola conta ainda com o projeto Pibid - que tem como tema central ¨ A docência nos anos iniciais do ensino fundamental: Problematizando as redes virtuais na perspectiva da inclusão social.¨ A escola possui 6 salas de aula, 1 biblioteca, 1 laboratório de informática, 1 pracinha exclusiva para a pré-escola, 1 pracinha para uso dos 1o e 2o anos. Um pátio aberto, com uma quadra de cimento sem marcações, uma pequena área coberta onde acontecem pequenos eventos…

INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------03 DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------04 4.1 CARACTERIZAÇAO DA ESCOLA------------------------------------------------ 4.2 VIVÊNCIA EM SALA DE AULA E ANÁLISE DE PLANO DE ENSINO---- 4.3 PLANO DE ATIVIDADE --------------------------------------------------------- 4.3.1 OBJETIVO------------------------------------------------------------------------ 4.3.2 PÚBLICO…